校園在白花花的日光里顯得一片死寂，憂郁的白云將這籠罩成一座空城，兩旁的香樟綠意盈人，略帶清香，但這些卻使我感到空虛與寂寞。

“二檢”對(duì)我來(lái)說(shuō)是“一劫”，成績(jī)太糟，我的心靈總是無(wú)法跨越那道坎，抑郁與憂傷如青杏一樣酸澀，才下眉頭卻上心頭。

天黑，河水也黑，天空成了一片黑海。我一尊佛像無(wú)精打采地趴在桌上，可能是趙大大實(shí)在看不慣了，狠狠地丟下句：“帶上卷子，來(lái)我辦公室?！保ā拔乙蛔鸱鹣駸o(wú)精打采地趴在桌上”一句，表達(dá)不恰當(dāng)。）

我百般磨蹭，走出教室。一陣微風(fēng)吹過(guò)，高雅的花香與我撲了個(gè)滿懷，這微風(fēng)，這香氣竟沒(méi)有給我?guī)?lái)一絲一毫的清新與勇氣。（“高雅”一詞，表意不準(zhǔn)。）

“報(bào)告！”我輕聲細(xì)語(yǔ)地叫道。趙大大扭過(guò)頭點(diǎn)了點(diǎn)，示意我進(jìn)來(lái)，我跨進(jìn)辦公室，悄悄挪到趙大大跟前，他仔仔細(xì)細(xì)地打量了我一番，我則是把頭埋得很低。他接過(guò)我的試卷，細(xì)細(xì)地看著，若有所思的樣子，在低下頭的一瞬間，偌大的辦公室里竟只有我們兩個(gè)人，辦公室又冷寂，又空曠，像是巨大的冷庫(kù)。良久，他放下試卷，挪了挪椅子。奇怪的是，他竟然沒(méi)有罵我，想不到平時(shí)兇神惡煞的趙班也能如此溫柔。（細(xì)節(jié)描寫不生動(dòng)，使得人物形象不鮮明。）

趙大大說(shuō)：“你不是富二代，也不是官二代，更不是紅二代，不學(xué)習(xí)，你能好好生活嗎？你拿什么來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想呢？”他聲音里原有的鏗鏘與威嚴(yán)已不復(fù)存在，染上了一種母愛的親切，我不由得緩緩地抬起頭來(lái)。他對(duì)我微笑著，笑得更加親切了，我的心平靜下來(lái)。他的話染上了平時(shí)少有的文藝色彩，趙大大似乎正在從一個(gè)古板嚴(yán)厲的理科大叔搖身一變，變成了一個(gè)陽(yáng)光四溢的文藝青年！

不知什么時(shí)候一股香氣鉆進(jìn)我的鼻孔，好香?。ㄊ裁聪阄?？指代不明，讓人感到突兀。）

回到教室，我不再偷懶，開始纏著同學(xué)幫我檢查作業(yè)，抽出時(shí)間聽學(xué)霸講解難題，上課積極舉手發(fā)言。英語(yǔ)老師布置下來(lái)的單詞，我耐著性子一遍一遍背；語(yǔ)文的作文，我也嘗試著將自己知道的佳詞美句加進(jìn)作文里。我從一個(gè)一點(diǎn)就毛毛燃的少女學(xué)會(huì)了按部就班！

敏捷的鐘聲鉆進(jìn)耳朵，聲音越來(lái)越大，然后又漸漸遠(yuǎn)去。老師發(fā)下試卷，一股濃烈的墨香輕輕襲來(lái)，喚醒了我的思維，看著中考試卷我竟無(wú)比欣慰。哇！好香。（這段文字放在這兒有些不合適，影響了中心的表達(dá)，可以刪去。）

迎著墨香走進(jìn)試卷，我揣著勇氣與堅(jiān)強(qiáng)，落日的太陽(yáng)好美，盛開的梔子花好香。（這個(gè)結(jié)尾未能照應(yīng)開頭，突出主旨。）

【失誤點(diǎn)擊】

這篇文章被評(píng)為三類文，主要存在以下幾個(gè)問(wèn)題：一是線索不明晰，前后照應(yīng)不緊密，影響文意的表達(dá)；二是細(xì)節(jié)描寫不生動(dòng)，對(duì)于“趙大大”的外貌、神情、動(dòng)作等方面描寫不細(xì)膩，尤其是自我內(nèi)心體驗(yàn)描繪不實(shí)，使得文章的感染力大打折扣；三是文中很多地方用詞不準(zhǔn)，有些句子表意不明。