李思瑤+周海芳
摘要:每個(gè)大學(xué)都有其評(píng)分系統(tǒng),可以說評(píng)分系統(tǒng)必不可少。該文所建立的系統(tǒng)運(yùn)用了ASP.NET技術(shù)和Monggodb數(shù)據(jù)庫。其計(jì)算存儲(chǔ)速度得到大幅提升,而且方便快捷。本系統(tǒng)包括注冊(cè)登錄選擇輸入輸出。
關(guān)鍵詞:ASP.NET;評(píng)分系統(tǒng);Mongodb
中圖分類號(hào):TP311 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-3044(2016)25-0001-02
1引言
評(píng)分系統(tǒng)是用于給上高級(jí)數(shù)據(jù)庫技術(shù)課程的學(xué)生上課講的PPT進(jìn)行評(píng)分系統(tǒng),具有如下特性:1)可用于計(jì)算分?jǐn)?shù);2)NOSQL數(shù)據(jù)庫Mongodb的增刪改查,使用了ASP.NET技術(shù)與NOSQL數(shù)據(jù)庫技術(shù)。
2系統(tǒng)需求分析
本系統(tǒng)利用現(xiàn)代信息技術(shù),通過互聯(lián)網(wǎng),建立成人高等教育教務(wù)管理系統(tǒng),對(duì)成人高等教育的學(xué)籍管理、教學(xué)管理、班級(jí)管理、成績管理、教材管理和檔案管理等工作進(jìn)行信息化管理,實(shí)現(xiàn)了成人高等教育教務(wù)管理的自動(dòng)化、信息化、智能化。
2.1用戶功能背景
開發(fā)的軟件系統(tǒng)名稱:高級(jí)數(shù)據(jù)庫課程PPT評(píng)分系統(tǒng);任務(wù)提出者:夏老師,開發(fā)者:李思瑤。用戶:教師以及同學(xué)。 軟件環(huán)境:
1)操作系統(tǒng):Windows 7簡體中文;2)數(shù)據(jù)庫:Mongodb;3)應(yīng)用平臺(tái):C#,asp.net,visual studio 2010。
硬件平臺(tái):
CPU:Intel Core i5 2.27GHz,內(nèi)存:4GB,硬盤:1T。
2.2系統(tǒng)功能需求
實(shí)現(xiàn)電子試卷上傳、成績網(wǎng)上錄入、課程表輸出、考勤表及成績表打印、在線答疑;實(shí)現(xiàn)教師網(wǎng)上排課、學(xué)生教材訂購名單的查詢打?。?/p>
實(shí)現(xiàn)成績查詢、補(bǔ)考匯總、教材網(wǎng)上預(yù)訂、個(gè)人資料上報(bào)、課程表打印、畢業(yè)手續(xù)辦理情況表打印;
實(shí)現(xiàn)教學(xué)計(jì)劃編制、自動(dòng)匯總補(bǔ)考信息、考試安排、用戶管理、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)錄入、成績統(tǒng)計(jì)、查看、打印、學(xué)生信息管理。
3系統(tǒng)設(shè)計(jì)與功能
3.1 系統(tǒng)功能模塊圖
3.2 功能描述
1)教師界面就是適用于教師的分?jǐn)?shù)管理與學(xué)生管理。學(xué)生管理包括學(xué)生的增加與刪除。分?jǐn)?shù)管理就是查看學(xué)生的評(píng)分與分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)。
2)學(xué)生界面就是實(shí)現(xiàn)學(xué)生的作業(yè)提交,相互評(píng)分與查看評(píng)分與評(píng)價(jià)以及賬戶的密碼更改。
4 詳細(xì)實(shí)現(xiàn)
4.1登錄界面
4.2 教師界面
4.3教師學(xué)生分?jǐn)?shù)管理
4.4學(xué)生作業(yè)評(píng)分
5 實(shí)現(xiàn)方法
在visual studio2010上面編程,調(diào)用Mongodb數(shù)據(jù)。進(jìn)行頁面的設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)庫的增刪改查。
5.1數(shù)據(jù)庫的連接
const string strconn = "mongodb://127.0.0.1:27017";
const string dbName = "LISIY";
Mongo mg = new Mongo(strconn);
mg.Connect();
var db = mg.GetDatabase(dbName);
var collections = db.GetCollection
5.2 MongoDB.dll的引用
5.3 Mongodb的插入數(shù)據(jù)
const string strconn = "mongodb://127.0.0.1:27017";
const string dbName = "LISIY";
Mongo mg = new Mongo(strconn);
mg.Connect();
var db = mg.GetDatabase(dbName);
var collection = db.GetCollection
user users = new user();
users.Name = TextBox1.Text.ToString();
users.No = TextBox2.Text.ToString();
users.password =TextBox2.Text.ToString();
users.kind = "student";
users.Class = Class1.ToString();
users.scorenum1 = -1;
users.pinglunot = -1;
users.pinglunno = 0;
users.toothername = "";
collection.Save(users);
5.4 Mongodb數(shù)據(jù)庫的更新
const string strconn = "mongodb://127.0.0.1:27017";
const string dbName = "LISIY";
Mongo mg = new Mongo(strconn);
mg.Connect();
var db = mg.GetDatabase(dbName);
var collections = db.GetCollection
var selectno = new Document { { "No", Session["StuNo"].ToString() } };
Session["Stupassword"]=collections.FindOne(selectno).password;
var select = new Document { { "No", No } };
var collection = collections.FindOne(select);
collection.password = this.TextBox2.Text.ToString();
collections.Update(collection, select);
5.5 Mongodb數(shù)據(jù)庫的刪除
const string strconn = "mongodb://127.0.0.1:27017";
const string dbName = "LISIY";
Mongo mg = new Mongo(strconn);
mg.Connect();
var db = mg.GetDatabase(dbName);
var collections = db.GetCollection
5.6 Mongodb數(shù)據(jù)庫的查詢
const string strconn = "mongodb://127.0.0.1:27017";
const string dbName = "LISIY";
Mongo mg = new Mongo(strconn);
mg.Connect();
var db = mg.GetDatabase(dbName);
var collections = db.GetCollection
var data = collections.Find
s.No1 == s1.ToString()
).Documents;
6 結(jié)語
已經(jīng)達(dá)到了實(shí)驗(yàn)?zāi)康?,不足未完成之處是沒有實(shí)現(xiàn)評(píng)分限制一次。應(yīng)用場(chǎng)景是在高級(jí)數(shù)據(jù)庫技術(shù)這門課上面使用。這是本人第一次順利地使用數(shù)據(jù)庫進(jìn)行的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)。都是第一次。在沒有完成作業(yè)的時(shí)候我花了很多時(shí)間學(xué)習(xí)ASP.NET。在完成以后覺得很簡單。
參考文獻(xiàn):
[1] 王東東. IPv6環(huán)境下基于CGSP的遙感圖像并行處理網(wǎng)格服務(wù)系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)[D]. 國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生院, 2007.
[2] 周海芳. 遙感圖像并行處理算法的研究與應(yīng)用[D]. 長沙:國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)研究生院, 2003.
[3] 吳孟達(dá), 李兵.高等工程數(shù)學(xué)[M]. 北京:科學(xué)出版社, 2004.