嚴(yán)瓊

【文題在線】

生活中，有許多物品，如各種蔬菜、水果、玩具、文具、電器等，雖然我們天天與它們見面，可是，我們了解它們嗎？這次習(xí)作，我們就要選擇一項(xiàng)熟悉的，寫成一篇說明性的文章，讓讀者能了解它。說明文我們接觸不多，該怎么寫呢？讓我們一起去看看吧！

【習(xí)作指導(dǎo)】

1.要讓讀者深入了解物品，我們自己先要搞清楚這件物品的各個(gè)方面。我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)各種感官，仔細(xì)對它的外形進(jìn)行看、聞、摸等感知體驗(yàn)活動(dòng)，再通過詢問周圍的人對物品的特點(diǎn)做進(jìn)一步了解，還可以找一些相關(guān)的書籍、說明書和網(wǎng)絡(luò)資料，搜集一些關(guān)于物品的特性、使用方法的內(nèi)容，增進(jìn)對物品相關(guān)的專業(yè)知識的了解。

2.把自己對物品了解的各個(gè)方面理一理順序，寫一個(gè)提綱，先寫什么，再寫什么，接著寫什么，最后寫什么。

3.說明性文章與文學(xué)類文章不一樣的是，要力求語言準(zhǔn)確，讓讀者由不明白到明白，其中要使用說明方法，讓文章更為準(zhǔn)確形象。小學(xué)生常用的說明方法有：列數(shù)字、做比較（將要說明的事物與其他常見的事物進(jìn)行比較）、打比方（利用兩種不同事物之間的相似之處作比）、舉例子（舉出實(shí)際事例來說明事物）、分類別（將要說明的事物分成幾個(gè)類別，一類一類地去說明）。這些說明方法能讓事物更為準(zhǔn)確化、清晰化、具體化、簡單化，讓讀者清楚準(zhǔn)確、生動(dòng)形象地了解說明的對象。

4.也可以將說明對象分類來寫，突出每一類事物的特點(diǎn)。還可以采用物品自述法，讓文章讀起來更有童趣。