◎張華

方寸之間顯光華——讓黨教微視頻“電影”起來(lái)

◎張華

主人公自幼胸懷警察夢(mèng)想

近年來(lái)，微電影走進(jìn)黨員教育片領(lǐng)域，很快便以其獨(dú)特的魅力受到制作者和受眾的一致歡迎。不過(guò)，綜觀業(yè)內(nèi)的黨教微視頻作品，尚有很多明顯不足。最突出的不足就是黨建微電影“不電影”，不少作品缺少興奮點(diǎn)，敘述手法也缺乏匠心，沒(méi)有脫離以往黨教專(zhuān)題片的制作思維，只能說(shuō)是一種“微專(zhuān)題片”。黨教微電影該怎樣真正地“電影”起來(lái)？這個(gè)課題太大，作者不敢斷言。但是可以肯定，提升故事質(zhì)量和講述水平是根本。在這方面我們也在努力探索，我們拍攝的在江蘇省委組織部組織的微視頻大賽中獲獎(jiǎng)的作品《我的爸爸是警察》就是我們探索的一個(gè)成果。

鎖定精彩瞬間

微電影很短，短到剛開(kāi)始就已結(jié)束。這么短的作品不能講太多的事情，也不能面面俱到。我們只能調(diào)整思維，把目標(biāo)放小再放小，以最近的距離去審視生活中最微觀的細(xì)節(jié)。所以，微電影必須是一個(gè)好故事，必須全片都是故事，甚至可能只講一個(gè)故事。歲月匆匆，而熒屏上的時(shí)光太短，能把一個(gè)故事講好，已經(jīng)不容易。

《我的爸爸是警察》片長(zhǎng)只有5分鐘，不能再長(zhǎng)了，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)代的人都太匆忙。但是5分鐘能講什么呢？一開(kāi)始我們很困惑也很為難，想講故事，卻無(wú)從下手。本片要講述的是一個(gè)被認(rèn)為有點(diǎn)神秘的網(wǎng)警，他叫陸立海，是江蘇省建湖縣公安局網(wǎng)安大隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)，破過(guò)許多大案要案，也曾光榮負(fù)傷，也曾轟動(dòng)一時(shí)。他的事跡很多，在5分鐘里不可能講得完。而且，有些案件進(jìn)程是顯得沉悶的，講出來(lái)也不一定吸引人。在反復(fù)斟酌后，我們決定采用小中見(jiàn)大的手法，只選取一兩個(gè)最具代表性的故事來(lái)講。

確定了創(chuàng)作方向后，接下來(lái)就是選取什么故事的問(wèn)題。故事必須具備這么幾個(gè)要素：要有戲劇性和興奮點(diǎn)，要能打動(dòng)人心，要能體現(xiàn)出主人公的內(nèi)在精神和塑造主人公人物形象。經(jīng)過(guò)大量的案頭工作，最后我們把目光定格在了12年前。當(dāng)時(shí)，建湖縣發(fā)生了一起“12·17”特大案件，主人公參加了抓捕，在抓捕中他的左大腿股動(dòng)脈被犯罪嫌疑人用匕首刺穿，大量失血，一度生命垂危，與死神擦肩而過(guò)。這個(gè)故事幾乎具備我們要求的所有要素。在4分50秒的片子里，講述這一段我們不惜用了1分25秒，通過(guò)電影慣用的講述、閃回的方式完整再現(xiàn)，達(dá)到了預(yù)期效果。一段敘事過(guò)后，繼續(xù)回到現(xiàn)實(shí)狀態(tài)，展現(xiàn)他作為一名網(wǎng)警的一面。故事情緒節(jié)奏舒緩下來(lái)了，但主人公的精神世界卻豐滿(mǎn)了。整個(gè)腳本的結(jié)構(gòu)完全按照電影的表現(xiàn)方式架構(gòu)，有激烈沖突，有情感起伏，有高潮，也有結(jié)局。如果說(shuō)微電影是電影的微縮版，那么這個(gè)短片也就是微電影的微縮牌，時(shí)長(zhǎng)雖短，但要素不缺；故事不多，但情節(jié)精彩。

講述的技巧

故事好不代表最終拍攝出的作品也能好。經(jīng)?？梢钥吹侥切┌押霉适略闾Ａ说淖髌?，這是表現(xiàn)手法不成熟的結(jié)果。要把一個(gè)故事講好，首先要能夠成熟地運(yùn)用影像表現(xiàn)手法重現(xiàn)故事，其次要有一個(gè)別出心裁的講述方式。

為了讓觀眾產(chǎn)生代入感，我們?cè)谂臄z過(guò)程中務(wù)求生活的真實(shí)，動(dòng)不了真實(shí)的情感決不關(guān)機(jī)，完全把采訪對(duì)象設(shè)置為短劇中的一個(gè)人物，引導(dǎo)他們說(shuō)出最真實(shí)的話(huà)，做出最自然的動(dòng)作。同時(shí)，我們選擇以?xún)和暯莵?lái)講這個(gè)故事。陸立海的兒子小學(xué)六年級(jí)，已經(jīng)有了一些自己的想法。他眼中的爸爸是“特別忙特別忙特別忙……”他渴望父母陪伴，喜歡玩耍。長(zhǎng)這么大，他只記得小時(shí)候和爸爸出過(guò)一次遠(yuǎn)門(mén)，而且還只是周邊的城市無(wú)錫。一個(gè)12歲的小學(xué)生眼中的爸爸，顯然是許多人不了解的，也是我們編導(dǎo)所不知的。采訪中，如何平等對(duì)話(huà)，讓他說(shuō)出真實(shí)又打動(dòng)我們的話(huà)語(yǔ)真的非常難。我們采取的辦法是先跟拍他的生活，較為熟悉后再與他慢慢聊。問(wèn)他的問(wèn)題都非常簡(jiǎn)單：爸爸平時(shí)送你上學(xué)嗎？你覺(jué)得爸爸這個(gè)人怎么樣？如果叫你介紹你爸爸，你會(huì)怎么說(shuō)……不稱(chēng)職的爸爸，卻是稱(chēng)職的警察，讓人心酸，更讓人敬佩。后來(lái)本片拿到省里參評(píng)，評(píng)委在點(diǎn)評(píng)時(shí)對(duì)我們選擇用兒童視角講故事的手法十分肯定。

講陸立海在“12·17”特大案件中負(fù)傷這個(gè)故事時(shí)，我們也下了很多功夫。這個(gè)當(dāng)年較為轟動(dòng)的案件如今已被淡忘，回憶性講述難以達(dá)到理想效果，所以我們采用了情景再現(xiàn)的方式，并讓當(dāng)時(shí)的主要參與者從不同側(cè)面講述事情的經(jīng)過(guò)，用同期聲把事件完整地交代清楚。故事以主人公的兒子一句獨(dú)白開(kāi)端：2004年，我差點(diǎn)成為一個(gè)沒(méi)有爸爸的單親孩子?！彪S即鏡頭切到緊張的抓捕場(chǎng)面。由于時(shí)長(zhǎng)有限，大概說(shuō)明一下背景后，再把最扣人心弦的場(chǎng)景按時(shí)間線(xiàn)串連，不時(shí)轉(zhuǎn)變空間，分別由當(dāng)時(shí)的指揮、戰(zhàn)友、醫(yī)生介紹不同時(shí)間點(diǎn)的情況。帶隊(duì)指揮的領(lǐng)導(dǎo)同時(shí)還是陸立海的鄰居，得知陸立海失血過(guò)多，隨時(shí)有生命危險(xiǎn)時(shí)，他愧疚難當(dāng)，感到無(wú)法面對(duì)陸立海的家屬和剛剛出生的小孩?，F(xiàn)場(chǎng)聞?dòng)嵹s來(lái)的同事個(gè)個(gè)挽起袖子，要求抽血救人。而此時(shí)，陸立海的家屬還不知道究竟發(fā)生了什么。直到后來(lái)采取了頸部深靜脈穿刺輸血，才出現(xiàn)了喜人的轉(zhuǎn)機(jī)。陸立海的妻子至今還記得當(dāng)時(shí)主人公醒來(lái)時(shí)說(shuō)的第一句話(huà)：“我覺(jué)得這個(gè)世界上最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)就是你的心跳聲?！边@么一講，味道出來(lái)了，藝術(shù)效果也出來(lái)了，最關(guān)鍵的是有了電影的味道?？梢哉f(shuō)，這個(gè)敘事手法“很電影”。

采訪主人公

新創(chuàng)作思維

很多黨教微電影作品看上去“不電影”，還有一個(gè)原因，就是大家缺乏一種電影意識(shí)。一進(jìn)入創(chuàng)作，很多人又下意識(shí)地重復(fù)以往的制片套路，經(jīng)常忘記自己是在進(jìn)行一種新形式的創(chuàng)作。我們應(yīng)該意識(shí)到，我們是在創(chuàng)作一種新形式的作品，這種新形式給我們提供了更多的可能性，使我們可以采用更多打破常規(guī)的技巧，可以用新的辦法解決一些老的問(wèn)題。

由于形式是新的，所以我們可以大膽地加強(qiáng)畫(huà)面的敘事性，甚至可以進(jìn)行一定的布景和擺拍。

主人公敬業(yè)奉獻(xiàn)，加班加點(diǎn)是家常便飯。在拍攝這方面時(shí)，我們?cè)O(shè)置了一組夜景。一是還原他研究工作的場(chǎng)景。有意讓他靠近窗戶(hù)，透過(guò)窗戶(hù)玻璃看到的是璀璨的城市夜色，讓人不禁聯(lián)想到萬(wàn)家燈火。二是拍攝他晚上出差的場(chǎng)景。限時(shí)拍攝，不容許我們真實(shí)跟拍，而且公安工作當(dāng)中有很多涉密內(nèi)容也需要回避。我們將主人公請(qǐng)到建湖火車(chē)站，拍攝了等火車(chē)和火車(chē)開(kāi)的一組鏡頭，用站臺(tái)廣播同期聲交代他將要去哪兒。三是拍攝夜巡。主人公坐在警車(chē)?yán)?，后視鏡里看到的是他憔悴的面容和繁華的夜色。上述一組畫(huà)面也是我們?cè)陔娪袄锝?jīng)?？梢钥吹降膱?chǎng)景，其作用就是不需多說(shuō)觀眾就可了然于心。

拍攝搶救陸立海這一段時(shí)，我們也是后來(lái)突然間頓悟，這是在創(chuàng)作微視頻，或者是類(lèi)似微電影的黨教短片，所以完全可以采用一些電影的拍攝手法。我們因此想到了情景再現(xiàn)。常規(guī)來(lái)說(shuō)這種擺拍是損害真實(shí)性的，但是我們不是在拍攝專(zhuān)題片，所以不必斤斤計(jì)較于畫(huà)面的真實(shí)性。在微視頻的領(lǐng)域里，藝術(shù)真實(shí)是高于生活真實(shí)的，故事講好了，觀眾感動(dòng)了，片子也就真實(shí)了。

隨著智能手機(jī)的普及，通過(guò)移動(dòng)終端點(diǎn)播、瀏覽、分享視頻已成為一種新的生活習(xí)慣，微視頻成為這一潮流的排頭兵。江蘇省委組織部組織的這次微視頻大賽中涌現(xiàn)出很多精彩紛呈的人物短片和微電影，雖表現(xiàn)方式不一，但我們也發(fā)現(xiàn)了不少共通點(diǎn)，與我們的思路遙相呼應(yīng)。這使我們受益匪淺，也強(qiáng)化了以此為起點(diǎn)深入探索的勇氣。

（作者單位：江蘇省建湖縣委組織部）