趙宜瑾

學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.學(xué)會(huì)透過(guò)眼睛體會(huì)人物豐富的情感

2.掌握畫眼睛的基本技法

學(xué)習(xí)重難點(diǎn)

1.通過(guò)探究學(xué)習(xí)，掌握規(guī)律，找尋方法

2.掌握畫眼睛的基本技法

課型：讀寫指導(dǎo)課

教法和學(xué)法

1.談話法：通過(guò)親切的師生互動(dòng)，提高學(xué)生的認(rèn)識(shí)，激發(fā)創(chuàng)作的激情。

2.討論法：以小組為單位，學(xué)生各抒己見(jiàn)，暢所欲言，自主學(xué)習(xí)，協(xié)作探究。

3.實(shí)踐法：引導(dǎo)學(xué)生自主實(shí)踐，凸顯學(xué)生主體地位，充分體現(xiàn)學(xué)生是學(xué)習(xí)主人。

學(xué)習(xí)過(guò)程

導(dǎo)語(yǔ)：動(dòng)人的眼睛就是一首動(dòng)人的詩(shī)。我想：生活中時(shí)時(shí)處處都有不少令你們難忘的“眼睛”。怎樣讓它們銘刻于我們的心中，永存于我們的筆下呢？請(qǐng)讓我們先來(lái)欣賞一下下面這些“眼睛”吧！

一、猜人物（大屏幕顯示）

1.他的眼睛里總是充滿著笑意，在和佟興斗嘴時(shí)，眼里的笑意都快溢出了；但是上課玩笑開(kāi)過(guò)了的話，他的眼睛就會(huì)像狼一樣盯著你，讓你不自覺(jué)感到背后一陣?yán)滹L(fēng)刮過(guò)，你的心會(huì)拔涼拔涼的。

——（李琪德老師）

2.上課時(shí)，她的眼神非常專注，而且很明亮，笑起來(lái)兩個(gè)小酒窩顯得她非常可愛(ài)。當(dāng)我們失敗時(shí)，她總會(huì)用溫柔的眼神安慰我們；當(dāng)我們違紀(jì)時(shí)，她總會(huì)用嚴(yán)厲的眼神盯著我們；當(dāng)我們成功時(shí)，她總是用贊許的眼神夸獎(jiǎng)我們。老師的眼神也是多變的，從每一個(gè)眼神都能看見(jiàn)對(duì)我們的愛(ài)。

——（肖雪凱老師）

3.那雙眼睛又大又漂亮，小扇似的睫毛掛在上面，頗使她增添了幾分靈動(dòng)，原來(lái)就大的眼睛顯得就更大了。她和你對(duì)視時(shí)，撲楞撲棱的眼睛總是睜得圓圓的，好像看穿了你心里所思所想。

——（王瑤同學(xué)）

為什么大家猜得那么準(zhǔn)呢？

生說(shuō)：注意觀察了。

【抓住了人物的特征，象李琪德老師的笑意都快溢出來(lái)的眼睛；肖雪凱老師嚴(yán)厲而贊許的眼神；王瑤同學(xué)大而靈動(dòng)的眼睛 ?！?/p>

板書(shū)：善觀察，抓特征

同學(xué)們的眼光真挺獨(dú)到的，看來(lái)只要用心體驗(yàn)觀察，沒(méi)有能難住我們的難題。眼睛是心靈的窗口，可以從中透露出人的內(nèi)心世界。魯迅說(shuō)：“要極簡(jiǎn)省的畫出一個(gè)人的特點(diǎn)，最好是畫他的眼睛。我認(rèn)為這話是極對(duì)的，倘若畫了全部的頭發(fā)，即使畫得逼真，也毫無(wú)意思?！?/p>

——《我怎么做起小說(shuō)來(lái)》

人的喜怒哀樂(lè)等各種豐富而復(fù)雜的思想感情總是在眼光、眼神中表現(xiàn)出來(lái)的。因此很多作家都很重視描寫人物的眼睛。接下來(lái)，我們一同走進(jìn)經(jīng)典，賞析經(jīng)典人物描寫片段。

二、經(jīng)典人物描寫片段賞析

一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條，體格風(fēng)騷；粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。（王熙鳳：精明能干，善于玩弄權(quán)術(shù)、為人刁鉆、狡黠、潑辣。）

——曹雪芹《紅樓夢(mèng)》

老頭子渾身沒(méi)有多少肉，干瘦的像老了的魚(yú)鷹?？墒悄菚竦酶珊诘哪?，短短的花白胡子卻特別精神，那一對(duì)深陷的眼睛卻特別亮。很少見(jiàn)到這樣尖利 的眼睛，除非是在白洋淀上。（善于觀察、謹(jǐn)慎。）

——孫犁《荷花淀》

（美人魚(yú)）她的眼睛是蔚藍(lán)色的，像最深的湖水。（善良、執(zhí)著追求。）

——安徒生《海的女兒》

學(xué)生小組討論并加以交流，老師最后予以點(diǎn)撥，并加以讀誦和識(shí)記。

三、研佳作，得技法

古今中外名家都用一支生花妙筆打開(kāi)那扇“心靈的窗戶”，深入到人物的內(nèi)心世界，挖掘出人物的性格、心理活動(dòng)，取得了意想不到的效果。請(qǐng)同學(xué)們以小組為單位研討如下名作中畫眼睛的片段，體會(huì)并討論畫眼睛技巧和方法。（這是一雙 的眼睛。）

1.執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝咽。（這是一雙欲語(yǔ)淚先流，淚眼婆娑的眼睛 ）

——宋 柳永《雨霖鈴》

2.盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。（這是一雙含情脈脈，令人傷感的眼睛）

——《古詩(shī)十九首》

3.回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色。（這是一雙令人銷魂，妖媚的眼睛）

—— 唐 白居易《長(zhǎng)恨歌》

板書(shū)：描寫技法一：簡(jiǎn)筆勾勒法

我們?cè)賮?lái)看下面這段話，看與我們上面寫眼睛的句子有什么不同？繼續(xù)點(diǎn)擊，出示下面的例子：

1.林黛玉：兩彎似蹙非蹙罥（juàn）煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之態(tài)，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。

——曹雪芹《紅樓夢(mèng)》

2.祥林嫂：她仍然頭上扎著白頭繩，臉色青黃，只是兩頰上已經(jīng)消失了血色，順著眼，眼角上帶些淚痕，眼光也沒(méi)有先前那樣精神了。

—— 魯迅《祝?！?/p>

3.她的臉上有一雙帶著稚氣、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。晶亮的眸子緩慢的游動(dòng)著，一幅若有所思的樣子。

——學(xué)生習(xí)作

學(xué)生評(píng)析：這一組人物描寫抓住了林黛玉的似蹙非蹙罥（juàn）煙眉，一雙似喜非喜含情目以及她嬌弱的身軀；祥林嫂的順著眼，眼角上帶些淚痕；以及描寫一位學(xué)生在解答數(shù)學(xué)題時(shí)的神態(tài)，抓住眼珠的美麗與動(dòng)態(tài)來(lái)細(xì)致刻畫的，寫出了人物專注深思的神情。這就是工筆細(xì)描。

板書(shū)：描寫技法二：工筆細(xì)描法

工筆細(xì)描法就是對(duì)人物的肖像不只描繪大致的輪廓，而是進(jìn)行細(xì)致入微、一絲不茍地刻畫，要抓住人物外貌的主要特征，突出重點(diǎn)，以形傳神，不能面面俱到。

教師語(yǔ)：其實(shí)在很多時(shí)候，為了表達(dá)的需要，我們往往會(huì)通過(guò)寫其他感官、環(huán)境、點(diǎn)示人物出場(chǎng)的背景等間接描寫來(lái)多角度渲染襯托，以更好地表現(xiàn)人物，下面我們來(lái)看看——

琴穿了一件淡青湖縐棉襖，下面系著一條青裙。發(fā)鬢垂在兩只耳邊，把她的鵝蛋形的面龐，顯得恰到好處。整齊的前劉海下面，在兩道修眉和一個(gè)略高的鼻子中間，不高不低地嵌著一雙大眼，這對(duì)眼睛非常明亮，不僅給她的笑臉添了光彩，而且她一走進(jìn)來(lái)，連這個(gè)房間也顯得明亮多了，眾人的視線都集中在她的身上。

——巴金《家》第七章

學(xué)生評(píng)析：這里作者用衣著打扮，發(fā)式臉形，眉毛鼻子來(lái)烘托所要描寫的眼睛的神韻，最后一句則用眾人的視線加以渲染，得以強(qiáng)化琴的眼睛的明亮。

板書(shū)：描寫技法三：烘云托月法

比喻從側(cè)面層層渲染以顯示或突出主體部分特征，讓人物光彩照人。

教師語(yǔ)：當(dāng)然，有時(shí)為了使眼睛更加豐富多彩，我們還要善于使用修辭方法。前面欣賞例子的時(shí)候我們已有了初步的感受，下面讓我們?cè)俅瓮高^(guò)例子來(lái)看一看——

那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養(yǎng)著兩丸黑水銀，左右一顧一看，連那坐在遠(yuǎn)遠(yuǎn)墻角里的人，都覺(jué)得王小玉看見(jiàn)我了。就是這一眼，滿園子里便鴉雀無(wú)聲，比皇帝出來(lái)還要靜悄悄得多呢，連一根針掉在地下都聽(tīng)得見(jiàn)??！

學(xué)生評(píng)析：片段中主要是抓住王小玉的眼睛神韻來(lái)刻畫的，連用了四個(gè)比喻，構(gòu)成排比，寫出了王小玉的雙眼清澈純凈，明亮潤(rùn)澤，美麗動(dòng)人。當(dāng)然最后一句也從側(cè)面烘托了王小玉雙眼的魅力。

板書(shū)：描寫技法四：妙用修辭法

運(yùn)用比喻、夸張以及排比等修辭方法，生動(dòng)形象描畫出人物主體特征，給人留下難忘的印象。

師生集體回顧畫眼睛的基本技法：

1.簡(jiǎn)筆勾勒法；2.工筆細(xì)描法；3.烘云托月法；4.妙用修辭法。

四、牛刀小試——用技法、展實(shí)踐

透過(guò)眼睛，不僅可以感受人物復(fù)雜的情感，還可以展示人物的純真、偽善、溫柔、強(qiáng)悍等，下面讓我們打開(kāi)記憶的閘門，搜索腦海中豐富的“眼睛”信息，激活內(nèi)心深處的情感旋律，運(yùn)用所學(xué)的畫眼睛技法，描摹搖曳多姿的筆，繪色彩斑斕的眼睛世界吧！

作品1：久病的父親終于醒了，睜開(kāi)眼，怔怔地看著我，那是怎樣的一雙眼呀！眼球上爬滿血絲，眼神里滿是疲憊。當(dāng)他回過(guò)神來(lái)看清楚滿臉淚痕的我時(shí)，眼里又溢滿了慈愛(ài)……

作品2：胖嘟嘟的臉上有兩個(gè)小酒窩，這就是我家可愛(ài)的小表妹。不過(guò)她最招人喜歡的地方是她的眼睛。她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了整個(gè)眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不見(jiàn)底。當(dāng)她對(duì)你有什么要求時(shí)，就用兩個(gè)眼睛乞求地望著你，你的心一下就軟了，她要什么就給什么……

作品3：她的眼睛最好看，很深的雙眼皮，白眼珠鴨蛋清，黑眼珠棋子黑，定神時(shí)如清水，閃動(dòng)時(shí)像星星，眼珠轉(zhuǎn)到眼中的任何部分都顯得靈動(dòng)俏媚，她的眼把她所有的缺點(diǎn)都遮飾過(guò)去了。

五、結(jié)束語(yǔ)

動(dòng)人的眼睛，就是一道最美的風(fēng)景。通過(guò)這堂課的交流與探討，老師很高興地發(fā)現(xiàn)大家都有一雙明慧的眼睛，老師也相信同學(xué)們的慧眼將會(huì)找尋到生活中更多美麗的風(fēng)景，運(yùn)用掌握的基本技法創(chuàng)作出更加精彩的篇章。謝謝大家！