李全++邢野++劉睿+張宇++劉珈含

[摘 要]隨著社會(huì)的發(fā)展以及高校招生和就業(yè)制度的改革，當(dāng)前高校畢業(yè)生面臨的是更多的擇業(yè)機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)，而像中醫(yī)藥大學(xué)這種?？菩暂^強(qiáng)的高等中醫(yī)院校，由于專業(yè)教育的滯后效應(yīng)和人才成熟期較長(zhǎng)，與其他高等學(xué)校相比，學(xué)生的就業(yè)方向相對(duì)局限， 加之住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)制度的實(shí)行，就業(yè)形勢(shì)尤為嚴(yán)峻。

[關(guān)鍵詞]高等中醫(yī)院校；就業(yè)指導(dǎo)教育；畢業(yè)生

高等中醫(yī)院校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻主要與以下三因素密不可分：

一、學(xué)生主體因素

當(dāng)前， 社會(huì)上對(duì)高等中醫(yī)院校畢業(yè)生的需求狀況觀點(diǎn)不一， 不少人認(rèn)為中醫(yī)畢業(yè)生太多了，也就是所謂的人才過(guò)剩。但是，現(xiàn)實(shí)情況確是，每年找不到工作的畢業(yè)生大有人在，可是每年招不到所需學(xué)生的單位也比比皆是。城市中的大型三甲醫(yī)院崗位競(jìng)爭(zhēng)激烈，而人才過(guò)剩，但是地方區(qū)縣醫(yī)院、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)崗位大量空缺，人才明顯不足；以我們學(xué)校為例，每年都有很多地方區(qū)縣中醫(yī)醫(yī)院來(lái)校招聘，但是往往招聘到的畢業(yè)生屈指可數(shù)，空手而歸的情況也實(shí)屬經(jīng)常。筆者專門對(duì)地方醫(yī)院和畢業(yè)生做過(guò)調(diào)研，經(jīng)過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)，這種情況的產(chǎn)生，主要在于我們學(xué)生的主體因素，多數(shù)畢業(yè)學(xué)生的擇業(yè)期望值過(guò)高，不實(shí)際。通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，很多自身?xiàng)l件十分優(yōu)秀的畢業(yè)學(xué)生不能把握住每年 十月至第二年的三月這段畢業(yè)生和招聘單位雙向選擇的就業(yè)高峰期，往往在等待、觀望和左盼右顧中錯(cuò)失最佳就業(yè)時(shí)機(jī)，這種錯(cuò)失時(shí)機(jī)，是可惜的，一旦招聘單位的崗位已滿，再想找到合適的職位就太困難了。從目前的情況來(lái)看，中醫(yī)藥專業(yè)在一線大城市和三甲醫(yī)院已經(jīng)達(dá)到了飽和狀態(tài)，然而高等中醫(yī)院校的畢業(yè)學(xué)生人數(shù)卻仍在遞增，就業(yè)的壓力自然成正比。

二、學(xué)校客觀因素

伴隨著高等學(xué)校招生和就業(yè)制度的改革，各類高校都在擴(kuò)大招生，高等中醫(yī)院校也不例外，那么這自然就會(huì)導(dǎo)致中醫(yī)藥專業(yè)的畢業(yè)學(xué)生人數(shù)逐年增多，招聘單位自然就有了足夠選擇的空間，人才供過(guò)于求是必然的，可以說(shuō)，這已經(jīng)成為影響高等中醫(yī)院校畢業(yè)學(xué)生就業(yè)的一個(gè)重要因素。與此同時(shí)，這種擴(kuò)招并沒(méi)有保證學(xué)生的質(zhì)量，學(xué)生的培養(yǎng)模式也沒(méi)有相應(yīng)的改變。

現(xiàn)實(shí)情況是，我國(guó)的高校的教育體制改革跟不上社會(huì)的發(fā)展步伐， 傳統(tǒng)的教育理念已經(jīng)不再能夠滿足當(dāng)前經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的社會(huì)的人才需求，高校自身存在諸多問(wèn)題，比如：專業(yè)的盲目劃分， 教科書內(nèi)容的一成不變， 教師授課方法的落后，忽視學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力的培養(yǎng)，綜合素質(zhì)教育的薄弱等等。高等中醫(yī)院校專業(yè)人才培養(yǎng)自身就存在滯后性和周期長(zhǎng)的特點(diǎn)，可是，市場(chǎng)對(duì)人才需求的標(biāo)準(zhǔn)并不是固定的， 而高等學(xué)校的擴(kuò)招卻不能適應(yīng)這種社會(huì)需求，培養(yǎng)的人才達(dá)不到與人才需求的標(biāo)準(zhǔn)，這就產(chǎn)生了社會(huì)上真正需要的人才緊缺，而并不急需的人才過(guò)剩。

三、社會(huì)現(xiàn)實(shí)因素

首先，政府相關(guān)制度的影響。政府出臺(tái)的醫(yī)療衛(wèi)生方針、政策和相關(guān)的制度、體系會(huì)影響高等中醫(yī)院校的畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)。《中華人民共和國(guó)執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》就明確的規(guī)定，無(wú)論是中醫(yī)學(xué)專業(yè)還是中西醫(yī)結(jié)合專業(yè)的學(xué)生只能報(bào)考中醫(yī)類執(zhí)業(yè)醫(yī)師，那么這種情況，就會(huì)縮小很大一批學(xué)生的就業(yè)空間，甚至一些學(xué)生會(huì)因?yàn)檎咴蚨艞墢氖箩t(yī)療工作，不能學(xué)以致用，這也就違背了高等中醫(yī)院校培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生的初衷。

其次，招聘單位的偏見(jiàn)。如今，多數(shù)醫(yī)院為了追求經(jīng)濟(jì)效益，招聘首先考慮到的就是招聘來(lái)的人才能否立刻創(chuàng)造價(jià)值，西醫(yī)醫(yī)院仍占主流，中醫(yī)類畢業(yè)學(xué)生無(wú)法踏入門檻，甚至很多中醫(yī)類醫(yī)院都開(kāi)始縮減中醫(yī)專業(yè)畢業(yè)生的需求量，而更傾向于西醫(yī)專業(yè)。另外，許多用人單位總是認(rèn)為，985、211重點(diǎn)院校畢業(yè)的學(xué)生就比其他大學(xué)的學(xué)生優(yōu)秀、博士比碩士強(qiáng)，碩士比本科強(qiáng)、本科比專科強(qiáng)，這種門檻高的偏見(jiàn)，既要求學(xué)生的成績(jī)優(yōu)秀，又要求學(xué)生綜合素質(zhì)和能力強(qiáng)，道德品質(zhì)優(yōu)良，挑專業(yè)、挑層次、挑學(xué)校、挑性別， 許多普通高校畢業(yè)生或者普通學(xué)生就很難找到工作，這必然會(huì)引起人才的浪費(fèi)和人力資源過(guò)剩的問(wèn)題。在我們和本校畢業(yè)生溝通的過(guò)程中， 許多學(xué)生認(rèn)為在擇業(yè)過(guò)程中遇到過(guò)不少類似的不公平的待遇

再次，地方和行業(yè)保護(hù)主義的封鎖。出于自身利益的考慮，部分地方和有關(guān)部門，嚴(yán)格控制引進(jìn)外地人才，只招收自己地方生源的畢業(yè)生。部分地方的國(guó)有大型企業(yè)，只考慮自己本系統(tǒng)、本行業(yè)院校畢業(yè)的學(xué)生或者自己?jiǎn)挝宦毠ぷ拥?，可悲的是，很多單位想要的人才進(jìn)不去， 不想要的人員卻一直在增加，很多畢業(yè)生和用人單位雙方都達(dá)成意向， 但卻被這種地方和行業(yè)保護(hù)主義破壞，招進(jìn)了一批用不上的本地生源或行業(yè)內(nèi)部子弟。

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（編輯/丹桔）