李碧梅

13位有影響力的兒童文學(xué)作家從課堂到共同的書(shū)架，完成了一個(gè)童話的移動(dòng)?！懊芳覍⑾盗袇矔?shū)”的策劃和出版，讓我們聽(tīng)到了屬于這支獨(dú)特隊(duì)伍的獨(dú)一無(wú)二的故事。

去年7月，我剛到新世紀(jì)出版社的時(shí)候，就聽(tīng)說(shuō)社里有一個(gè)“梅家軍”的選題?；蛟S真的是緣分吧，正在我感嘆這個(gè)選題的可貴和獨(dú)特的時(shí)候，它居然轉(zhuǎn)到了我的手里。

現(xiàn)在童書(shū)市場(chǎng)，名家主編的書(shū)比比皆是。如果請(qǐng)梅子涵主編一套兒童文學(xué)書(shū)系，那并沒(méi)什么特別的。關(guān)鍵是要找到合適的點(diǎn)子，要做就要做獨(dú)特的書(shū)系。梅子涵既是兒童文學(xué)作家又是兒童文學(xué)教授，更是培養(yǎng)了許多作家的教授，他牽引著他的學(xué)生，帶領(lǐng)他們成為優(yōu)秀的兒童文學(xué)作家，成為寫(xiě)故事的人。這不正是他最獨(dú)特的地方嗎？正如梅子涵所說(shuō)，他的學(xué)生已經(jīng)是一支隊(duì)伍，雖然沒(méi)有非常長(zhǎng)，但是也不短。郁雨君、殷健靈、唐池子、蕭萍、李學(xué)斌、呂麗娜、王蓓、張潔、梅子涵、魏捷、許東堯、俞愉、何家歡……正是這支特別的隊(duì)伍的代表，這套書(shū)不正是他們的美麗腳印嗎？出版這樣一套書(shū)太特別、太有意義了，它讓13位有影響力的兒童文學(xué)作家從課堂到共同的書(shū)架，完成了一個(gè)童話的移動(dòng)，讓他們以書(shū)的形式又站在了一起。在這個(gè)童話里，他們是分散走的，有各自的路途，他們各自以自己的方式書(shū)寫(xiě)著屬于自己的故事。這套書(shū)的策劃和出版，可以說(shuō)是個(gè)契機(jī)，讓我們聽(tīng)到了屬于這支獨(dú)特隊(duì)伍的獨(dú)一無(wú)二的故事。

我接手這套書(shū)的時(shí)候，是在審稿階段，一下子13本書(shū)稿堆在了我嶄新的辦公桌上，除了充實(shí)感，更多的是壓力。正在我犯愁的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)命令，這套書(shū)要在2016年上半年出版。

時(shí)間很緊張，只有半年多的時(shí)間，如果錯(cuò)過(guò)時(shí)機(jī)，再出版這套書(shū)，效果相差太遠(yuǎn)了。既然接受了這個(gè)任務(wù)，那就吭哧吭哧扎實(shí)地干吧。

我首先對(duì)書(shū)系名和個(gè)別分冊(cè)書(shū)名進(jìn)行了小的調(diào)整，開(kāi)始選題是以“梅家軍系列叢書(shū)”申報(bào)的，我建議，不如改為“梅家將系列叢書(shū)”，感覺(jué)更有氣勢(shì)、更適合這個(gè)隊(duì)伍。因?yàn)閳?bào)選題的時(shí)候，還沒(méi)有完整的稿件，因此審稿的時(shí)候，根據(jù)書(shū)稿的內(nèi)容對(duì)分冊(cè)書(shū)名重新做了調(diào)整。然后是稿件篩選、修改、和每一位作者溝通、版式調(diào)整等，這些都是常規(guī)的編輯工作?；颂貏e多時(shí)間和精力的，是這套書(shū)的封面配圖和設(shè)計(jì)。這是一個(gè)書(shū)系，集結(jié)了不同作者、不同文風(fēng)的作品，要怎么樣才能做到品相上看起來(lái)既是一套書(shū)但又各不相同呢？這是個(gè)難點(diǎn)。經(jīng)過(guò)和設(shè)計(jì)師高豪勇、封面繪圖作者的充分討論，我們最后決定用封面設(shè)計(jì)來(lái)統(tǒng)一書(shū)系的風(fēng)格，用繪圖來(lái)區(qū)分作品的特質(zhì)。在細(xì)讀每一本書(shū)稿時(shí)，我充分感受每一個(gè)作者的文風(fēng)，讀到打動(dòng)我的文字或是最能體現(xiàn)作者個(gè)性的文字，就用熒光筆標(biāo)示出來(lái)，以備封面配圖和后期營(yíng)銷宣傳時(shí)作為參考。在畫(huà)封面配圖線稿前，我將封面配圖的背景、情節(jié)、主角和其他元素一一羅列出來(lái)，并標(biāo)注重點(diǎn)表現(xiàn)的元素，跟繪圖作者進(jìn)行溝通。封面繪圖線稿出來(lái)后，則和封面插畫(huà)師、封面設(shè)計(jì)師一個(gè)個(gè)進(jìn)行討論、調(diào)整，然后最終確定。封面設(shè)計(jì)師在封面繪圖前期的介入，使得后面的封面設(shè)計(jì)工作很順利。

編輯工作一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)行，接近尾聲的時(shí)候，我的搭檔李粒子建議給每一本書(shū)加一個(gè)師生對(duì)話的彩頁(yè)。我們趕緊聯(lián)系梅老師，請(qǐng)他為每位學(xué)生寫(xiě)一段話。梅老師一口就答應(yīng)了。他對(duì)這項(xiàng)工作非常用心，再三斟酌，將文字發(fā)給我們之后，還修改過(guò)幾次。然后，我們將梅老師寫(xiě)的內(nèi)容發(fā)給了每一位學(xué)生，請(qǐng)他們回應(yīng)一段話。這12個(gè)對(duì)話，現(xiàn)在讀起來(lái)，還讓人感動(dòng)不已。

現(xiàn)在，“梅家將系列叢書(shū)”正式出版了！作為這套書(shū)的責(zé)編，作為一個(gè)新媽媽，我感受特別深。從我接手這套書(shū)，一直到把她送進(jìn)印廠，我就像期待自己的孩子誕生一樣，盼望著和她見(jiàn)面。如今，這套書(shū)正式出版了，我看到她的樣子，就像我的小天使一樣，乖巧美麗，她們擺在書(shū)架上，是漂亮整齊的一排。我自己是非常喜歡的，我真心希望大家能和我一樣喜歡她。