作者自我介紹：

李葉，在宋慶齡幼兒園全托部、多元文化部以及國際部工作至今10個年頭！她在工作中是對孩子細(xì)心呵護(hù)的老師，在閑暇時是喜歡和孩子們嬉笑玩鬧的大孩子，回家后是兒子最默契的玩伴。

陽陽已經(jīng)1歲半了，他對生活的探索欲望越發(fā)的強(qiáng)烈。對于生活中常見的瓶瓶罐罐，拿起來就想擰一擰；對于媽媽廢棄的垃圾袋抓起來就想捏一捏！

這讓我馬上意識到寶寶的興趣愛好不只是他的一方玩具小天地。他希望感知更多，學(xué)習(xí)更多，探索更多。何不把那些我們廢棄的小玩意兒變成寶貝愛不釋手的玩具呢？

如今的教育理念多元化，生活即教育。正如育兒專家所說：“指導(dǎo)幼兒利用身邊的物品或廢舊材料制作玩具，手工藝品等來美化自己的生活或展開其他活動?！?/p>

游戲材料既是幼兒游戲中必不可少的關(guān)鍵物質(zhì)基礎(chǔ)，又是幼兒表現(xiàn)游戲、發(fā)展游戲的重要支柱。那么我也腦洞大開，將家里原本廢棄的、閑置的物品收集起來制作成許多有趣的玩具，讓寶寶感受生活中的精彩！

* 空瓶子變身1次方：搭高樓

> 游戲的妙處：

搭建類游戲能很好地培養(yǎng)寶寶的想象能力。如何讓瓶瓶罐罐牢固地搭建在一起，并且不倒塌，不僅會給寶寶帶來無窮的樂趣，而且需要寶寶開動腦筋思考，展開聯(lián)想，同時能鍛煉寶寶的手部靈巧性和抓握能力。

> 游戲的準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備不易碎的瓶瓶罐罐，洗干凈后用透明膠帶封住瓶口，避免寶寶在游戲過程中不小心被瓶口劃傷。

> 游戲過程：

游戲開始時媽媽可以和寶寶一同搭建矮房子，取用比較大的水桶或者奶粉罐子一起壘高。寶寶熟悉游戲過程后，媽媽就可以和寶寶用小的水瓶或者小罐子分別給自己的樓房“添磚加瓦”。游戲結(jié)束，看一看，比一比，誰的大樓造得高，誰的大樓造得穩(wěn)。

* 空瓶子變身2次方：尋寶藏

> 游戲的妙處：

充分鍛煉寶寶的手眼協(xié)調(diào)能力，引導(dǎo)他在游戲操作過程中發(fā)展觀察力和精細(xì)動作，訓(xùn)練寶寶自我服務(wù)，并親身體會成功的喜悅。

> 游戲的準(zhǔn)備：

把媽媽用完的化妝品瓶子、糖果小罐子收集起來，清洗干凈，檢查瓶口是否安全。再準(zhǔn)備一些好看的小木珠、小玩具或者小豆子等裝進(jìn)空瓶子。

> 游戲過程：

第一次玩的時候媽媽可以引導(dǎo)寶寶： “寶寶，你瞧媽媽這有什么呀？”（出示裝有小豆子、小石子、小木珠或小玩具的瓶子各一個），先在寶寶面前搖一搖，發(fā)出聲音，激起寶寶的興趣。

接著媽媽可以進(jìn)一步引導(dǎo)寶寶：“猜猜里面有什么？”這時候媽媽可以用略顯夸張的動作打開蓋子，讓孩子觀察和學(xué)習(xí)如何擰瓶蓋，或者已經(jīng)有擰瓶蓋經(jīng)驗的寶寶可以嘗試自己動手?jǐn)Q開和蓋上對應(yīng)的瓶蓋！

瓶子大小不一，如果遇到寶寶擰不開，我們可以鼓勵、啟發(fā)寶寶們，并和寶寶一起擰開。打開瓶蓋后，會發(fā)現(xiàn)里面可愛的小玩具、漂亮的小珠子，有香味的豆子……這么有趣的探索真是令人高興的事情呢！

* 空瓶子變身3次方 ：有趣配對

> 游戲的妙處：

加強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)性。在原來擰開瓶蓋的基礎(chǔ)上加大難度，讓寶寶學(xué)會仔細(xì)觀察，尋找與之相對應(yīng)的事物。

> 游戲的準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備一個操作墊子，以及放置空瓶子和瓶蓋的置物框。將大小不同的瓶蓋和瓶子打開混放在一起。操作墊的準(zhǔn)備，一是讓寶寶知道打開操作墊代表著可以開始游戲啦！二是讓寶寶養(yǎng)成一個玩游戲的區(qū)域意識。三是操作墊可以有效地降低寶寶在玩玩具時發(fā)出的響聲。四是游戲結(jié)束后能鍛煉寶寶自我整理和歸納的意識。

> 游戲過程：

請寶寶給不同的瓶子尋找正確的蓋子擰上。

“這一個蓋子太大了，這個蓋子正好，寶寶你也來試一試?！庇螒蜻^程中多鼓勵寶寶，當(dāng)寶寶成功的時候，爸爸媽媽可不要吝嗇你們的夸贊哦！“今天寶寶真能干，幫瓶蓋找到它的好朋友了，它們可高興了！”

可以在家里布置一個區(qū)域，用來放置操作墊和收納框，以及各種不同的瓶子和瓶蓋，寶寶有興趣的時候就可以自己玩這個空瓶子的有趣配對游戲。

* 空瓶子變身4次方：拉動“小火車”

> 游戲的妙處：

鍛煉手部肌肉，開展四肢協(xié)調(diào)大肌肉運(yùn)動。通過拉動“小火車”讓寶寶在玩耍中自我探索學(xué)習(xí)如何拉得快拉得穩(wěn)，慢慢理解一根繩子原來可以產(chǎn)生牽動的力量。變廢為寶的“小火車”會讓他們著迷，這比那些用干電池的電動玩具車可是有趣多了呢！

> 游戲的準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備大的空飲料瓶，在里面裝上彩色小珠子，在瓶口系上繩子就可以成為一個簡單的會發(fā)出聲響的拖拉玩具啦！最妙的是爸爸媽媽還可以和寶寶一起將玩具升級哦，只要在瓶身上裝上四個塑料瓶蓋，加上可愛的裝飾，或者畫上寶寶喜歡的圖案，空飲料瓶立馬變身成為一輛可以拖拉的小火車?yán)玻?/p>

> 游戲過程：

和寶寶一起帶上可愛的“小火車”或是拖拉玩具去草地上，公園的小路上，小區(qū)的廣場上……到不同的路面去走一走，讓寶寶拉著“小火車”跑一跑。同時啟發(fā)寶寶仔細(xì)觀察：在不同的路面上，“小火車”發(fā)出的聲響有什么不同？“小火車”在哪條小路上可以跑得快，哪條小路上卻是慢慢走的？

* 空瓶子變身N次方：一物多玩的“健身瓶”

> 游戲的妙處：

一物多用的玩法，可以讓寶寶一起動腦筋，體驗一種玩具不同玩法的樂趣。在動腦的同時又可以鍛煉身體，增強(qiáng)大肌肉運(yùn)動，加強(qiáng)體質(zhì)。

> 游戲的準(zhǔn)備：

準(zhǔn)備三個洗干凈的空飲料瓶，里面裝上少許水或者沙子以增加重量。把瓶口封好加固，將三個瓶子并排穿上有彈力的繩子，可以一物多玩的健身瓶就做好啦。

> 游戲過程：

和寶寶帶上玩具一起向公園或廣場出發(fā)吧！玩之前，爸爸媽媽可以向?qū)殞氀菔疽幌?，拉住健身瓶上的彈力繩兩端，用力左右反向拉伸。拉伸彈力繩后瓶子發(fā)出的響聲會引起寶寶的興趣。然后，爸爸媽媽邀請寶寶一起體會探尋和鍛煉身體的樂趣。

為提高寶寶興趣，爸爸媽媽嘗試與寶寶互換位置，可以問：“寶寶，你看這個瓶子還可以怎么玩呢？”或者讓寶寶自己探索，由爸爸媽媽來提示，最后讓寶寶操作鑒定游戲可行與否。寶寶在思考的同時，爸爸媽媽就要耐心等待咯！如實在遇到問題，爸爸媽媽可以引導(dǎo)寶寶，我們還可以把“健身瓶”放地上！這時拉力健身瓶就搖身變成寶寶練習(xí)跨越技能的障礙物啦！

媽媽老師的話：在生活中，廢舊材料隨處可見，隨手可得。爸爸媽媽要多留心，多開動腦筋，多動手，比如可以把喝完的空瓶、用完的化妝品空罐變成寶寶手中愛不釋手的玩具。寶寶的想象力、創(chuàng)造力、學(xué)習(xí)及動手能力是無限的。當(dāng)爸爸媽媽在對廢舊物品進(jìn)行再利用的時候，他也在學(xué)習(xí)，也會開動腦筋思索，我的玩具還可以怎么玩，如何玩。隨著寶寶對廢舊材料的探索，他對此產(chǎn)生的興趣會越來越濃厚，創(chuàng)作的熱情也會越來越高。對生活中廢舊材料的再次利用將使得寶寶的生活和學(xué)習(xí)水乳交融，自然天成地整合在一起。讓寶寶在生活中得到學(xué)習(xí)，在玩中體會生活的樂趣。

“教育回歸兒童生活”如今已經(jīng)成為教育界這幾年來最為熱切的關(guān)注點(diǎn)。廢舊材料的運(yùn)用是生活資源的運(yùn)用，這些廢舊材料，都是從孩子的生活中來的，是孩子生活中經(jīng)常接觸到的，許多都是他用過的、最熟悉的。從孩子的生活入手，在孩子的生活中去發(fā)現(xiàn)、去感受，真正實現(xiàn)教育生活化。