唐兵++張黎++張會(huì)福

摘要：簡(jiǎn)述計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試，分析考試類別、特點(diǎn)及意義，探討在本科高校計(jì)算機(jī)相關(guān)專業(yè)中開(kāi)設(shè)軟件考試輔導(dǎo)課的必要性，并提出教學(xué)方法建議。

關(guān)鍵詞：軟件考試；行業(yè)資格考試；軟件設(shè)計(jì)師；網(wǎng)絡(luò)工程師

DOIDOI：10.11907/rjdk.161403

中圖分類號(hào)：G434

文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)文章編號(hào)：16727800（2016）009018102

基金項(xiàng)目基金項(xiàng)目：湖南科技大學(xué)研究生教育改革研究項(xiàng)目（J151204）

作者簡(jiǎn)介作者簡(jiǎn)介：唐兵（1982-），男，湖北麻城人，博士，湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院講師，研究方向?yàn)椴⑿信c分布式計(jì)算；張黎（1981-），女，湖南張家界人，碩士，湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院講師，研究方向?yàn)樵朴?jì)算；張會(huì)福（1970-），男，福建松溪人，博士，湖南科技大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程學(xué)院教授，研究方向?yàn)榍度胧较到y(tǒng)。

1軟件考試簡(jiǎn)介

隨著軟件產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，軟件人才需求日益旺盛。為適應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求、規(guī)范軟件專業(yè)人員職業(yè)資格、技術(shù)資格認(rèn)定，人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部開(kāi)展了計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件專業(yè)技術(shù)資格（水平）考試（以下簡(jiǎn)稱“軟考”）。該考試已經(jīng)實(shí)施了20年，累計(jì)參考人數(shù)超過(guò)200萬(wàn)人。由于其權(quán)威性，該考試得到社會(huì)及用人單位的廣泛認(rèn)同，為推動(dòng)我國(guó)信息產(chǎn)業(yè)特別是軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，提高IT人才的素質(zhì)作出了積極貢獻(xiàn)。為了適應(yīng)計(jì)算機(jī)信息技術(shù)發(fā)展，滿足社會(huì)對(duì)各種計(jì)算機(jī)信息技術(shù)人才的需求，目前該考試已經(jīng)拓展到計(jì)算機(jī)信息技術(shù)行業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域。

根據(jù)原人事部、信息產(chǎn)業(yè)部文件（國(guó)人部發(fā)[2003]39號(hào)），計(jì)算機(jī)軟件考試納入全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員職業(yè)資格證書(shū)制度的統(tǒng)一規(guī)劃。通過(guò)考試獲得證書(shū)的人員，表明已具備從事相應(yīng)專業(yè)崗位工作的水平和能力，用人單位可根據(jù)工作需要聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù)。取得初級(jí)資格證書(shū)者可聘任助理工程師或技術(shù)員職務(wù)，取得中級(jí)資格證書(shū)者可聘任工程師職務(wù)，取得高級(jí)資格者可聘任高級(jí)工程師職務(wù)。計(jì)算機(jī)專業(yè)技術(shù)資格（水平）實(shí)施全國(guó)統(tǒng)考后，不再進(jìn)行計(jì)算機(jī)技術(shù)與軟件相應(yīng)專業(yè)和級(jí)別的專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格評(píng)審工作。因此，此考試既是職業(yè)資格考試，又是職稱資格考試[1]。

考試合格者將頒發(fā)由人力資源和社會(huì)保障部、工業(yè)和信息化部簽章的證書(shū)。該考試任何級(jí)別不設(shè)學(xué)歷、資歷報(bào)考條件，部分級(jí)別已與日本、韓國(guó)相應(yīng)級(jí)別的考試互認(rèn)，考試互認(rèn)的級(jí)別以及互認(rèn)國(guó)家還將進(jìn)一步擴(kuò)大。評(píng)定中級(jí)職稱時(shí)，可以用此類考試的中高級(jí)合格證來(lái)代替職稱計(jì)算機(jī)考試合格證。中級(jí)證書(shū)相當(dāng)于中級(jí)職稱，高級(jí)證書(shū)相當(dāng)于高級(jí)職稱[2]。

2軟件考試特點(diǎn)

近年來(lái)，該考試作了很多積極探索，進(jìn)行了一系列改革，考試名稱、考試內(nèi)容、專業(yè)類別、職業(yè)崗位也作了相應(yīng)調(diào)整。目前，考試分5個(gè)專業(yè)類別：計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、信息系統(tǒng)和信息服務(wù)。每個(gè)專業(yè)又分3個(gè)層次：高級(jí)資格（高級(jí)工程師）、中級(jí)資格（工程師）、初級(jí)資格（助理工程師、技術(shù)員）?？荚嚳颇恐饕譃橐韵氯怺1，2]：

（1）高級(jí)資格：網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃設(shè)計(jì)師、系統(tǒng)規(guī)劃與管理師、系統(tǒng)架構(gòu)設(shè)計(jì)師、信息系統(tǒng)項(xiàng)目管理師、系統(tǒng)分析師。

（2）中級(jí)資格：軟件設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)工程師、軟件評(píng)測(cè)師、信息安全工程師、系統(tǒng)集成項(xiàng)目管理工程師、多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)師、嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)師、電子商務(wù)設(shè)計(jì)師、信息系統(tǒng)監(jiān)理師、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)工程師、信息系統(tǒng)管理工程師、計(jì)算機(jī)硬件工程師、軟件過(guò)程能力評(píng)估師。

（3）初級(jí)資格：信息處理技術(shù)員、網(wǎng)絡(luò)管理員、程序員、網(wǎng)頁(yè)制作員、信息系統(tǒng)運(yùn)行管理員、電子商務(wù)技術(shù)員。

從2004年開(kāi)始，每年舉行兩次考試，通常上半年在5月下旬，下半年在11月上旬。上半年和下半年考試的級(jí)別不盡相同。考試時(shí)間均為150分鐘，滿分均為75分，各科考試合格標(biāo)準(zhǔn)為45分，但要求兩科同時(shí)達(dá)45分才算合格。單科成績(jī)不予保留，軟考通過(guò)后，證書(shū)長(zhǎng)期有效。

3開(kāi)設(shè)軟考輔導(dǎo)課的必要性

計(jì)算機(jī)專業(yè)應(yīng)用性強(qiáng)，如何將計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生培養(yǎng)成符合社會(huì)需求的專業(yè)復(fù)合型高級(jí)人才是計(jì)算機(jī)教育必須面對(duì)的問(wèn)題。目前，官方公布的軟考通過(guò)率為20%左右，初級(jí)科目通過(guò)率較高，高級(jí)科目通過(guò)率最低。省屬高校學(xué)生多，且學(xué)生整體素質(zhì)低于985和211高校。筆者認(rèn)為在省屬高校中開(kāi)設(shè)中級(jí)軟考輔導(dǎo)課非常有必要。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中級(jí)資格考試中目前報(bào)名人數(shù)最多的是軟件設(shè)計(jì)師和網(wǎng)絡(luò)工程師，針對(duì)這兩門(mén)課程進(jìn)行輔導(dǎo)，有利于提高學(xué)生軟考通過(guò)率。筆者所在高校已經(jīng)開(kāi)展軟考輔導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，將軟考輔導(dǎo)當(dāng)成一門(mén)課已將成為趨勢(shì)[36]。開(kāi)設(shè)中級(jí)軟考輔導(dǎo)課的意義有：

（1）提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。對(duì)于省屬高校畢業(yè)生而言，中級(jí)軟考合格證書(shū)是專業(yè)能力的證明，與沒(méi)有軟考合格證書(shū)的同學(xué)相比有一定優(yōu)勢(shì)。部分單位招聘時(shí)限看重軟考合格證書(shū)，錄用后待遇也會(huì)有所差別。

（2）提升專業(yè)技能。以軟件設(shè)計(jì)師和網(wǎng)絡(luò)工程師為例，備考中需系統(tǒng)復(fù)習(xí)數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)、軟件工程、操作系統(tǒng)等以及計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、數(shù)據(jù)通信、網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)協(xié)議分析、綜合布線等核心課程。通過(guò)復(fù)習(xí)可以進(jìn)一步提高專業(yè)技能。

（3）建立完整的計(jì)算機(jī)知識(shí)體系。備考中需要將零散的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來(lái)，建立完整的知識(shí)系統(tǒng)，進(jìn)一步加深學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)知識(shí)的理解。

（4）幫助學(xué)生考研復(fù)習(xí)。大多學(xué)校計(jì)算機(jī)專業(yè)考研專業(yè)課為計(jì)算機(jī)學(xué)科基礎(chǔ)綜合，綜合性強(qiáng)，備考學(xué)生可以梳理所學(xué)知識(shí)，有助于考研復(fù)習(xí)。

此外，部分高校對(duì)于學(xué)生考證有相應(yīng)鼓勵(lì)措施，如獲得中級(jí)軟考合格證書(shū)，可以減免相應(yīng)的公選課學(xué)分，減輕學(xué)生公選課學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。

4軟考輔導(dǎo)課教學(xué)

（1）理清考查知識(shí)點(diǎn)。軟考輔導(dǎo)需引導(dǎo)學(xué)生圍繞考試大綱復(fù)習(xí)各知識(shí)點(diǎn)，從歷屆真題中選取典型試題，認(rèn)真總結(jié)題型和出題思路，著重培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力。對(duì)于軟件設(shè)計(jì)師而言，考點(diǎn)主要為計(jì)算機(jī)系統(tǒng)知識(shí)、程序語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)、操作系統(tǒng)知識(shí)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和運(yùn)行、網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)、多媒體基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)和分析、面向?qū)ο蠹夹g(shù)、標(biāo)準(zhǔn)化和軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識(shí)、計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)系。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)工程師而言，考點(diǎn)主要為計(jì)算機(jī)組成與結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)知識(shí)、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)和運(yùn)行、標(biāo)準(zhǔn)化和軟件知識(shí)產(chǎn)權(quán)基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)據(jù)通信基礎(chǔ)、廣域通信網(wǎng)、局域網(wǎng)和城域網(wǎng)、無(wú)線通信網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)互連與互聯(lián)網(wǎng)、下一代互聯(lián)網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)絡(luò)操作系統(tǒng)與應(yīng)用服務(wù)器配置、交換機(jī)與路由器、網(wǎng)絡(luò)管理、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)分析分析與設(shè)計(jì)、計(jì)算機(jī)專業(yè)英語(yǔ)等。

（2）開(kāi)設(shè)軟考輔導(dǎo)專業(yè)選修課。開(kāi)設(shè)學(xué)期為大三學(xué)年，考核方式為考查，32～48個(gè)學(xué)時(shí)，每周4～6學(xué)時(shí)。課程學(xué)習(xí)結(jié)束，要求提交一份軟件系統(tǒng)分析報(bào)告或網(wǎng)絡(luò)設(shè)計(jì)報(bào)告。報(bào)告緊扣軟考考題，突出針對(duì)性。對(duì)軟件設(shè)計(jì)師而言，可針對(duì)某個(gè)軟件應(yīng)用系統(tǒng)或網(wǎng)站項(xiàng)目寫(xiě)分析報(bào)告，內(nèi)容包括：結(jié)構(gòu)化分析（主要包含功能描述、數(shù)據(jù)流圖DFD）、數(shù)據(jù)庫(kù)分析（主要包含需求分析、以E-R關(guān)系圖為代表的概念結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、以關(guān)系模式及主外鍵為代表的邏輯結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)表格設(shè)計(jì)）、面向?qū)ο蠓治觯ㄒ杂美龍D、序列圖、類圖、狀態(tài)圖、協(xié)作圖等為代表的UML建模）；對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程師而言，可針對(duì)某個(gè)大型企業(yè)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)組網(wǎng)設(shè)計(jì)，寫(xiě)出設(shè)計(jì)報(bào)告，內(nèi)容包括：物理設(shè)備（路由器、核心交換機(jī)、匯聚交換機(jī)、接入交換機(jī)、防火墻、服務(wù)器）選擇、繪制網(wǎng)絡(luò)拓?fù)鋱D、電腦IP地址的分配方案、Web/FTP/Email/DNS/DHCP等常用服務(wù)器的配置方案。

（3）開(kāi)發(fā)軟考教學(xué)輔助網(wǎng)站。針對(duì)軟件設(shè)計(jì)師和網(wǎng)絡(luò)工程師建立題庫(kù)系統(tǒng)，將歷年真題錄入系統(tǒng)，供學(xué)生在線學(xué)習(xí)。網(wǎng)站支持瀏覽學(xué)習(xí)模式，學(xué)生可以查看標(biāo)準(zhǔn)答案；支持模擬測(cè)試，從題庫(kù)中抽取題目自動(dòng)組成一套試題，學(xué)生在規(guī)定時(shí)間作答，自動(dòng)評(píng)分。

此外，可針對(duì)所考查的知識(shí)考點(diǎn)進(jìn)行串講，講解歷年經(jīng)典真題，總結(jié)題型及解題方法。還可組織較正式的模擬考試，給學(xué)生考試體驗(yàn)，比自行模考效果更好。

5結(jié)語(yǔ)

本文分析了軟件考試的特點(diǎn)，探討開(kāi)展軟考輔導(dǎo)必要性，提出了開(kāi)設(shè)軟考輔導(dǎo)課的教學(xué)方法，以對(duì)本科高校開(kāi)展軟考輔導(dǎo)提供參考。

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責(zé)任編輯（責(zé)任編輯：陳福時(shí)）