吳心怡

小芽長(zhǎng)成了大樹(shù)，燕子來(lái)了又去，去了又來(lái)。我也從當(dāng)初那個(gè)天真幼稚、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小女孩變成一個(gè)初中生了。時(shí)間飛快地向前跑去，把一件件往事落在身后。但在我的記憶中，依然保留著歲月的童話(huà)。

那時(shí)我隨著媽媽去外婆家小住。正逢放假，像是魯迅先生說(shuō)的“歸省”。一到外婆家，一大幫小孩子叫嚷著，嘻嘻哈哈地在一起打鬧。農(nóng)村里的孩子很友好，我和他們也很合得來(lái)，沒(méi)多久就泡泡糖似的黏在一起玩了。而我又是這里新來(lái)的客人，他們自然待我很好。

一個(gè)下午，我被他們簇?fù)碇鴣?lái)到一小叢花前。好像是叫美人蕉，很好看，花瓣的邊緣是白色，中心是亮麗的橙紅色，真有點(diǎn)像一個(gè)美女穿著長(zhǎng)裙。他們跑去搶著摘，折了花梗便把花含在嘴里吮吸。我嚇得說(shuō)不出話(huà)來(lái)?！澳銢](méi)嘗過(guò)？很甜的。你運(yùn)氣真好，花開(kāi)的時(shí)候讓你遇到了……”年紀(jì)最大的“頭兒”大概是看出了我的心思，遞給我一朵。我不敢去接，更不敢嘗。我不要他們又不依，我只好硬著頭皮把花放進(jìn)嘴里。咦！這花真是甜的，他們果然沒(méi)騙我?！昂贸园桑　彼麄円粋€(gè)個(gè)都看著我笑，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是他們伴著笑聲跑開(kāi)了。

跑著跑著，來(lái)到一條小溪前。溪水不深，很清澈，可以看見(jiàn)小魚(yú)游動(dòng)。他們脫去鞋襪挽起褲腿，踩進(jìn)小溪里。見(jiàn)我不下去，一揚(yáng)手，水花精靈便飛到我身上來(lái)了。我心里癢癢了。也學(xué)樣踩進(jìn)小溪里。清清的水從腳邊流過(guò)，非常暖和——比自來(lái)水管里的水暖和多了，好舒服。我們小魚(yú)兒似的在水里竄，水花四濺。我隨手折了一片葉子，揚(yáng)起一串圓滾滾、肥嘟嘟的水珠。在太陽(yáng)下一照，亮閃閃的，好像給鍍上了一層金，耀眼奪目。天快黑了，才意猶未盡回家去。

才吃罷晚飯，就聽(tīng)見(jiàn)小伙伴們?cè)跇窍潞拔胰ネ妗Ｎ业玫綃寢尩脑试S之后興沖沖地跑下樓去，就看見(jiàn)他們?cè)诜殖砸粔K大棗糕。我不餓，但他們硬塞給我一塊，我便吃了。那糕又甜又松軟，非常美味，至今念念不忘。吃完我們就在一片空地上玩起了游戲。男孩子們玩單腳跳、捉壞蛋、地雷爆炸……而女孩子玩的就更多了：跳皮筋、丟沙包、老鷹捉小雞、小熊拍屁股……我跳得滿(mǎn)身是汗，心里卻歡喜得很——在自己家里是沒(méi)人陪我一塊玩的，也沒(méi)有這樣有趣。玩到天烏黑烏黑，濃得像被滴上了墨，星星璀璨地閃光的時(shí)候，我們才各自被領(lǐng)回家。

回去后我好好洗了個(gè)澡，心里說(shuō)不出地暢快。興奮得不想睡，于是媽媽就給年少的我講了個(gè)叫《寶筐》的童話(huà)故事來(lái)哄睡?！皬那坝袀€(gè)哥哥……”剛聽(tīng)完開(kāi)頭，我就香甜地睡著了，做著美麗的夢(mèng)。

現(xiàn)在，外婆家的那條小溪已斷流了，伙伴們也散了，小村里建起了套房，一切都變了。但那些歡樂(lè)的游戲，那塊棗糕，依然是我心里最美的歲月的童話(huà)。

（指導(dǎo)老師：林志舉）

童話(huà)總是溫馨的

高畑勛執(zhí)導(dǎo)，吉卜力工作室出品的動(dòng)畫(huà)片《歲月的童話(huà)》，便是講述了一個(gè)女孩回到鄉(xiāng)間享受向往已久的鄉(xiāng)村生活而勾起美好回憶的故事。很溫馨，很溫暖，像一首童話(huà)，隨著歲月的細(xì)細(xì)流逝，感受過(guò)往的美好。本篇作文，同樣如此。于是我們看到了鄉(xiāng)村的生活恬靜、自然，孩子們之間的嬉戲暢快、有趣，人與人之間的關(guān)系單純、美好。文章用平靜的筆調(diào)寫(xiě)了一個(gè)孩子從身到心的歡樂(lè)，無(wú)聲無(wú)息間便感染了讀者。（寒云）