曹淑杰

摘 要 高中學(xué)校是人群高度密集的區(qū)域，十分容易出現(xiàn)流行病傳染現(xiàn)象，直接影響學(xué)生的正常學(xué)習(xí)與教師教學(xué)工作的開展。因此，高中衛(wèi)生室與校醫(yī)要針對學(xué)生常見的流行病進(jìn)行重點(diǎn)研究，制定嚴(yán)格的流行病預(yù)防制度，積極應(yīng)對流行病病癥，以保證高中生能夠在健康的環(huán)境中開展學(xué)習(xí)生活。本文主要針對高中學(xué)校常見流行病的預(yù)防與處理進(jìn)行研究。

【關(guān)鍵詞】高中校醫(yī)；流行?。活A(yù)防與處理

校醫(yī)做好高中常見流行病預(yù)防與處理工作，對于保證高中生正常生活學(xué)習(xí)有著重要的意義。同時(shí)，高中學(xué)校防控流行病也是控制社會流行病傳染的重要環(huán)節(jié)之一。因此，針對高中校醫(yī)對常見流行病的預(yù)防與處理進(jìn)行研究有著重大的現(xiàn)實(shí)意義。

1 高中學(xué)校流行病學(xué)特點(diǎn)

高中學(xué)校是學(xué)生高度集中的場所之一，同時(shí)也是流行病控制感染的重點(diǎn)區(qū)域。一旦在高中院校發(fā)現(xiàn)流行病，如不及時(shí)對其進(jìn)行嚴(yán)格控制則有可能出現(xiàn)大范圍蔓延，導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)感染，嚴(yán)重影響高中校園正常教學(xué)工作的開展。當(dāng)前高中學(xué)校的流行病學(xué)特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，人群易感性。高中學(xué)校是易感人群十分集中的區(qū)域，而易感人群的高度集中為流行病的出現(xiàn)與蔓延準(zhǔn)備好了先行條件。高中生每天在一起學(xué)習(xí)，之間存在高頻率的親密接觸，假如教室、公共活動場所衛(wèi)生設(shè)施不佳，學(xué)生對于流行病控制的制度不夠完善，學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，將成為流行病爆發(fā)的先決條件。第二，季節(jié)性。高中學(xué)校流行病擁有十分明顯的季節(jié)性，春季冬季主流行并主要以腮腺炎、麻疹、流行性感冒等呼吸道流行病為主；夏秋季則以甲肝、細(xì)菌性痢疾、手足口病等腸道流行病為主。

2 高中校醫(yī)常見流行病的預(yù)防與處理

2.1 流行性感冒

流行性感冒是一種由流感病毒所引發(fā)的急性呼吸道感染疾病，其傳染性加強(qiáng)，傳播速度極快。其傳播途徑主要為空氣中的唾沫感染、人與人之間的接觸或人與被污染物品接觸。流行性感冒的典型臨床癥狀主要表現(xiàn)為急發(fā)持續(xù)高熱，全身疼痛無力，出現(xiàn)輕度呼吸道癥狀等。通常秋冬季節(jié)為流行性感冒高發(fā)季。流行性感冒的主要癥狀為發(fā)熱、頭痛、干咳、肌肉酸痛不適，起病急，傳播快，傳染率高，恢復(fù)時(shí)間長，十分容易出現(xiàn)并發(fā)癥。如高中學(xué)校出現(xiàn)流行性感冒則需要要求學(xué)生臥床休息，大量飲水，適當(dāng)補(bǔ)充營養(yǎng)與維生素。早期可以選擇抗病毒治療，堅(jiān)持隔離與藥物治療結(jié)合的方法，在發(fā)病48小時(shí)內(nèi)盡早使用抗流感病毒藥物。高中學(xué)校流行性感冒的預(yù)防方面主要要注意以下幾點(diǎn)：第一，加大體育鍛煉，提升自身抵抗力。穿衣要適當(dāng)，盡量避免驟減衣物。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常洗手；增加營養(yǎng)，多補(bǔ)充水分，多通風(fēng)，盡量避免前往人口密集場所。在飲食方面要注意以清淡為主，食物要容易消化，多吃青菜。第二，教室、臥室等地方要多開窗通風(fēng)，以保持新鮮空氣流動。注重個(gè)人衛(wèi)生，勤換衣、勤洗手。天氣變化時(shí)要注意衣服增減，避免著涼。

2.2 胃腸型流感

胃腸型流感是一種特別的流行疾病，其主要也是由流感病毒導(dǎo)致，與流行感冒的臨床癥狀表現(xiàn)不同，其是以消化道為主的臨床癥狀表現(xiàn)。學(xué)生患上胃腸型流感往往會出現(xiàn)惡心、嘔吐、食欲下降、腹瀉等政治。由于胃腸型流感的臨床癥狀與胃腸炎類似，因此十分容易被誤診為腸胃炎。要明確診斷為胃腸型流感后需要根據(jù)臨床病情的輕重來進(jìn)行治療。由于病毒感染當(dāng)前沒有特效藥進(jìn)行治療，因此如病情較輕則臥床休息，飲食清淡，保證充足的水分與必需的營養(yǎng)后將會在數(shù)日后痊愈；如病情較重則可以根據(jù)臨床癥狀選擇相應(yīng)的藥物，如退燒、止痛等。要預(yù)防胃腸型流感主要就是不要前往人多密集處，避免吸入病毒；同時(shí)，要保證衣物的穿著，避免過度勞累，時(shí)刻保持愉快的心情，保護(hù)消化道的正常功能，防止病毒乘虛而入。

2.3 高中校醫(yī)常見流行病的預(yù)防與處理措施

2.3.1 高中流行病的預(yù)防

第一，校醫(yī)要做好宣傳工作。宣傳流行病預(yù)防的相關(guān)知識，在流行病的多發(fā)季節(jié)教室要多開窗透氣，保證學(xué)生飲用水的安全，讓學(xué)校與學(xué)生都意識到重視流行病預(yù)防的重要性，避免流行病在高中學(xué)校中發(fā)生。第二，校醫(yī)可以定期組織學(xué)生開展衛(wèi)生常識與習(xí)慣培訓(xùn)講座，以培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手、勤換衣、勤通風(fēng)，飲用干凈水源，不食用過期、被污染的食物。在平時(shí)的學(xué)習(xí)與生活中養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，打噴嚏時(shí)用手拍捂住口鼻，減少飛沫的噴出，避免污染環(huán)境。禁止吸煙飲酒，吸煙會導(dǎo)致呼吸道被化學(xué)物品刺激，進(jìn)而使得高中局部抵抗力降低，十分容易感染呼吸道疾病。飲酒會傷害胃粘膜，長期飲酒則會影響正常的生活與學(xué)習(xí)，甚至阻礙生長發(fā)育。

2.3.2 高中流行病的處理

校醫(yī)在對學(xué)生進(jìn)行診治的時(shí)候時(shí)候需要判斷傳染源。針對不同的傳染源進(jìn)行分開隔離處理。例如，呼吸道流行病傳染源需要禮儀進(jìn)行隔離處理，并且做好消毒工作，對密切接觸傳染源的主體進(jìn)行密切觀察與記錄。胃腸傳染病傳染源不單單要做傳染源隔離治療，同時(shí)還應(yīng)該注意如何隔斷傳播途徑，完善終末處理工作。同時(shí)，針對處于潛伏期的傳染源應(yīng)該進(jìn)行隔離觀察處理；對于恢復(fù)區(qū)與病原攜帶者的傳染源則需要進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察；對于非典型臨床癥狀的傳染病則需要加以高度重視，進(jìn)行隔離觀察處理。當(dāng)高中學(xué)校出現(xiàn)了流行病患者除了要將其與患者隔離開來外，同時(shí)還應(yīng)該對患者所學(xué)習(xí)的教室或公共場所進(jìn)行消毒處理，通過化學(xué)或物理的消毒方式來消滅存貨病原體，切斷傳染病的傳播途徑。

3 結(jié)束語

高中學(xué)校是流行病高發(fā)區(qū)域，如高中學(xué)校出現(xiàn)了流行病則需要校醫(yī)進(jìn)行及時(shí)的處理。針對不同的流行病類型來選擇不同的處理與預(yù)防措施，以全面保證高中學(xué)校教師與敘述的安全?？偟膩碚f，高中學(xué)校校醫(yī)的衛(wèi)生工作直接關(guān)系到每位學(xué)生的身體健康，關(guān)系到每一位教師的正常工作，關(guān)系到社會和諧穩(wěn)定。因此，校醫(yī)要深刻意識到做好高中流行病防治工作的重要性，在高中學(xué)校宣傳健康意識，提升教師與學(xué)生的衛(wèi)生意識，以徹底避免流行病的發(fā)生與傳播。

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作者單位

吉林省四平市實(shí)驗(yàn)中學(xué) 吉林省四平市136000