★編前語：

本期，編輯部選的是同一個班級里不同的學(xué)生描寫的課間生活，角度不同，風(fēng)格不同，但都寫出了少年活潑搞怪的意趣和生動可愛的形象?？矗粋€個充滿個性和特色的同學(xué)，一個個小小的事跡，在自己的同學(xué)的筆下慢慢描繪出來，好玩有趣，可讀性很強(qiáng)。

看到這些文章，你一定也會和小編一樣，喜歡上這一個特別可愛的班級。

“報告！發(fā)現(xiàn)敵軍！對方共45人，我方援兵無限?！薄皽?zhǔn)備侵略，聽我指令，迫降！”

“??！飛蟻！”七班的晚自習(xí)難得安靜一回，突然被某女同學(xué)的尖叫打破了。聞言，女生們都嚇得花容失色，穿外套防蟻的，拿起書拍蟻的，驚慌失措躲蟻的，都鬧作一團(tuán)。時隔幾日，我們已經(jīng)繁殖出了成千上萬的后代，上次攻打人類失敗，我們可是連夜開會商量對策，這次保證火力全開，攻下七班，那是勢在必然??！

第一戰(zhàn)——美蟻誘惑

首先總部派出“誘餌”。在總部的指揮下，我的一位戰(zhàn)友閃動著幾近透明的翅膀，躲過同學(xué)們的視線，悄悄飛到衛(wèi)俊亨身旁，趁其不備在衛(wèi)俊亨的臉頰親了一口。幸福來得太突然，以至衛(wèi)俊亨忘記了驅(qū)趕飛蟻，直到周圍哄笑一片，他才惱羞成怒，使勁擦著方才被親過的地方。再回過頭看我那戰(zhàn)友，它早就溜得無影無蹤啦！

“報告，第一戰(zhàn)完勝！”“完美，開始第二戰(zhàn)。”

第二戰(zhàn)——金蟻脫殼

總部派出“隱士”。這位戰(zhàn)友可是要多張揚(yáng)有多張揚(yáng)，躥上躥下，生怕別人看不到它似的?！翱欤〉厣系厣?！”某男同學(xué)正慫恿官海清“殺生”，結(jié)果它略施小計就將他的陰謀破除。官海清彎下腰尋找，把周圍尋了個遍，卻什么都沒有，不，還有幾根翅膀。她放棄尋找，繼續(xù)刷題，隨意往衣服上一看，“??！”眾人循著尖叫聲望去，只見官海清瘋狂地甩著衣袖。原來那翅膀只是它的騙術(shù)，真身在官海清身上爬得正歡呢。我們雖小，卻靈活得很。只見隊員小短腿一動，在官海清衣服上躥來躥去，一會兒爬到領(lǐng)子上，一會兒爬到背上，好不精彩。

“報告，第二戰(zhàn)完勝！”“很好，愚蠢的人類，準(zhǔn)備好第三戰(zhàn)吧！”

第三戰(zhàn)——橫沖直撞

這次可是該我大顯身手啦！電影里大戰(zhàn)都得放煙霧彈，迷了對方，偷襲起來就方便多了。我們可是活學(xué)活用，不過咱可沒有煙霧彈，只好把這個策略稍作修改。趁著朱學(xué)怡找書的空檔，我迅速調(diào)好角度，剛好在她轉(zhuǎn)身時，筆直地朝她飛去。說時遲那時快，我與她的眼球來了個相撞，由于沖擊太大，我在空中劃了一道弧線，掉落在桌子上。“哎喲！”只見朱學(xué)怡痛苦地捂住眼睛。我也揉揉腦袋，此仇不報，更待何時？趁她不注意，我又往她身上爬，本想著找個時機(jī)嚇唬她，沒想到被她發(fā)現(xiàn)硬是把我的翅膀拔下來。

“報告，第三戰(zhàn)慘敗……”“什么？援兵都給我上，全力進(jìn)攻不許退縮！”

第四戰(zhàn)——最后一戰(zhàn)

越來越多的援兵飛進(jìn)教室，圍著同學(xué)們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。礙于老師“誰再打飛蟻就站到外面去”的警告，他們誰也沒敢動?；诖吮尘埃曳礁硬?，肆無忌憚地進(jìn)行攻擊?！按蠹衣犖铱诹睿Φ舫岚?，匍匐前進(jìn)！”霎時間，我們遍地亂爬，看得眾人頭皮一陣發(fā)麻，有些女同學(xué)更是渾身起滿了雞皮疙瘩。終于熬到了換科目的空檔，同學(xué)們都抄起家伙，不知道是誰先動的手，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)?！敖心闩赖轿疑砩?！”“哎呀，這里有飛蟻！”“別讓它跑了！”沒有老師的教室簡直炸開了鍋。我方數(shù)量逐漸減少，教室這才安靜下來。不，其實(shí)認(rèn)真聽，還夾雜著我們的嘆息，甚至哀號……

“報告，我方慘敗……”“什么！可惡的人類！我一定會回來的！”

記錄到這里就結(jié)束了，這一戰(zhàn)，我方可謂是損失慘重，僅剩的幾只飛蟻扇動著殘缺的翅膀，灰溜溜地飛回老窩去了。不過請相信我們，很快就會重整旗鼓的……

人類，顫抖吧！

（指導(dǎo)老師：李小慧）

★老師點(diǎn)評：

一次飛蟻偷襲成就了一篇佳作。本文最大特色是變換角度敘說，以飛蟻的口吻記錄了飛蟻“侵略”初二（7）班教室的四次“作戰(zhàn)”過程，情節(jié)跌宕起伏，由偷襲完勝到慘敗回營，語言幽默風(fēng)趣，富有想象力，對飛蟻的偷襲的心理細(xì)致揣摩，完美表達(dá)出飛蟻的思想與情感。