陳麒采

腳上這雙白球鞋鞋面上，停著可愛的蝴蝶結(jié)，這鞋帶是我歷經(jīng)無(wú)數(shù)失敗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，如今才系得這樣好……

記得我第一次穿需系鞋帶的鞋時(shí)，鞋帶可調(diào)皮了，總要和地面打交道，害得我跑步跑不好，走路走不好。今天，鞋還沒(méi)上腳，我的腦海里已經(jīng)模擬無(wú)數(shù)次鞋帶散開的情形……

上午前兩節(jié)課分別是語(yǔ)文課和數(shù)學(xué)課，不用走動(dòng)，鞋帶自然乖乖的；第三節(jié)是體育課，這節(jié)課的任務(wù)是長(zhǎng)跑，鞋帶果然隨著我的一蹦一跳散開了，急得我滿頭大汗，不得不停下來(lái)“收拾”它。一抬頭，同學(xué)們紛紛沖過(guò)終點(diǎn)線，我只有羨慕的分兒。第四節(jié)課是例行的升旗儀式，要是鞋帶和小草打架了，和跑道聊天了，和石頭擁抱了，那苦的可是我——鞋的主人，祈禱鞋帶乖乖的吧！

排隊(duì)時(shí)，鞋帶似乎很高興，正義務(wù)拖地呢。一心惦記著鞋帶，在這“茫茫人海”中，我根本就跟不上大家的步伐，還好，鞋帶和地面擁抱后，就回到了鞋媽媽身旁。

到了操場(chǎng)，鞋帶又脫離了鞋媽媽的掌控，到一旁跟小草搭訕去了?！靶瑤?，你給我回來(lái)！”鞋媽媽生氣了，把鞋帶拉到身邊。小草伸出手，拉住鞋帶，說(shuō)：“我們來(lái)場(chǎng)拔河比賽吧！比比誰(shuí)的力氣大！”這時(shí)候，鞋媽媽緊緊握住鞋帶的手，將鞋帶拉到自己身旁。

鞋帶見識(shí)到鞋媽媽的厲害后，佩服得五體投地。它就像被什么力量給吸住了，一整天都依偎在鞋媽媽的身旁。這下我可輕松了，真希望鞋帶一直這樣乖乖的。

江蘇蘇州市工業(yè)園區(qū)星灣學(xué)校五（7）班

指導(dǎo)老師：顧琴