第一次遇見(jiàn)她，便覺(jué)得她溫婉若江南女子，魂魄似乎在那一瞬被勾去，毫不猶豫地，撐著油紙傘，不再在那惆悵的雨巷中漫步，毅然決然地選擇跟隨她的腳步。

不錯(cuò)，我說(shuō)的正是《意林》，可幸的是，她不是那惆悵的丁香姑娘，精彩紛呈的文句中偶爾也會(huì)插入幾個(gè)幽默有趣的笑話，增加了閱讀的趣味。而作為語(yǔ)文老師，對(duì)《意林》情有獨(dú)鐘絕非偶然。《意林》里那溫馨的故事、生動(dòng)的語(yǔ)言，正源源不斷地補(bǔ)充讀者的生活經(jīng)歷，開(kāi)闊著青少年的眼界，增長(zhǎng)著青少年的見(jiàn)識(shí)。

所以，作為語(yǔ)文老師，我推薦《意林》?！靶」适麓笾腔?、小幽默大道理、小視角大意境”正是當(dāng)代青少年所需要的。作為孩子的父親，我選擇《意林》。孩子的語(yǔ)文成績(jī)?nèi)諠u進(jìn)步，寫(xiě)作手法愈加成熟，感謝《意林》，感謝《意林·作文素材》。

古有蘇東坡愛(ài)竹如命，曰：“不可一日無(wú)此君?！苯裼形嵋暋兑饬帧窞樘煜轮翆?，終日珍之愛(ài)之護(hù)之，曰：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。一日不可無(wú)《意林》！”

——福建省福州市永泰縣青云中學(xué)語(yǔ)文教師

吳孟源