Q以前看育兒方面的知識(shí)，總說對(duì)孩子的要求要延遲滿足，讓孩子學(xué)會(huì)等待。最近新的說法又提倡要盡量滿足孩子的要求，比如孩子想吃巧克力，你越不給他他越想吃，一旦得到就會(huì)吃得越多，如果正常放在他隨時(shí)可以拿到的地方，他反倒不會(huì)因缺失而亂吃了。這么看來也有道理，所以作為媽媽的我有些茫然，到底該怎么養(yǎng)對(duì)孩子的心理才是有好處的？

我認(rèn)為兩種都有些極端。我們要和孩子真誠(chéng)地真情互動(dòng)，就是說，具體情況具體分析，給他呈現(xiàn)真實(shí)生活的樣子，傳遞您的價(jià)值觀。比如，對(duì)孩子的合理需求，當(dāng)然在能力范圍內(nèi)盡量滿足 。不能滿足時(shí)，講明原因，理解他的需求，幫他發(fā)展思維能力，教他學(xué)會(huì)以多種方式面對(duì)：他可以努力爭(zhēng)取、說服家長(zhǎng)；也可以耐心等待時(shí)機(jī)，感受期盼的美好；或者改變選擇，尋找替代辦法。這樣，孩子未來遇到無法被滿足時(shí)，也會(huì)有辦法應(yīng)對(duì)。

以吃巧克力為例。我們?nèi)鐚?shí)告訴他巧克力的特點(diǎn)：味道好，有怎樣的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值；巧克力產(chǎn)品都添加了哪些成分；甜食吃多了可能對(duì)牙齒不好……這樣如實(shí)介紹，幫孩子了解更多信息，他才會(huì)明白家長(zhǎng)的限制究竟因?yàn)槭裁?。懂得這些，在沒有家長(zhǎng)限制時(shí)，他才能為了自己的健康而有所節(jié)制，而不是為了怕被懲罰。如果不懂這些道理，那孩子們自然會(huì)多吃各種零食，嚴(yán)重了會(huì)影響身體健康的。所以完全不限制也不好，那樣就沒有教給他健康的生活方式，我們沒盡到家長(zhǎng)應(yīng)有的責(zé)任。

現(xiàn)在我常感到，很多家長(zhǎng)因?yàn)闈撘庾R(shí)里要彌補(bǔ)自己兒時(shí)的缺憾，而給孩子過多物質(zhì)滿足。我們這樣做時(shí)，是剝奪了孩子感受生活中各種自然狀況的機(jī)會(huì)。從來都被滿足的孩子，沒有鍛煉到自控力，沒有學(xué)到如何應(yīng)對(duì)被拒絕、被不予滿足和物質(zhì)匱乏，也沒有機(jī)會(huì)體驗(yàn)期盼的美好，更不會(huì)懂得珍惜和感激。