楊簫書(吉林省遼源礦業(yè)集團(tuán)職工總醫(yī)院心內(nèi)科,吉林 遼源 136200)
健康宣教對改善心內(nèi)科患者不良情緒及治療依從性的效果觀察
楊簫書
(吉林省遼源礦業(yè)集團(tuán)職工總醫(yī)院心內(nèi)科,吉林 遼源 136200)
目的 分析健康宣教在改善心內(nèi)科患者不良情緒以及治療依從性方面的效果。方法 選取2015年2月~11月我院心內(nèi)科收治的住院患者112例。根據(jù)入院順序編號奇偶性分組,分為對照組與觀察組,各56例。對照組患者實施常規(guī)護(hù)理,觀察組患者在對照組基礎(chǔ)之上實施健康宣教。以不良情緒焦慮、抑郁、以及治療依從性為觀察指標(biāo),對比評價兩組患者護(hù)理效果差異。結(jié)果 治療前,兩組患者焦慮評分量表(SAS)、抑郁評分量表(SDS)評分對比,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);治療后,觀察組患者SAS、SDS量表評分分別為(29.5±1.6)分、(31.5±1.8)分,均顯著低于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。觀察組患者治療總依從率為94.64%(53/56),顯著高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。結(jié)論 健康教育措施的實施可以有效改善心內(nèi)科患者不良情緒,提高治療依從性,因此值得臨床應(yīng)用。
心內(nèi)科;健康宣教;不良情緒;治療依從性
隨著大眾生活水平的提高、生活方式的轉(zhuǎn)變、以及生活節(jié)奏的加快,心內(nèi)科各類疾病的發(fā)病率正逐年上升,且患者不良的情緒狀態(tài)以及不佳的遵醫(yī)效果也直接對治療產(chǎn)生了影響[1]。如何從護(hù)理角度改善患者不良情緒,提高治療依從性已成為備受醫(yī)務(wù)工作者關(guān)注的課題之一[2-3]。為評價健康宣教在改善心內(nèi)科患者不良情緒以及治療依從性方面的效果,本研究選取我院心內(nèi)科收治的住院患者112例?;颊呓?jīng)隨機(jī)分組后展開對照研究,將結(jié)果報告如下。
1.1 一般資料
選取2015年2月~11月我院心內(nèi)科收治的住院患者112例作為研究對象。根據(jù)入院順序編號奇偶性分組,分為對照組與觀察組,各56例。對照組中,男31例,女25例,年齡43~85歲,平均年齡(59.3±2.7)歲,冠心病32例,高血壓10例,慢性心功能不全14例;觀察組中,男30例,女26例,年齡40~83歲,平均年齡(58.1±1.6)歲,冠心病30例,高血壓11例,慢性心功能不全15例。兩組患者基線資料對比,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05)。
1.2 方法
對照組患者實施常規(guī)護(hù)理。具體護(hù)理措施有:①入院環(huán)境介紹;②疾病基礎(chǔ)護(hù)理;③用藥指導(dǎo);④運(yùn)動干預(yù);⑤飲食干預(yù)。
觀察組患者在對照組基礎(chǔ)之上實施健康宣教。具體護(hù)理措施有:①基礎(chǔ)知識指導(dǎo)。護(hù)理人員以集中培訓(xùn)加個別指導(dǎo)的方式向患者及其家屬詳細(xì)宣教患者所患疾病的發(fā)病機(jī)制,治療現(xiàn)狀,發(fā)病原因,護(hù)理措施等,對患者施加周全的用藥指導(dǎo),詳細(xì)告知患者在用藥治療前可能出現(xiàn)的各種不良反應(yīng)與副作用,告知患者及其家屬在用藥病出現(xiàn)不良反應(yīng)后及時聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員,以消除患者對用藥治療的顧慮,告知患者保持良好的用藥依從性,以促進(jìn)患者恢復(fù),減少心血管危機(jī)事件的發(fā)生率;②改善生活方式。向患者宣教改善生活方式對促進(jìn)疾病康復(fù)的重要性,指導(dǎo)患者在適當(dāng)時間展開適度運(yùn)動,遵循循序漸進(jìn)的選擇,合理提高運(yùn)動強(qiáng)度、延長運(yùn)動時間。同時,注意引導(dǎo)患者認(rèn)識到戒煙戒酒、低鹽低脂飲食在疾病康復(fù)中的重要性,鼓勵患者能夠自覺攝入新鮮蔬果,為疾病康復(fù)創(chuàng)造良好條件;③心理指導(dǎo)。護(hù)理人員應(yīng)當(dāng)以溫柔且耐心的態(tài)度向患者進(jìn)行介紹,為患者營造安逸舒適的環(huán)境,取得患者信任,通過放松療法、暗示催眠、聽音樂等心理療法提高患者應(yīng)激能力,維持身心狀態(tài)的平衡。
1.3 觀察指標(biāo)[4-5]
以不良情緒焦慮、抑郁、以及治療依從性為觀察指標(biāo),對比評價兩組患者護(hù)理效果差異。SAS量表,SDS量表,評分結(jié)果與不良情緒程度呈反相反關(guān)系;治療依從性根據(jù)患者遵循醫(yī)囑、堅持規(guī)范治療進(jìn)行評估,共劃分為完全依從、部分依從、不依從三個等級??傄缽穆?完全依從率+部分依從率。
1.4 統(tǒng)計學(xué)方法
錄入SPSS 19.0統(tǒng)計學(xué)軟件中進(jìn)行分析,計數(shù)資料采用x2檢驗,計量資料采用t檢驗;以P<0.05為差異有統(tǒng)計學(xué)意義。
2.1 不良情緒對比
治療前,兩組患者SAS、SDS量表評分對比,差異無統(tǒng)計學(xué)意義(P>0.05);治療后,觀察組患者SAS、SDS量表評分分別為(29.5±1.6)分、(31.5±1.8)分,均顯著低于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表1。
表1 兩組不良情緒對比(±s)
表1 兩組不良情緒對比(±s)
組別 n SAS SDS干預(yù)前 干預(yù)后 干預(yù)前 干預(yù)后對照組 56 51.3±1.6 45.8±2.7 55.2±0.8 48.6±2.9觀察組 56 52.0±1.8 29.5±1.6 54.3±1.5 31.5±1.8
2.2 治療依從性對比
觀察組患者治療總依從率為94.64%(53/56),顯著高于對照組,差異有統(tǒng)計學(xué)意義(P<0.05)。見表2。
表2 兩組治療依從性對比(n,%)
心內(nèi)科疾病常見冠心病、高血壓、慢性心功能不全等,均屬于慢性終身性疾病,患者多出于對病情的擔(dān)心而產(chǎn)生焦慮、抑郁等不良情緒。除此以外,由于患者缺乏對心內(nèi)科相關(guān)疾病的正確認(rèn)識,對自身所患疾病病因、危害、治療方式的了解程度不夠高,因此難以嚴(yán)格遵循醫(yī)囑規(guī)范用藥治療,最終對病情的治療與轉(zhuǎn)歸有不良影響[6]。
現(xiàn)代護(hù)理學(xué)研究視角下強(qiáng)調(diào)以患者為中心展開護(hù)理工作,以人為本的護(hù)理理念下要求護(hù)理人員與患者進(jìn)行全面、系統(tǒng)的溝通,給予患者充分的關(guān)愛與呵護(hù)。健康宣教的重要性不單單體現(xiàn)在護(hù)理理念的人本性之上,還對緩解緊張的護(hù)患關(guān)系,構(gòu)建護(hù)患和諧溝通模式有重要意義與價值。本研究中在對照組常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)之上聯(lián)合應(yīng)用健康教育措施干預(yù),干預(yù)結(jié)果顯示健康教育在改善患者不良情緒,提高治療依從性方面有重要意義。分析認(rèn)為,通過實施健康教育的方式,患者能夠掌握更加全面與系統(tǒng)的疾病知識,從而促進(jìn)自身不良生活方式的改進(jìn),增加健康知識的傳播,以自覺且嚴(yán)格的遵醫(yī)囑規(guī)范治療,達(dá)到促進(jìn)疾病轉(zhuǎn)歸的效果。
綜上分析可得出結(jié)論為:健康教育措施的實施可以有效改善心內(nèi)科患者不良情緒,提高治療依從性,因此值得臨床應(yīng)用。
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本文編輯:徐 陌
R473.5
B
ISSN.2095-6681.2016.13.039.02