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巴黎高師,法國自由主義大本營

2016-10-21 11:55:55余馳疆
黨政論壇 2016年20期
關(guān)鍵詞:薩特高師???/a>

巴黎高師,法國自由主義大本營

法國人常說:如果有人跟你唱反調(diào),你會覺得他愚蠢,但如果他來自巴黎高師,你就會馬上覺得是自己太過平庸。巴黎高師全稱是巴黎高等師范學(xué)院,是法國人公認(rèn)的最高學(xué)府。它以高冷任性著稱:校區(qū)樸素到有些簡陋,卻擁有全法最高的入學(xué)門令,并在兩年后恢復(fù)了巴黎高師,還親自給學(xué)校制訂了教育大綱。他在大綱中寫道:“希望法國青年讀健康的、強(qiáng)有力的作品,因?yàn)檫@些作品是博大精深的,是有規(guī)則的、平和有序的?!?/p>

拿破侖重建的巴黎高師事實(shí)算。

就這樣,在拿破侖手上,法國近代教育有了雛形?!按髮W(xué)?!斌w系與傳統(tǒng)大學(xué)體系成為法國高等教育制度中的兩大重要組成部分。尤其是“大學(xué)?!斌w系后來發(fā)展出各大高等商學(xué)院、工學(xué)院,漸漸成為法國精英教育的檻,申請?zhí)蕴蔬_(dá)99.5%;不給學(xué)生頒發(fā)任何文憑,但一份校友證就足以媲美牛津、劍橋的學(xué)位;在校學(xué)生從未超過800人,卻培養(yǎng)出13位諾貝爾獎得主和11位菲爾茲獎得主……

它的校友名單無比豪華,傅里葉、饒勒斯、薩特、羅曼·羅蘭、福柯、波伏娃、路易·巴斯德等等,影響了近代法國文化的人物幾乎都和它緊密相連??梢哉f,巴黎高師不僅是整個(gè)法國精英教育體系的縮影,也是法蘭西共和國思想史的縮影。

拿破侖建立“大學(xué)?!敝贫?/h2>

巴黎高師初建于1794年,正值法蘭西第一共和國成立后的第二年,整個(gè)法國還處于大革命后的時(shí)局動蕩、物資匱乏狀態(tài)。校址位于巴黎圣索瑪鎮(zhèn)的一座博物館內(nèi),是政府專門為了國家復(fù)興培養(yǎng)教師開設(shè)的。然而,過于自由主義的教學(xué)方式讓學(xué)校陷入資金困境,一年不到這所學(xué)校便無疾而終。

拿破侖稱帝后,許多法國知識分子和大學(xué)機(jī)構(gòu)不愿為他賣命。于是,拿破侖就“主動示好”,對教育體系進(jìn)行創(chuàng)新改革。1806年,他發(fā)布帝國大學(xué)法上已經(jīng)隸屬于一個(gè)全新的教育體系——“大學(xué)?!斌w系。為了給法國培養(yǎng)急需的各類專項(xiàng)人才,拿破侖在法國舊的高等教育體制之外,建立了與之平行的“大學(xué)?!斌w系。這些新型高等院校大多規(guī)模小,教育目標(biāo)明確,最著名的兩所就是巴黎高師和巴黎高工(即巴黎綜合理工學(xué)院)。巴黎高師以培養(yǎng)教育理論型人才為主,目標(biāo)為培養(yǎng)老師,強(qiáng)項(xiàng)是數(shù)學(xué)。這一方面是出自拿破侖自身的喜好,另一方面則是因?yàn)榈蹏鴱?fù)興最需要的技能之一便是計(jì)代名詞。

戲弄有錢人,成了巴黎高師的傳統(tǒng)

如果要給巴黎高師貼上標(biāo)簽,“自由”將會成為許多人的首選。巴黎高師始終保持著共和革命的氣質(zhì),即便在拿破侖下臺,波旁王朝復(fù)辟時(shí)期,它依然是全法國自由主義的發(fā)源地,也因此數(shù)度被取締。之后,不論是七月王朝還是法蘭西第二帝國,巴黎高師仍常常與當(dāng)局發(fā)生沖突。到了19世紀(jì)末,共和體制在法國逐漸確立,巴黎高師搬至如今拉丁區(qū)校址,其“自由”校風(fēng)也獲得普遍認(rèn)可,一大批優(yōu)秀哲學(xué)家、政治家、思想家就此出現(xiàn)。巴黎高師進(jìn)入到群星閃耀的年代。

1878年,同時(shí)入校的有法國社會主義運(yùn)動先驅(qū)饒勒斯和諾貝爾文學(xué)獎獲得者亨利·伯格森;次年,新生中有社會學(xué)創(chuàng)始人埃米勒·迪爾克姆;1886年,未來的大作家羅曼·羅蘭進(jìn)入巴黎高師;之后還有夏爾·貝璣、于勒·羅曼等等。這一批高師人深受伏爾泰自由民主思想影響,同時(shí)傾向社會主義,致力于為民眾爭取利益。

巴黎高師最耀眼的時(shí)刻出現(xiàn)在1924年。這一年,讓—保羅·薩特通過考試進(jìn)入高師。在校友集體照上,薩特坐在第一排中間,他周圍的同學(xué)個(gè)個(gè)都不容小覷:未來的哲學(xué)家尼贊、雷蒙·阿隆,未來的科學(xué)哲學(xué)家喬治·岡紀(jì)蘭姆,未來的臨床心理治療創(chuàng)始人丹尼爾·拉加什等等。因此,這一屆又被稱為“出類拔萃的一代”。

每當(dāng)提到在巴黎高師的4年,薩特總說:“那些年是我一生中最幸福的時(shí)刻。”這種沒有紀(jì)律約束的環(huán)境讓薩特靈感不斷,他開始在《無題雜志》上發(fā)表文章,《耶穌—貓頭鷹,外省的教師》就是在那時(shí)發(fā)表的,文中對資產(chǎn)階級的抨擊與他后來的名作《惡心》驚人相似。他還開發(fā)出自己的戲劇才能,在話劇團(tuán)參與編劇、表演,他的幽默感吸引了每個(gè)人。

讀書時(shí),薩特經(jīng)常約上尼贊躲在樓梯上用水彈砸那些身穿燕尾服出席上流社會宴會而遲歸的同學(xué)。這兩位未來的哲學(xué)家,都對資產(chǎn)階級陳規(guī)陋習(xí)深惡痛絕,就以戲弄有錢人為樂,這種針對資產(chǎn)階級的惡作劇,后來發(fā)展成了巴黎高師的一項(xiàng)傳統(tǒng)。

后來他功成名就的故事,以及與巴黎高師的師妹波伏娃的愛情人們耳熟能詳,但最津津樂道的還是他拒領(lǐng)所有獎項(xiàng),包括諾貝爾獎的橋段。1964年,當(dāng)薩特得知自己獲諾貝爾文學(xué)獎時(shí),他說:“我拒絕榮譽(yù)稱號,因?yàn)檫@會使人受到約束,而我一心只想做個(gè)自由人,一個(gè)作家應(yīng)該真誠地做人?!彼忠淮卧忈屃诵闹械淖杂伞?/p>

對于拒絕“好處”這個(gè)事情,巴黎高師的學(xué)生是有傳統(tǒng)的。畢業(yè)后,巴黎高師許多學(xué)生會前往哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院等名校繼續(xù)深造,當(dāng)這些學(xué)校開出優(yōu)厚的條件和薪資請他們留在當(dāng)?shù)貢r(shí),大部分高師出去的留學(xué)生最終都選擇回到法國——也許,外在條件難以左右這些高師人,自由選擇始終是他們靈魂所在。

如今,巴黎高師依然是全世界最自由的大學(xué)之一。學(xué)校排課很少,學(xué)生的生活幾乎全是話劇、晚會、辯論和圖書館。高師的學(xué)生可以享用全巴黎所有的教育資源,穿梭于任何一所知名大學(xué)的圖書館,因此人們又稱他們是“圍繞著圖書館的青年”。

外表溫文爾雅,但內(nèi)心有一團(tuán)火焰

要進(jìn)入巴黎高師競爭非常激烈,200多年來,巴黎最好的兩所高中路易大帝高中和亨利四世高中,每年都會聚集全法最優(yōu)秀的學(xué)生,沖刺高師考試。這些尖子生個(gè)個(gè)鉚勁讀書,從早上6點(diǎn)學(xué)到晚上9點(diǎn)是家常便飯。經(jīng)過常年苦讀,大部分進(jìn)入巴黎高師的學(xué)生都身形消瘦,軍事學(xué)校預(yù)科班的學(xué)生甚至給他們起了個(gè)外號——嘎涅,意思就是羅圈腿,用來諷刺那一根根看上去馬上就要折斷的小細(xì)腿。

但是真正遇到事,巴黎高師的學(xué)生卻比誰都勇猛。高師校園內(nèi)有一塊紀(jì)念碑,上面記錄了一戰(zhàn)和二戰(zhàn)中為國捐軀的學(xué)生名字,其中1910屆有20名學(xué)生犧牲在一戰(zhàn)戰(zhàn)場,而當(dāng)屆學(xué)生總?cè)藬?shù)還不到50名,這個(gè)比例遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過巴黎其他學(xué)校。

巴黎高師的學(xué)生就是如此,外表看起來溫文爾雅,但內(nèi)心都有著一團(tuán)火焰,充滿激情,其中最具代表性的就是米歇爾·??铝恕?946年,20歲的??逻M(jìn)入巴黎高師哲學(xué)系,他熱衷讀黑格爾、胡塞爾、海德格爾的書,并逐漸形成以海德格爾的反人本主義為基礎(chǔ)的個(gè)人哲學(xué)。

福柯在巴黎高師學(xué)習(xí)期間,因?yàn)閴毫μ?,得了?yán)重的抑郁癥,甚至兩度企圖自殺。個(gè)人病歷讓他開始對心理學(xué)、精神病學(xué)、精神分析學(xué)產(chǎn)生濃厚興趣,還參加了心理學(xué)的臨床實(shí)踐,研究方向也開始向心理、性意識、觀念史伸展。很快,他的才華就讓整個(gè)歐洲為之驚嘆。之后,他開始漫長的自我放逐,從瑞典到波蘭、北非,直到60年代末才回到法國。他擔(dān)任了法蘭西學(xué)院的教授,同時(shí)積極參與各種社會活動:在維護(hù)移民和難民權(quán)益的請?jiān)笗虾灻慌c薩特一起出席聲援暴動犯人的抗議游行;冒著危險(xiǎn)前往西班牙抗議獨(dú)裁者佛朗哥對政治犯的死刑判決……這就是福柯的魅力所在:他是一名社會活動的激進(jìn)斗士,同時(shí)又是著作等身的學(xué)者。1984年,??略诎屠璨∈牛K年58歲。臨死前,他仍在修改自己的最后一部著作《性史》。

時(shí)至今日,巴黎高師作為法國最高學(xué)府,依然保持著薩特、??聲r(shí)代的面貌,樸實(shí)無華。高師人說這是因?yàn)閹煼秾W(xué)校不同于商學(xué)院、工學(xué)院等精英學(xué)校,其初衷是要培養(yǎng)“不賺錢”的教師,而只有這樣的校園才能時(shí)刻自我提醒:做物質(zhì)上的平民,精神上的貴族。

(摘自《環(huán)球人物》2016年第20期 余馳疆/文)

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