王宏偉

題目

記憶是一種很奇特的東西，它既任性固執(zhí)，又真切可靠。有人贊美它，亞里士多德說(shuō)“記憶力是智力的拐杖，記憶力是智慧之母”，赫克斯科說(shuō)“每個(gè)人的記憶都是自己的私人文學(xué)”；有人卻持不同意見(jiàn)，尼采說(shuō)“記憶差的好處是對(duì)一些美好事物，仿佛初次遇見(jiàn)一樣，可以享受多次”，羅西塔說(shuō)“忘記了它而微笑，遠(yuǎn)勝于記住它而愁苦”。

你是怎樣看待“記憶”的呢？請(qǐng)寫(xiě)下你的思考。不少于800字，文體不限，題目自擬。

題目解析

記憶是人生的重要組成部分，但每個(gè)人對(duì)它的態(tài)度卻各不相同。如果說(shuō)“忘記過(guò)去就意味著背叛”，那奧斯維辛的墻外為什么會(huì)有玩耍的孩童？如果說(shuō)“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”，那紅巖上的江姐為什么會(huì)在烈火中永生？

我們感謝記憶，因?yàn)橛洃浭俏覀冎腔鄣脑慈！扒笆虏煌?，后事之師”，過(guò)往的事情常常成為我們記憶的因子，并指引我們未來(lái)的道路；“吃一塹，長(zhǎng)一智”，甚至失敗的記憶也會(huì)促使我們反省，從而幫助我們走向成功。

我們懷疑記憶，因?yàn)橛洃浭俏覀兗舨玫漠a(chǎn)物。人類(lèi)的自保心理，決定了我們不可能擁有完全準(zhǔn)確的記憶。我們不會(huì)記住小時(shí)候某次燙手的感覺(jué)，即使我們依然記得這件事情；我們不會(huì)反復(fù)回憶慘痛的過(guò)往，即使我們無(wú)法忘記這個(gè)傷口。我們選擇了自己的記憶，經(jīng)過(guò)剪裁的記憶成為每個(gè)人特有的珍藏。

也許，時(shí)間終會(huì)帶走一切，即使費(fèi)盡心機(jī)，“美國(guó)眾神”依然消逝在歷史的長(zhǎng)河；但是，記憶會(huì)使我們存在于親人心間，透過(guò)厄里斯魔鏡，哈利·波特總能看見(jiàn)自己的父母。

記憶，是人類(lèi)永恒的話題。面對(duì)這樣的話題，要廣開(kāi)思路，不要拘束于一隅。材料采用對(duì)比、引用的方式，指出了不同的人對(duì)記憶會(huì)有不同的思考。我們可以把其中的某個(gè)觀點(diǎn)當(dāng)作論點(diǎn)，展開(kāi)論述，也可以另行思考。在論證時(shí)，古今中外的事例皆可人題，名人名言街談巷議亦可博收旁采，對(duì)比論證、比喻論證要有適當(dāng)展現(xiàn)。我們也可以不寫(xiě)議論文，而是進(jìn)行散文創(chuàng)作，在深入體察生活的基礎(chǔ)上，寫(xiě)出自己的真性情，表達(dá)自己的真知灼見(jiàn)。所以，用腦去想，留心去看，放膽去寫(xiě)，就一定能寫(xiě)出與眾不同的作品。

適用素材與運(yùn)用示例

素材是否適用，要看我們想在文中表現(xiàn)什么。關(guān)于記憶，可寫(xiě)的話題很多。思接千載，心騖八極，欲尋素材，反求諸己。

生活中的喜怒哀樂(lè)，皆可窮形盡相；工作中的苦辣酸甜，靡不各具情態(tài)。憶海鉤玄，舊事騰出重淵之深；平心而述，佳句躍然白紙之上。

運(yùn)用示例

執(zhí)一盞香茗，獨(dú)上西樓，倚窗遠(yuǎn)眺，是哪一縷風(fēng)情，飲醉了春泥；是哪一重溫馨，癡迷了回憶。那一方小小的庭院，承載了我兒時(shí)的天地。

木柵欄勾勒出庭院，幾點(diǎn)野芳傳來(lái)風(fēng)的訊息。午后微醺時(shí)，外公常持一把藤椅，斜置庭院一隅。我偎在外公懷中，伴著他那略帶沙啞的嗓音，穿梭在時(shí)空的雕痕里。

在這深深的庭院中，幾度微雨之時(shí)，幾回飄零之季，不變的唯有一把藤椅、一聲長(zhǎng)嘆和一瓣心香。

（東北師大附中高三劉思彤）

在我的記憶里有一片菜園，一片不專(zhuān)屬于任何人的菜園。那本是一片空地，不知誰(shuí)起的頭，在那片空地里開(kāi)墾出一塊小小的正方形，種起了綠油油的小白菜。眾人看見(jiàn)后紛紛效仿，于是空地里逐漸長(zhǎng)出了辣椒、豆角、向日葵……走在路上，總能看見(jiàn)三兩個(gè)人結(jié)伴扛著鋤頭向菜園走去，或是沾著滿身泥土從菜園走回，臉上都帶著沉醉的微笑。

第一次走進(jìn)菜園時(shí)，我有些吃驚。在我的想象中，這里應(yīng)該有整齊的柵欄和邊界分明的土地；可實(shí)際上，卻一根圍欄都沒(méi)有，每家土地的形狀也不盡相同：圓形、菱形、五邊形，還有的干脆就是不規(guī)則圖形。毫不客氣地說(shuō)，整個(gè)菜園的風(fēng)格就是“亂”，各種植物毫無(wú)規(guī)律地混在一起，在照顧自家作物時(shí)要格外小心，不要輕易后退，以免踩到東家的茄子或是西家的柿子。

（東北師大附中高三李沅書(shū)）

眼觀政治，自可憶往思來(lái)；心系歷史，多有前車(chē)之鑒。素材不一定非要刻意搜求，我們學(xué)過(guò)的教材、讀過(guò)的書(shū)籍、背過(guò)的文字，都是最好的資料。

氓的“罔極”，造成了妻子的痛苦；趙盾的“懷矣”，令其留下了歷史的罵名?！安删諙|籬下”，陶淵明心牽何處；“小樓昨夜又東風(fēng)”，李重光恨有幾多？

戴望舒彳亍于雨巷，心中有當(dāng)年的倩影；徐志摩流連于康橋，腦中是往日的情結(jié)。周樹(shù)人不能忘記曾經(jīng)的弟子，梁實(shí)秋總會(huì)記住永遠(yuǎn)的先生。

書(shū)籍是記憶的備忘錄，讀過(guò)什么書(shū)，就會(huì)有相應(yīng)的記憶，采以入文，必能使作品增色。每個(gè)人讀的書(shū)不一樣，所以要披沙揀金。

背誦是理智的復(fù)讀機(jī)，學(xué)過(guò)什么話，就會(huì)感相應(yīng)的情懷，改以下筆，當(dāng)可令濡翰生輝。每個(gè)人學(xué)的話也不一樣，所以要搜腸刮肚。

運(yùn)用示例

旋律緩緩流淌而出，從他手中那把破舊的二胡中，從他心底那抹純凈的回憶里。飄散在風(fēng)中的，不只是那些音符，還有他青春的挽歌。

琴音蹁躚而舞，帶著柔和的節(jié)拍，鉆進(jìn)天邊翻騰的云海，伴著如淚的雨滴，拍打著巖間的青苔，輕撫著湖面的一葉竹排。

竹排搖晃在細(xì)雨間，小雨初歇，當(dāng)一縷溫暖自烏云間傾瀉，廣闊的湖面仿佛一下子渺小了起來(lái)，蒼茫的宇宙里只剩下西沉的太陽(yáng)，和夕陽(yáng)下一身短褐穿結(jié)的老人。

風(fēng)簾動(dòng)，殘?jiān)孪?，水茫茫。野云俱暗，一袖燈影半湖光。閑聽(tīng)舟中碎雨，夜來(lái)枕上清霜，醉眼對(duì)寒江?？v天地蒼蒼，他也舉杯邀月，對(duì)影成雙；任人世飄零，他亦把酒臨風(fēng)，獨(dú)守殘陽(yáng)。

（東北師大附中高三王珣）