陳家林

掌握技巧，掐準題旨，一針見血，讓閱卷老師一眼看準答案，高考政治才能得高分。

一、把基礎(chǔ)理論想透、記熟、用活、創(chuàng)新是前提

高考政治雖然強調(diào)能力立意和問題立意，融匯情感、態(tài)度和價值觀目標于一體。試題更加貼近生活、貼近實際、貼近學(xué)生，淡化學(xué)科思維和知識本位。但是，熟練的基礎(chǔ)知識和基本理論依然是必不可少的解題工具和思維鑰匙，是答出高水平試卷的必要前提。當然，這里所說的熟練，并不是一般人所謂的死記硬背，而是要把基礎(chǔ)理論放到實際生活中去琢磨透徹，掌握熟練，既能用各種自然現(xiàn)象、社會現(xiàn)象和生活實例證明基礎(chǔ)理論，又能用基礎(chǔ)理論去分析和解釋相關(guān)實際問題的成因、過程、結(jié)果和影響。反復(fù)琢磨，將考綱要求的主干知識、知識點的微觀層意、知識間的邏輯關(guān)系和宏觀框架，爛熟于心，達到理解有深度，回答有見地，知識會變通，課外有擴充，選擇有主見，力爭上升到課本理論或老師講解都不一定涉及的高度或廣度。這就是政治出色答卷的基本功力和必要前提。

二、詳讀細審、多管齊下是準確答好客觀題的關(guān)鍵

做好高考政治客觀題要以學(xué)科知識和基本理論為主要工具，兼用學(xué)科外知識、情感態(tài)度、價值觀念、生活邏輯和思維邏輯進行綜合分析，多管齊下，準確選擇。

選擇題的設(shè)問和選項一般都有陷阱，而且比較隱蔽。這些陷阱通常表現(xiàn)在混淆概念、因果倒置、張冠李戴、表述不準、邏輯不嚴、違背常理、與題無關(guān)。要識破這些陷阱，順利確定答案，應(yīng)該依次做好以下四個節(jié)點。一是“細審”，掐準試題的主旨和關(guān)鍵，既審材料，又審設(shè)問?？辞宀牧现髦迹O(shè)問所含的限制詞和落腳點，范圍限制在高中思想政治四大模塊中的內(nèi)容?？辞逶~語限制的是用“直接”還是“間接”、“主要”還是“重要”、“根本”還是“基本”、“決定”還是“影響”、“意義”還是“影響”、選“正確的”還是“錯誤的”、選“黨的”還是“政府的”、選“政黨”還是“黨政”？這樣抓住關(guān)鍵，有的放矢。二是“排除”，去掉與題無關(guān)或知識錯誤的選項，包括生活邏輯錯誤、知識表述偏差、與題干重復(fù)、與題干無關(guān)、情感、態(tài)度、價值觀錯誤的內(nèi)容。有時候某些題做到這一步，正確答案已經(jīng)水落石出。三是“比較”，結(jié)合材料和設(shè)問，在說法都正確的選項中“優(yōu)中選優(yōu)”。但要注意“優(yōu)中選優(yōu)”和“不完善中選優(yōu)”兩種情況不可混雜。四是“確認”，把題干和確定的選項結(jié)合起來再讀一遍，只要表述準確、邏輯成立、知識對位、情感、態(tài)度、價值觀正確，就是正確選項。另外，做高考政治選擇題，不要局限于學(xué)科知識本身，要跳出“三界外”，站在一定高度，開闊視野，綜合運用各種知識和生活常識解決問題，難題也能突破。

三、針對材料主旨、緊扣設(shè)問中心是訣竅

主觀題一般由情景、設(shè)問和立意三大要素組成。試題的情景一般是用文字材料或圖表呈現(xiàn)的，設(shè)問是用疑問句呈現(xiàn)的，立意一般隱含在情景材料與設(shè)問之中，它呈現(xiàn)的是要求考生運用知識和技能解決問題的意圖。做主觀題首先要根據(jù)情景材料和設(shè)問，準確把握命題人的意圖。

1.提取有效信息

做政治主觀題應(yīng)該先讀設(shè)問，后讀材料。帶著問題讀材料，便于直接提取有效信息，減少無效信息的干擾。讀設(shè)問有“五看”：一看“問題”要求回答的“是什么（包括是哪些）”“為什么”還是“怎么辦”？高考政治題對這三類問題的呈現(xiàn)方式往往做了變形處理，要注意分辨，而且這三類問題的答法也是不同的；二看范圍要求用哪個模塊、哪個部分、哪些內(nèi)容、哪些知識解決問題？范圍決不可出界；三看題型，區(qū)分簡答、分析、辨析、評析、總結(jié)、建議在答題上的區(qū)別，題型看錯，答案就會偏差；四看標的，區(qū)分意義、影響、合理性、依據(jù)、措施的不同表述方法；五看邏輯，連續(xù)設(shè)問之間的關(guān)系是并列還是遞進？不要第一問就答完了后面問題的內(nèi)容。還要分清每一設(shè)問要求運用歸納法還是演繹法。然后帶著這些問題仔細讀材料，有目的地設(shè)計答案。

2.精心布局答案

根據(jù)材料信息和設(shè)問指向，對相關(guān)理論和時事政策進行取舍。最好用關(guān)鍵詞或簡縮語在草紙上列出簡單提綱，再根據(jù)材料和設(shè)問進行推敲，看是否抓住了中心？是否在針對材料和設(shè)問解決問題？思考角度是否全面？層次是否清楚？邏輯順序是否合理？與材料信息和題目設(shè)問無直接關(guān)系的內(nèi)容一個字都不寫，以免白費時間；即使課本沒有涉及，但與材料信息和題目設(shè)問有直接關(guān)系的國家政策和正面的現(xiàn)實情況一定要答上，這恰恰是你的創(chuàng)新或亮點。答案表述一定要用學(xué)科術(shù)語，緊扣題意和材料，做到條理清楚、邏輯嚴密、表達準確、簡潔明了；切忌答案過分簡單、瑣碎或零亂。還要注意把答案的關(guān)鍵詞寫在每段開頭的醒目處，用序號按觀點分清段落，做到層次分明、卷面整潔、字跡清楚，讓閱卷人用最少的時間就能讀出有效的答案，閱卷老師很可能從優(yōu)給分。

圖表題要“三讀”：一讀標題，看清圖表名稱；二讀圖表，左右看、上下比、找變化；三讀注釋，這是范圍或信息提示。這三項內(nèi)容都含有重要的答案信息，不可忽視。解答圖表題要說出三個層次：一說現(xiàn)象，把圖表上的數(shù)字和圖形所示的量化內(nèi)容和圖示內(nèi)容，用文字概括，定性表達；二說關(guān)系，圖表之間的聯(lián)系往往是因果關(guān)系或遞進關(guān)系；三說反映的問題及解決辦法，調(diào)動理論知識或國家大政方針政策，運用學(xué)科術(shù)語簡要表述清楚。

總之，答好政治題需要綜合運用閱讀能力、理解能力、記憶能力、推導(dǎo)能力、決斷能力、生活閱歷和書面表達能力，多管齊下，靈活運用，切不可生搬硬套。

參考文獻：

汪子云，朱瑞新，劉愛華，等.2009年高考全國卷Ⅱ政治試題分析及備考建議[J].內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報：教育科學(xué)版，2009（10）.