王璇
摘 要 新媒體時(shí)代,圖書(shū)編輯面對(duì)機(jī)遇和挑戰(zhàn),要在傳承中有所堅(jiān)持,變革中有所轉(zhuǎn)變,發(fā)展中有所提升。要實(shí)現(xiàn)由案頭編輯向策劃、營(yíng)銷(xiāo)編輯的轉(zhuǎn)變,由單一型向一專(zhuān)多能型轉(zhuǎn)變,由書(shū)稿本身向讀者轉(zhuǎn)變。還要樹(shù)立三種意識(shí),豐富編輯能力,培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)能力,增強(qiáng)創(chuàng)新能力,探尋一條適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展之路。
關(guān)鍵詞 新媒體時(shí)代;圖書(shū)編輯;傳承、轉(zhuǎn)變和提升
中圖分類(lèi)號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2096-0360(2016)09-0127-02
網(wǎng)絡(luò)、移動(dòng)終端的快速發(fā)展,數(shù)字出版技術(shù)的日臻成熟,人們閱讀習(xí)慣與環(huán)境的悄然改變,打破了傳統(tǒng)的圖書(shū)出版格局,給傳統(tǒng)的圖書(shū)編輯帶來(lái)警示與挑戰(zhàn)。新媒體時(shí)代,圖書(shū)編輯就要探尋一條適應(yīng)新形勢(shì)的發(fā)展之路,傳承中有所堅(jiān)持,變革中有所轉(zhuǎn)變,發(fā)展中有所提升。
1 傳承中有所堅(jiān)持
無(wú)論體制怎樣改變,出版宣傳正確輿論導(dǎo)向的宗旨不會(huì)變,編輯作為文化傳承者和創(chuàng)新者的職能不會(huì)變。圖書(shū)編輯在新媒體時(shí)代的改革浪潮中,要時(shí)刻保持清醒的頭腦,具備良好的甄別能力,有所放棄,有所保留。
在文化責(zé)任和商業(yè)利益之間,學(xué)會(huì)堅(jiān)守和兼顧。出版行業(yè)肩負(fù)著文化責(zé)任,關(guān)系著文化的傳承與創(chuàng)新。編輯工作既要適應(yīng)市場(chǎng),又不能片面地追逐市場(chǎng);既要滿(mǎn)足讀者的需求,又不能以商業(yè)利益為唯一導(dǎo)向。要不斷探索出版業(yè)發(fā)展的規(guī)律,不斷有所發(fā)現(xiàn),有所創(chuàng)造,有所前進(jìn)。
遵循編輯規(guī)律,培養(yǎng)編輯素養(yǎng)。編輯工作有其自身的內(nèi)在規(guī)律,要在選題策劃、編輯加工、裝幀設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)等工作實(shí)踐中總結(jié)探索其規(guī)律性,并以此指導(dǎo)編輯工作。要成為一名好編輯,必須善于學(xué)習(xí),大量閱讀,廣泛涉獵。要有人文關(guān)懷,關(guān)心現(xiàn)實(shí)生活和社會(huì)發(fā)展的方方面面。還要有廣闊的視野和胸懷,具備一定的思想修養(yǎng)和道德情操。
尊重作者和讀者,與他們建立真誠(chéng)的友誼。編輯和作者的關(guān)系是同志式的互助合作關(guān)系。出版社要以?xún)?yōu)質(zhì)的品牌吸引作者,努力打造一支優(yōu)秀的作者隊(duì)伍。編輯要尊重作者,真誠(chéng)地為作者服務(wù),同作者及時(shí)溝通,保持密切聯(lián)系。還要為讀者著想,充分滿(mǎn)足各類(lèi)讀者的閱讀需求,積極引導(dǎo)、不斷提升他們的閱讀品味,形成一支穩(wěn)定的讀者群。
2 變革中有所轉(zhuǎn)變
作為新媒體時(shí)代的編輯,面對(duì)新形勢(shì)、新技術(shù)的挑戰(zhàn),迫切需要重新審視自己的角色定位,盡快從編輯力、創(chuàng)造力等方面實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型,由單一的編輯轉(zhuǎn)變?yōu)槿襟w編輯。
由案頭編輯向策劃、營(yíng)銷(xiāo)編輯轉(zhuǎn)變。傳統(tǒng)的圖書(shū)編輯大多在做文字工作,對(duì)圖書(shū)的營(yíng)銷(xiāo)并不關(guān)心。新媒體時(shí)代,讀者更加注重圖書(shū)的個(gè)性和互動(dòng)性,因此,圖書(shū)的策劃、營(yíng)銷(xiāo)是圖書(shū)能否在市場(chǎng)上脫穎而出的關(guān)鍵所在。新媒體時(shí)代的編輯就要對(duì)圖書(shū)做出全面的策劃,包括內(nèi)容、裝幀、營(yíng)銷(xiāo)、售后等等。
由單一型向一專(zhuān)多能型轉(zhuǎn)變。圖書(shū)編輯都是來(lái)自各個(gè)專(zhuān)業(yè)的人才,根據(jù)其所學(xué)專(zhuān)業(yè)可以劃分為文史編輯、醫(yī)學(xué)編輯、科技編輯等。隨著現(xiàn)代信息技術(shù)和傳播手段的發(fā)展,整個(gè)媒體環(huán)境發(fā)生了深刻變化,編輯作為信息內(nèi)容的制造者,無(wú)疑受到了巨大挑戰(zhàn)。要應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn),就要不斷提高自身的能力,包括編輯能力、經(jīng)營(yíng)能力、創(chuàng)新能力、思考能力、信息處理能力等等。
由書(shū)稿本身向讀者轉(zhuǎn)變。圖書(shū)的出版最終是為了滿(mǎn)足讀者的需求,讀者是出版業(yè)的上帝。隨著新媒體的廣泛傳播,讀者也具備了多種閱讀渠道和手段。圖書(shū)編輯就要把注意力從傳統(tǒng)的文字加工上轉(zhuǎn)移開(kāi)來(lái),充分利用新媒體手段,探索多種媒介的出版物,加大電子書(shū)的開(kāi)發(fā)與推廣力度,拓展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)能力,以滿(mǎn)足現(xiàn)代讀者多層次的需求。
3 發(fā)展中有所提升
1)樹(shù)立三種意識(shí)。在瞬息萬(wàn)變、錯(cuò)綜復(fù)雜的新媒體時(shí)代,圖書(shū)編輯要樹(shù)立三種意識(shí)。一是,主動(dòng)意識(shí)。主動(dòng)采制信息,主動(dòng)快速傳播,主動(dòng)設(shè)置議題,主動(dòng)搞好媒介融合。二是,公共意識(shí)。當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)成為公眾信息交流的平臺(tái),編輯要樹(shù)立公共意識(shí),不要被個(gè)人言論和情緒所左右。三是,互聯(lián)網(wǎng)意識(shí)。作為新媒體時(shí)代的編輯,要深刻理解和善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。
2)豐富編輯能力。編輯能力是指編輯在出版工作中各種能力的綜合表現(xiàn),不僅僅包括傳統(tǒng)的文本編輯,還包括對(duì)新媒體的運(yùn)用能力。一是,繼續(xù)發(fā)揮利用專(zhuān)業(yè)出版優(yōu)勢(shì),在某個(gè)領(lǐng)域做專(zhuān)做細(xì),堅(jiān)持內(nèi)容為王,堅(jiān)守價(jià)值。二是,提升技術(shù)能力。新媒體時(shí)代,圖書(shū)的內(nèi)容已經(jīng)不僅僅局限于文字,還有聲音、圖畫(huà)甚至影視文件,所以要求編輯必須提升數(shù)字技術(shù)的應(yīng)用能力。三是,提高選題策劃和開(kāi)發(fā)產(chǎn)品能力。應(yīng)根據(jù)不同的渠道和消費(fèi)群體開(kāi)發(fā)有針對(duì)性的產(chǎn)品,從而為讀者提供多形式、多渠道的服務(wù)。
3)培養(yǎng)經(jīng)營(yíng)能力。作為新媒體時(shí)代的圖書(shū)編輯,要培養(yǎng)數(shù)字內(nèi)容產(chǎn)品的經(jīng)營(yíng)能力。一是,了解新媒體營(yíng)銷(xiāo)模式。圖書(shū)編輯要根據(jù)新媒體的特性,研究讀者閱讀方式的變化,策劃內(nèi)容的宣傳和推廣。二是,提升營(yíng)銷(xiāo)能力。新媒體時(shí)代,傳統(tǒng)的營(yíng)銷(xiāo)模式已經(jīng)不能滿(mǎn)足出版營(yíng)銷(xiāo)的要求,需要全員參與,編輯可能成為出版營(yíng)銷(xiāo)的重心,急需具備全媒體營(yíng)銷(xiāo)推廣能力。三是,樹(shù)立版權(quán)意識(shí)。新媒體時(shí)代的圖書(shū)編輯應(yīng)該增強(qiáng)版權(quán)意識(shí),重視出版物的數(shù)字
版權(quán)。
4)增強(qiáng)創(chuàng)新能力。創(chuàng)新力貫穿于編輯工作的每個(gè)環(huán)節(jié),從某種程度上來(lái)說(shuō)決定著選題的質(zhì)量。一是,要重視選題創(chuàng)新。新媒體時(shí)代,讀者的需求越來(lái)越個(gè)性化,對(duì)內(nèi)容的要求越來(lái)越高,做好創(chuàng)意性的選題和策劃就變得十分必要。二是,要注重自身創(chuàng)新力的修煉。除了受環(huán)境的熏陶,還要進(jìn)行發(fā)散、辯證思維等方面的訓(xùn)練。三是,了解和掌握新媒體的特性,針對(duì)讀者的閱讀習(xí)慣,不斷激發(fā)自身的創(chuàng)新意識(shí)。
參考文獻(xiàn)
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