夏新彬

摘 要：在大學(xué)生教育過程中，思想政治教育是其中不可或缺的重要組成部分。傳統(tǒng)文化是我國優(yōu)秀思想與內(nèi)涵的傳承，在大學(xué)生思想政治教育中，傳統(tǒng)文化的融入是非常有必要的，其不僅可以培養(yǎng)大學(xué)生的民族意識，還可以激發(fā)大學(xué)生的愛國情懷，因此，將傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育工作中，具有很大的可行性。本文從教育目標、教育內(nèi)容兩個方面分析了將文化融入大學(xué)生思想政治教育中的可行性，并提出在融入過程中可以采取的措施。

關(guān)鍵詞：文化融入；大學(xué)生；思想政治教育；可行性文獻標識碼：B 收稿日期：2016-03-30 中圖分類號：G641

一、將文化融入大學(xué)生思想政治教育工作中的可行性

1.教育目標方面的可行性

我國傳統(tǒng)文化從根本上講屬于倫理型文化，其中的很多觀念都是以倫理為基礎(chǔ)衍生出來的，因此，在傳統(tǒng)文化中，道德教育是其中最重要的，也就是我們常說的“修身”。

我國傳統(tǒng)文化在教育目標方面主要有三個，分別為“明明德”“親民”以及“止于至善”，第一個主要是教育人們保持一顆向善之心；第二個指的是將向善之心推廣到民眾當中去，運用這種情懷來關(guān)愛民眾；第三個指的便是儒家所崇尚的一種最高的道德境界，從這個角度來看，我國傳統(tǒng)文化是著重對人進行道德上的教育。

而現(xiàn)代思想政治教育主要是以社會主義為基礎(chǔ)，教育重點也是人們的思想品德，著力培養(yǎng)人們的思想政治素質(zhì)。從根本上看，思想政治教育的整體目標仍然是培養(yǎng)大學(xué)生的道德素質(zhì)，以服務(wù)于社會主義建設(shè)。在現(xiàn)代大學(xué)生思想政治教育工作中，“怎樣培養(yǎng)人才”以及“培養(yǎng)什么樣的人才”一直都是教育過程中的重點問題，而這些問題的核心與基礎(chǔ)都是強化人才的道德品質(zhì)。在社會主義社會，人們的道德素質(zhì)需要與社會主義思想道德文明要求相符合，現(xiàn)代思想政治教育便是以這一基礎(chǔ)為前提進行人才培養(yǎng)的，并將培養(yǎng)“四有新人”當做教育過程中的主要目標。所以說，從教育目標的角度來看，將傳統(tǒng)文化融入現(xiàn)代大學(xué)生思想政治教育中是具有可行性的。

2.教育內(nèi)容方面的可行性

我國傳統(tǒng)文化的教育目的是教會人們?nèi)绾巫鋈?，在教育過程中，并不局限于單純的知識傳授，而是更加重視對人德行與智慧的教育，培養(yǎng)人們對民族與國家的歷史使命感和道德責(zé)任感。從這個角度來看，我國傳統(tǒng)教育是將社會責(zé)任與個人素質(zhì)融合起來的。在教育內(nèi)容方面，其內(nèi)容主要分為以下幾個部分：第一，進取精神。引導(dǎo)人們樹立積極向上的思想觀念與自強不息的生活態(tài)度。第二，愛國情懷。民族的昌盛是一個國家得以生存的根本，也是每一個人不可推卸的責(zé)任。傳統(tǒng)文化的教育觀念始終在引導(dǎo)人們以富強國家為己任，將國家與民族的利益放在前面。第三，天人合一。人是自然界中的一個組成部分，因此，也需要服從自然界中存在的普遍規(guī)律，只有這樣，才能夠?qū)崿F(xiàn)人與自然的和諧、統(tǒng)一，進而促使人與人之間和諧相處。第四，堅守氣節(jié)。傳統(tǒng)文化認為，道德品質(zhì)遠比物質(zhì)利益重要，這也是對人們高尚人格進行培養(yǎng)的主要基礎(chǔ)。

雖然，在現(xiàn)代思想政治教育中，其教育內(nèi)容方面與傳統(tǒng)文化存在一些差異，但這種差異是與時俱進的變化，也是符合我國當前國情的，從總體上看，仍然與傳統(tǒng)文化的教育內(nèi)容相符。具體來講，現(xiàn)代思想政治教育的教育內(nèi)容包括以下幾個方面：第一，世界觀。其中蘊含了科學(xué)的唯物主義教育內(nèi)容，能夠幫助大學(xué)生對世界有一個正確的認識，構(gòu)建起思想體系中正確的世界觀與方法論。第二，政治觀。其中不僅包含了我國的國情黨情，還包含了愛國主義教育，這些內(nèi)容都是現(xiàn)代大學(xué)生所必須了解的。

二、將文化融入大學(xué)生思想政治教育工作中的措施

綜上所述，在現(xiàn)代大學(xué)生思想政治教育中，融入傳統(tǒng)文化是具有很大可行性的，雖然其中不乏一些消極影響，但從總體上看還是利大于弊的，因此，我國高校在對學(xué)生進行思想政治教育的過程中，需要結(jié)合我國的社會主義核心價值體系，有針對性地挑選傳統(tǒng)文化中有利于學(xué)生成長的內(nèi)容，幫助學(xué)生樹立起正確的人生觀與價值觀，并以此為基礎(chǔ)提升大學(xué)生的民族自信心與文化自豪感。

參考文獻：

[1]董盈盈，都曉琴.價值認同視閾下傳統(tǒng)文化融入大學(xué)生思想政治教育研究[J].河北青年管理干部學(xué)院學(xué)報，2015（3）：9-12.

[2]王恩江，邵士慶.文化在大學(xué)生思想政治教育中的功能及其實現(xiàn)路徑分析——以民族院校為例[J].思想教育研究，2015（5）：75-78.