林萬(wàn)東

奶奶家的后園子本來(lái)是一片空地，可是奶奶覺(jué)得可惜，于是就開(kāi)墾了出來(lái)，并且在那里種上了向日葵。對(duì)于奶奶在那里種向日葵，我是不抱有任何幻想的，因?yàn)槟抢飳?shí)在太臟太亂了，要是向日葵能在那里生長(zhǎng)簡(jiǎn)直就是個(gè)奇跡。

然而，這個(gè)奇跡卻真實(shí)地發(fā)生了，而且就在我的眼前。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，那些向日葵竟然像雨后的春筍一樣長(zhǎng)了起來(lái)。它們各個(gè)昂首挺胸，仿佛生怕被誰(shuí)落下似的。微風(fēng)一吹，它們彼此都開(kāi)始擺動(dòng)，仿佛用這種列隊(duì)的儀式在歡迎你的到來(lái)。它們靜靜地生長(zhǎng)著，可是我卻能夠聽(tīng)到它們生長(zhǎng)的聲音。你聽(tīng)，那沙沙的響聲不就是它們茁壯成長(zhǎng)的最好見(jiàn)證嗎？每天放學(xué)后，我都會(huì)跑到后園子看上一會(huì)，它們仿佛很懂我的心，每次見(jiàn)到我都情不自禁地?fù)u擺著身體?？吹剿鼈兊谋憩F(xiàn)，我高興極了。

沒(méi)過(guò)多久，這些向日葵就開(kāi)花了。它們圓圓的腦袋總是向著太陽(yáng)的方向，無(wú)論太陽(yáng)在哪個(gè)方向，它們都會(huì)把臉沖向太陽(yáng)，這是一種怎樣的執(zhí)著與向往呢？向日葵的花瓣漂亮極了，周?chē)情L(zhǎng)長(zhǎng)的黃色葉片，中間是密密麻麻的種子，種子上都長(zhǎng)著小花，每次看到它，都會(huì)給我無(wú)限的希望。

無(wú)論風(fēng)吹雨打，向日葵總是昂著那高傲的頭。為了實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，它從來(lái)不改變自己的目標(biāo)。它的這種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？在我們的學(xué)習(xí)生活中，也會(huì)遇到一些困難，如果我們都能夠像向日葵這樣，那么我們離成功的距離恐怕也就不再遙遠(yuǎn)了！

我愛(ài)那片向日葵，它讓我懂得了很多人生道理！

·點(diǎn)評(píng)·

文章構(gòu)思巧妙，作者能夠由向日葵的精神聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)，使得中心得以升華。作者對(duì)向日葵觀察細(xì)致，采用了比喻和擬人等修辭手法，把這個(gè)向日葵真正地寫(xiě)活了。讀者看到的是一個(gè)活靈活現(xiàn)的向日葵。

（指導(dǎo)老師：閆景新）