王子涵

從小，我對(duì)《昆蟲(chóng)記》就很著迷，尤其向往法布爾幼年時(shí)的生活環(huán)境。杭州植物園自然一直是我的第二課堂，我在那里認(rèn)識(shí)了許多昆蟲(chóng)朋友。今天，媽媽讓我當(dāng)一回小導(dǎo)游，帶她夜游植物園。

經(jīng)過(guò)一番精心準(zhǔn)備，我?guī)ьI(lǐng)媽媽出發(fā)了。初秋的傍晚，空氣中依然殘留著不舍離去的熱風(fēng)，但一走進(jìn)植物園，暑氣頓消。大榆樹(shù)上的鍬甲，匍匐在睡蓮上的金線蛙，在桑樹(shù)上進(jìn)食的云斑天牛，都一一映入眼簾。

在一棵桃樹(shù)下，我意外地?fù)斓搅藥讉€(gè)透明發(fā)亮的殼。我抬頭張望，幸運(yùn)地在樹(shù)杈上看見(jiàn)一只正在脫殼的蟬。只見(jiàn)它背上裂了條縫，這是多有趣的一幕哇！從沒(méi)看到過(guò)“金蟬脫殼”的我很興奮，但硬忍住沒(méi)用手觸碰它的翅膀。因?yàn)槲抑?，金蟬脫殼的過(guò)程是很漫長(zhǎng)的，要經(jīng)歷最起碼兩三個(gè)小時(shí)的時(shí)間，如果中途被碰傷，很容易對(duì)它造成影響。

我們繼續(xù)往里走，來(lái)到桃園嶺這個(gè)昆蟲(chóng)聚集地。我從容地從包里拿出一塊大大的白布，掛在樹(shù)上，上方用電筒燈照著。不一會(huì)兒，許多昆蟲(chóng)便“慕光”而來(lái)，繞著燈泡飛舞，停留在白布上。我得意地告訴媽媽，這就是“燈誘”，可以方便我們更近距離地觀察各種各樣的昆蟲(chóng)。

“這個(gè)好辦法你是怎么想到的？”媽媽驚喜地問(wèn)?！爱?dāng)然是萬(wàn)能的度娘嘍，我可是做足功課的?！蔽遗d奮地回答。

這時(shí)，樹(shù)叢中傳來(lái)一陣陣的叫聲，清亮的聲音劃破了寧?kù)o的夜空。

“我們捉知了吧！”媽媽提議。

我趕緊解釋：“這不是知了。我們剛進(jìn)園子的時(shí)候，都是吱呀吱呀的知了在唱歌。它們聲音洪亮，可惜只有一個(gè)調(diào)?，F(xiàn)在天黑下來(lái)，知了就休息了，應(yīng)該是螽斯、蟋蟀、紡織娘上場(chǎng)的時(shí)間?！?/p>

媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“真的，和知了相比，它們的歌聲的確清麗多了。”

我趕緊拿出手機(jī)，錄下這天籟之音，時(shí)而高昂、時(shí)而舒緩、時(shí)而婉轉(zhuǎn)、時(shí)而低沉……

植物園的夜晚，不一樣的課堂，不一樣的收獲。

（指導(dǎo)教師：王孝群）