（350703）福建省永泰縣嵩口中心小學四年級一班　

金友鑫

溪中石蛙

（350703）福建省永泰縣嵩口中心小學四年級一班

金友鑫

大自然是個能工巧匠，創(chuàng)造了很多美景。我生活在大樟溪岸邊的玉湖村。在我家鄉(xiāng)的溪流中，有兩塊奇特的石頭。它們就是大自然的禮物。在經(jīng)過風雨的磨刻、溪水的滋潤和陽光皓月的撫摩后，它們成了一對活靈活現(xiàn)的溪中石蛙。

從懂事時起，我就喜歡在岸上觀賞溪中的石蛙。它們一大一小，相映成趣。和我一樣，看到它們的人都喜歡觀賞石蛙、講講關(guān)于石蛙的傳說。石蛙仿佛有了生命，微微抬起頭，鼓著眼睛，張開嘴巴，好像“呱呱呱”地在和岸上的人打招呼。

當溪水較淺的時候，石蛙幾乎全都露了出來。這時，人們可以蹚過溪水，與石蛙近距離親密接觸，觸摸石蛙的五官，拍拍石蛙的脊背，撫摩石蛙粗糙的肚皮。人們歡樂的笑聲與嘩啦啦的水聲，匯成了優(yōu)美的歌。當溪水上漲的時候，石蛙沐浴在水中，若隱若現(xiàn)，好像在對岸上的人們說：“朋友們，下來洗個涼水澡吧，舒服得很呢！”

溪中的石蛙總能讓人浮想聯(lián)翩，總能成為人們茶余飯后津津樂道的話題。據(jù)我所知，年輕人大多喜歡把石蛙想象成一對情侶，老人們更喜歡把石蛙想象成互敬互助的朋友。在我的眼里，大的石蛙就像一位慈祥的母親，而小的石蛙則是大石蛙的寶貝兒子。母子倆親密無間，好像有說不完的悄悄話。

溪中石蛙，家鄉(xiāng)一道亮麗的風景。

（指導(dǎo)教師陳新/插圖李默）

乖乖兔

大自然創(chuàng)造出了奇妙絕倫的石蛙，不得不讓人感嘆它的鬼斧神工。乖乖兔認為，這篇作文最精妙之處在于題材的選擇和語言的運用。瞧，用精妙的語言描寫我們身邊可能早已司空見慣的事物，也可以寫出這樣棒的作文。