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在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中提升修養(yǎng)

2016-09-22 00:47:04宋世杰
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息 2016年5期
關(guān)鍵詞:黨性修養(yǎng)道德修養(yǎng)兩學(xué)一做

摘要:“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、道德修養(yǎng)的重要部署。加強(qiáng)黨員的修養(yǎng),保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,是全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重大課題。

關(guān)鍵詞:黨性修養(yǎng);作風(fēng)修養(yǎng);道德修養(yǎng)

中圖分類號(hào):D261 文獻(xiàn)識(shí)別碼:A 文章編號(hào):1001-828X(2016)005-000-01

按照中央的統(tǒng)一安排,“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話,做合格黨員”學(xué)習(xí)教育工作已經(jīng)在全黨展開,這是落實(shí)黨章關(guān)于加強(qiáng)黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐,是加強(qiáng)黨員黨性修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)、道德修養(yǎng)的重要部署。

“打鐵還要自身硬”。共產(chǎn)黨員分布在黨的事業(yè)的各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)崗位,黨員的作用發(fā)揮得好不好,與黨員的黨性修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)和道德修養(yǎng)有密切的關(guān)系。加強(qiáng)黨員的修養(yǎng),保持發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性,提高黨的凝聚力和戰(zhàn)斗力,是全面從嚴(yán)治黨的一項(xiàng)重大課題。

一、學(xué)習(xí)黨章黨規(guī),用黨的制度提升黨性修養(yǎng)

黨性就是力量,黨性就是生命,黨性是一名共產(chǎn)黨員應(yīng)有的品格和行為原則。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,基礎(chǔ)在學(xué),關(guān)鍵在做,關(guān)鍵在提高黨員自身的黨性修養(yǎng)。共產(chǎn)黨員增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng),必須以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求,明標(biāo)準(zhǔn)、立規(guī)范、守紀(jì)律、講規(guī)矩;必須用習(xí)近平總書記系列重要講話精神武裝自己,把握系列講話的豐富內(nèi)涵和核心要義,進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),自覺在思想上、政治上、行動(dòng)上同黨中央保持一致,以黨的治國理政新理念、新思想、新戰(zhàn)略推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展。要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對(duì)黨員的新要求,強(qiáng)化宗旨觀念、激發(fā)擔(dān)當(dāng)精神,在工作、學(xué)習(xí)和生活中發(fā)揮先鋒模范帶頭作用,做合格共產(chǎn)黨員。

常言道:“無規(guī)矩不成方圓?!?,筆者卻深覺得:“無自律不以成人。”。一個(gè)不懂自我節(jié)制的人不可能有高尚的品格,其性貪婪,其行失當(dāng),不符合一個(gè)黨員干部的基本素養(yǎng)。自律是為人處世的第一要義。黨員干部必須要懂得自律,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的規(guī)章制度,以黨的規(guī)章制度來規(guī)范自己的行為標(biāo)準(zhǔn),以黨的事業(yè)為導(dǎo)向規(guī)劃自己的人生課業(yè)。身為一名黨員唯有時(shí)刻銘記黨的紀(jì)律,始終以黨的思想作指導(dǎo),自己才能夠與黨政策方針保持一致,自己的行為舉止才能符合黨員的標(biāo)準(zhǔn)。

二、學(xué)習(xí)黨的理論,用黨的思想提升作風(fēng)修養(yǎng)

黨員的作風(fēng)是黨性修養(yǎng)的集中體現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)看到,一些黨員理想信念模糊、宗旨觀念淡薄、精神不振,有的在社會(huì)生活中表現(xiàn)不佳等問題不同程度存在。每位黨員都要愛護(hù)眼睛一樣愛黨、護(hù)黨、為黨,維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一,維護(hù)黨的威信,自覺投入到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,堅(jiān)持問題導(dǎo)向,帶著問題學(xué),針對(duì)問題改,持之以恒糾正“四風(fēng)”,認(rèn)真整改不嚴(yán)不實(shí)等突出問題,強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)之責(zé),努力改進(jìn)工作作風(fēng)。要立足崗位、履職盡責(zé),時(shí)刻銘記黨員身份,敬業(yè)修德,奉獻(xiàn)社會(huì),帶動(dòng)事業(yè)發(fā)展取得長(zhǎng)足進(jìn)步。

“人不學(xué)無以廣才?!?。作為一名黨員干部,唯有不斷的加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),才能促使自己的涵養(yǎng)和學(xué)識(shí)得到不斷豐富。學(xué)習(xí)黨的理論,用黨的思想指導(dǎo)實(shí)踐,是黨的事業(yè)取得不斷向前的保證。學(xué)習(xí)黨的理論就是要學(xué)習(xí)其科學(xué)的思想,用辯證的、發(fā)展的、全面的思想觀去認(rèn)識(shí)世界,改造世界。黨的理論知識(shí)之所以科學(xué),其根本在于它來源實(shí)踐,并能夠科學(xué)的指導(dǎo)實(shí)踐。自黨成立發(fā)展至今,黨的理論得到了不斷的豐富和深化,正是源于它科學(xué)的理論思想和社會(huì)實(shí)踐符合人類社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律。為此,黨員干部只有始終以黨的理論思想為指引,堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),實(shí)事求是,堅(jiān)持從群眾中來到群眾中去,才能確保自己始終能夠適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要。學(xué)習(xí)黨的理論,是黨員干部在工作中不斷取得進(jìn)步的前提,是黨員干部在實(shí)踐中能進(jìn)取會(huì)創(chuàng)新的有力武器。

三、踐行黨的路線,以習(xí)近平同志系列講話提升道德修養(yǎng)

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,是提升黨員的道德修養(yǎng)的重要途徑。一名黨員就是一面旗幟,就是一個(gè)形象,黨的形象、黨組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力是通過每一名黨員的作風(fēng)和作為體現(xiàn)出來的?!皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作最根本的還是要落實(shí)到每一名共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)上,體現(xiàn)在行動(dòng)上。

踐行黨的路線,是黨員干部從事一切社會(huì)活動(dòng)的總方向,是黨員干部在工作中應(yīng)當(dāng)遵循的軌跡,黨的十八大以來,在以習(xí)近平同志為核心的正確領(lǐng)導(dǎo)下,黨的事業(yè)得到了不斷的發(fā)展,人民的生活水平得到了穩(wěn)步提高。明智的領(lǐng)導(dǎo)才能,有為的治國理政方式展現(xiàn)一位大國領(lǐng)袖的人格魅力。我們要積極學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話,主動(dòng)向人民群眾學(xué)習(xí),堅(jiān)持以習(xí)近平同志系列講話精神作為行動(dòng)指導(dǎo),堅(jiān)持實(shí)事求是的做人謀事觀,謀事創(chuàng)業(yè)做人以“嚴(yán)實(shí)”為行為準(zhǔn)則,從事工作有“不謀則已,謀必成,不行則已,行必果。”的干事風(fēng)范。當(dāng)前社會(huì)發(fā)展已進(jìn)入新常態(tài),黨員干部應(yīng)如何適應(yīng)新常態(tài)對(duì)黨的事業(yè)發(fā)展而言至關(guān)重要。故而,廣大黨員干部務(wù)必要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論,明晰黨的政策方針,始終以習(xí)近平總書記系列重要講話精神為指導(dǎo),用黨的思想不斷加強(qiáng)自我革新,轉(zhuǎn)變思想促進(jìn)自我改良。

讓我們以積極的態(tài)度投入到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中,通過學(xué)習(xí)教育,進(jìn)一步增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、作風(fēng)修養(yǎng)和道德修養(yǎng),按照黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,模范地遵守職業(yè)道德、社會(huì)公德、家庭美德,不斷提升個(gè)人品德修養(yǎng),服從大局,不爭(zhēng)名爭(zhēng)利,與同事坦誠相待、互相配合,容人容事、求同存異,正確開展批評(píng)和自我批評(píng),謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁,維護(hù)團(tuán)結(jié)、促進(jìn)和諧,為全面建成小康社會(huì)多作貢獻(xiàn)。

作者簡(jiǎn)介:宋世杰 (1974–),男,遼寧蓋州人,中共營口市委黨校拓展培訓(xùn)中心主任,副教授,主要從事價(jià)值觀與道德理論教學(xué)研究工作。

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