光波藝術(shù)與幼兒成長

嘉賓主持 黃木村教授

光波反射所形成的不同色彩可以增加環(huán)境中的磁波能量

所謂光波藝術(shù)，簡單地說就是通過光彩科學(xué)的觀念把不同的藝術(shù)形體結(jié)構(gòu)或美術(shù)圖騰轉(zhuǎn)換成為環(huán)境空間中的健康能量，而使我們在生活學(xué)習(xí)或工作中產(chǎn)生積極的助力，以達到用光波藝術(shù)養(yǎng)生或創(chuàng)造好心情的功效，因為人們?nèi)绻軌蛱幵谶m合居住、學(xué)習(xí)或工作的場所中去享受生活的樂趣，自然地不僅能提升學(xué)習(xí)與工作效率，同時也可為幼兒們提供一個培養(yǎng)吸收光色能量而產(chǎn)生觀察自然環(huán)境及積累健康光彩元素的成長空間。

水彩 《紫光磁波》 78cm×55cm

大自然環(huán)境就是產(chǎn)生活性色彩而適合孩子們健康成長的空間

過去由于大部分的人都處在農(nóng)耕的生存環(huán)境中，所以對幼兒的成長，平常只關(guān)心能吃得飽穿得暖，基本上都采用隨著大自然環(huán)境放養(yǎng)的成長方式。雖然當時生活在農(nóng)村中的小朋友們沒有機會接觸電視、手機、游戲機等高光彩能量的電子產(chǎn)品，但孩子們的心情是陽光與開朗的，很少有人會罹患近視，除外同村的小朋友都會在一起玩，雖然有時也會吵吵鬧鬧或打架，但無形中卻培養(yǎng)了他們重視友情及互相交流的能力。因此團結(jié)互助使小朋友們在成長過程中，擁有一種快樂的人生觀。而近代有很多成功的科學(xué)家、教育家、政治家或企業(yè)家們在談到成功的秘訣時，常常會告訴后生晚輩們童年的成長環(huán)境，雖然缺乏物質(zhì)，但宏觀美麗及充滿光色能量的大自然環(huán)境，不僅培養(yǎng)了他們自然開朗、不怕失敗的毅力外，也激發(fā)了學(xué)習(xí)及挑戰(zhàn)大自然的智慧與勇氣。

水彩 《春陽山城》 78cm×55cm

人造光波藝術(shù)景觀環(huán)境可以培養(yǎng)幼兒的想象力同時為他們創(chuàng)造豐富多彩及快樂成長的童年活力

現(xiàn)代人由于生活節(jié)奏加快，除了學(xué)習(xí)與工作外，基本上每天都處在網(wǎng)絡(luò)交流的世界中，過去老一輩的人常說，一技在身勝過家財萬貫，但現(xiàn)代的年輕人生活在大城市倒希望父母親能夠為自己留下房屋、證券等有形的資產(chǎn)，因為隨著千變?nèi)f化的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展及瞬息萬變的商業(yè)競爭，就是擁有一技之長及努力的工作二十年，也不一定能夠累積資金在北上廣深等一線城市買到成家立業(yè)的居住場所。

這些悲觀現(xiàn)象的形成可能跟幼兒的成長環(huán)境有關(guān)，因為過去的家長們受限于家庭計劃，所以把所有的愛都給了自己的獨生子女，從幼兒園開始學(xué)外語、美術(shù)、音樂、舞蹈等課程，而經(jīng)常忽略如何去營造適合自己孩子成長的居住環(huán)境，除外也很少去觀察小孩的興趣，所以有很多大學(xué)將畢業(yè)的同學(xué)們經(jīng)常告訴我，“老師，我覺得畢業(yè)后不知道從事什么工作比較適合自己？找什么工作比較有發(fā)展愿景？”這種普遍存在的問題也成為了時下年輕大學(xué)生們一種就業(yè)方向感的難題，從小觀察自己孩子的興趣而為他們創(chuàng)造一個健康快樂，而又能達到激活想象力及快樂學(xué)習(xí)的成長空間是非常重要的，從房間、床到書桌的顏色、造型、光線都必須考慮的國外先進國家的家具藝術(shù)廠商所生產(chǎn)的兒童組合床具、用品就依照不同的職業(yè)特色而設(shè)計，例如，航天系列的藍色組合，從太空到飛船的圖案結(jié)構(gòu)就是以培養(yǎng)小男孩飛向藍天的夢想為主題；模仿餐廳的綠橙色系組合，可以激活孩子未來成為大廚或經(jīng)營餐飲的方向為主；綠色與藍色生態(tài)主題的造型是培養(yǎng)幼兒重視環(huán)保，以及未來選擇與生態(tài)環(huán)境有關(guān)的工作為主；還有銀色、黃色與咖啡色系為主的建筑形象圖騰，可以影響孩子將來選擇環(huán)境景觀設(shè)計或與建筑有關(guān)的行業(yè)；另外也有規(guī)劃如圖書館的房間，可能是培養(yǎng)孩子將來從事科學(xué)研究或與教育有關(guān)的工作。

總而言之，采用主題館的設(shè)計方式而通過光波藝術(shù)產(chǎn)生能量的觀念，把幼兒的成長環(huán)境營造成職場屬性而又能成為培養(yǎng)及激活孩子們學(xué)習(xí)活力的基地，其目的除了給居住在城市中因受限于較小的生活空間所開拓的靈活做法，同時也解決了當前很多家長過度依賴幼兒園的設(shè)施，而忽略了幼兒的成長階段除了學(xué)校中的游戲園區(qū)外，最重要的還要有父母們的陪伴加上溫馨多彩多姿的生活環(huán)境，才能培養(yǎng)出具備陽光性格的健康小朋友及國家未來的棟梁人才。

水彩 《春彩湖光》 78cm×55cm

黃木村教授的創(chuàng)作彩繪可以運用于各種商品，包括服飾、包裝、陶瓷、布藝、瓷磚、壁紙、地板、燈具、電器及各種商業(yè)空間、營業(yè)場所，歡迎有興趣的廠商來電咨詢、合作研發(fā)分享資源，共創(chuàng)商機。

作者：黃木村

大地春回光彩能量水彩78cm×55cm 26 萬

春天的陽光充滿著花彩飛揚的生態(tài)景觀，

不僅可以讓我們欣賞到大自然的情境之美，

無形中也能使萬物分享到生命成長的光熱能量。

簡潔、童趣又能展現(xiàn)金陽所釋放出的光色磁波，

大地回春反映出的光色磁場之氣，

就是通過光波能量觀念所要表達的從平面構(gòu)圖中呈現(xiàn)出的立體空間效果。

坊主：伊蕊

入坊條件：收藏家、藝術(shù)鑒賞家、實業(yè)家、慧眼識珠者

直通線：18001173988