姜明廣+肖元意

有不少遠(yuǎn)教干部反映，現(xiàn)在在農(nóng)村，傳統(tǒng)的遠(yuǎn)教播放日制度越來越難落實(shí)了。雖然，各地都有一套監(jiān)督播放工作的機(jī)制和辦法，但是站點(diǎn)緊鎖、設(shè)備空放等現(xiàn)象還是屢見不鮮。有的站點(diǎn)每到播放日，按照播放計(jì)劃空放課件，完成在線課時(shí)了事，實(shí)際并沒有黨員群眾來參學(xué)；有的站點(diǎn)甚至常年無活動(dòng)，上級(jí)檢查就召集黨員群眾來做做樣子，上級(jí)一走仍舊放羊吃草。久而久之，上級(jí)就像打游擊，站點(diǎn)就像捉迷藏，上下都疲憊不堪，工作卻沒有起色。時(shí)間長了上級(jí)也無奈，開始依靠種種“變通”應(yīng)付上級(jí)的上級(jí)，比如抓大戶，比如搞廣場(chǎng)，此類創(chuàng)新的背后，其實(shí)也隱藏著傳統(tǒng)播放日制度的尷尬處境。

各地其實(shí)都有著千般的無奈。土地流轉(zhuǎn)和人口流動(dòng)使很多農(nóng)村變成“空巢”，村里的青壯年都出走了，留在本村的只有老弱婦孺；信息爆炸和新媒體的沖擊使農(nóng)村地區(qū)不再是信息洼地，遠(yuǎn)程教育平臺(tái)面臨著無數(shù)新對(duì)手的挑戰(zhàn)和競(jìng)爭(zhēng)，吸引力大減；全民創(chuàng)業(yè)和農(nóng)村城鎮(zhèn)化使農(nóng)村成為繁忙的市場(chǎng)和工地，集體組織生活和個(gè)人經(jīng)濟(jì)生活開始沖突。凡此種種，使遠(yuǎn)教播放日成為逆水之舟，經(jīng)常橫在無人的野渡。目前，這一切已是遠(yuǎn)教工作不可忽視的現(xiàn)實(shí)。

然而，播放日是遠(yuǎn)程教育的基礎(chǔ)所在，沒了播放日，遠(yuǎn)程教育就失去了大部分直接受眾，搞再多花樣，也是擦邊球；播放日也是農(nóng)村基層黨組織集中學(xué)習(xí)的一種形式，如不能堅(jiān)持，基層黨組織就失去了一個(gè)活動(dòng)平臺(tái)；播放日更是向農(nóng)村黨員群眾宣傳政策、普及知識(shí)的重要窗口，如就此廢置，黨組織就失去了一個(gè)陣地，失去了一個(gè)傳聲筒。所以不管有多少理由、多少無奈，播放日制度都必須堅(jiān)持到底。為此，我們需要?jiǎng)?chuàng)新，不斷提升我們工作的新內(nèi)涵，適應(yīng)新的實(shí)際形勢(shì)，奪回失去的陣地。

在制度建設(shè)上，要加強(qiáng)強(qiáng)制性的組織管理。以往我們制定過不少站點(diǎn)工作制度，也實(shí)行過不少工作監(jiān)督考核手段，但時(shí)間長了，這些制度和手段還是會(huì)有空子可鉆?，F(xiàn)在，必須創(chuàng)新管理、監(jiān)督和考核各環(huán)節(jié)的方法。比如，在站點(diǎn)監(jiān)督上，可以進(jìn)一步采取視頻實(shí)時(shí)監(jiān)控手段，或引進(jìn)視頻會(huì)議系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)在線全局監(jiān)控；在工作管理上，可加強(qiáng)逐級(jí)突擊檢查，或加強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部聯(lián)站，使基層站點(diǎn)時(shí)刻保持緊張度；在考核測(cè)評(píng)上，可引進(jìn)逐級(jí)考核、多方測(cè)評(píng)機(jī)制，或引進(jìn)群眾評(píng)議機(jī)制，確?？己私Y(jié)果無水分。

在日程安排上，要進(jìn)一步將集中播放日和農(nóng)村基層黨組織黨日活動(dòng)相結(jié)合，和各項(xiàng)中心工作、形勢(shì)任務(wù)相結(jié)合，和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)程相結(jié)合。遠(yuǎn)教平臺(tái)有著豐富的學(xué)習(xí)資源，農(nóng)村基層黨組織的組織生活和日常學(xué)習(xí)需進(jìn)一步利用遠(yuǎn)教平臺(tái)，發(fā)展黨員工作也可以利用遠(yuǎn)教平臺(tái)；每逢中央、地方重大會(huì)議，或中央、地方有重大政策出臺(tái)，應(yīng)及時(shí)組織黨員群眾利用遠(yuǎn)教站點(diǎn)展開集中學(xué)習(xí)；本村有諸如流轉(zhuǎn)拆遷、興辦實(shí)業(yè)等對(duì)本村民生有較大影響的事宜時(shí)，應(yīng)充分利用遠(yuǎn)教站點(diǎn)和遠(yuǎn)教課件進(jìn)行政策宣傳學(xué)習(xí)、群眾說服教育等工作。

在內(nèi)容創(chuàng)新上，應(yīng)采取“一站一品”戰(zhàn)略，強(qiáng)調(diào)播放內(nèi)容的針對(duì)性。以往我們每年都制定統(tǒng)一的播放計(jì)劃，這種“大幫哄”式的播放內(nèi)容因針對(duì)性不夠而不為基層黨員群眾所喜，那么我們就應(yīng)積極求變，將內(nèi)容選擇權(quán)部分下放給基層站點(diǎn)，上級(jí)負(fù)責(zé)抓總，站點(diǎn)負(fù)責(zé)實(shí)施。對(duì)“空巢”現(xiàn)象嚴(yán)重的村，站點(diǎn)在完成重要課件播放任務(wù)后，可以自由點(diǎn)播老年養(yǎng)生、家庭教育、休閑娛樂等課件節(jié)目；對(duì)城鎮(zhèn)化程度高、經(jīng)濟(jì)生活繁忙的村，站點(diǎn)可以結(jié)合本村發(fā)展實(shí)際，適時(shí)安排播放相應(yīng)的種養(yǎng)殖知識(shí)講座、經(jīng)營管理常識(shí)等課件。

總之，播放日制度不可式微，基層站點(diǎn)的集中學(xué)習(xí)更不可輕廢。我們必須不斷強(qiáng)化播放日制度，并不斷創(chuàng)新工作方法和播放內(nèi)容，以適應(yīng)農(nóng)村最新形勢(shì)，堅(jiān)守我們的陣地，凸顯我們的存在，把紅旗扛到底，把聲音傳播到每一個(gè)角落。