王嘉卓

我的床頭有個八音盒，每次打開它，耳邊便響起貝多芬《命運(yùn)交響曲》的旋律，聽著這熟悉又讓人振奮的旋律，不禁讓我想起了一位可親又可敬的鄰居老人。

老人姓雷，人們大多叫他老雷，在與他接觸的短短三年里，我卻和他打成了一片。聽別人說他以前是個老師，教出來的學(xué)生都不錯，只是他特別“兇”，待人也特別古怪?；蛟S是他特別“兇”的緣故吧，我曾聽一個女人對自己的孩子說：“你再哭！再哭就把你抱給小橋邊的‘雷老虎’，讓他把你吃了?！闭f來也真厲害，那個小孩一聽到“雷老虎”三個字立馬就不哭了。

后來我們就搬了家，恰好就和老雷做了鄰居。一開始，我也有些害怕，因?yàn)樗莻髡f中的“雷老虎”，每次經(jīng)過他家門口，我總是下意識地加快腳步。

時間一久，我就發(fā)現(xiàn)他家就他一個人。在好奇心的驅(qū)使下我問了父母。原來，他是個孤寡老人， 妻子好像在十年前去世了，子女也在北京工作生活，一年難得回來一兩次，而他已經(jīng)七十多歲了。我不由得對他產(chǎn)生了同情之心。

之后，不知道是從什么時候開始的，我一回家就往他家跑，因?yàn)楦改赶掳嗤?，家里沒人?！把绢^，來了?。〗裉煸趯W(xué)校學(xué)了什么??？”“丫頭，來，今天我做了好吃的桂花糕！”“丫頭，今天在學(xué)校和伙伴都玩了什么??？”“丫頭，丫頭”，一聲聲“丫頭”從老人嘴里喊了出來，成為我每天聽到的最溫暖的話。

老人其實(shí)也愛笑。他經(jīng)常和我一起窩在沙發(fā)上看動畫片，看到搞笑的畫面時就和我一起哈哈大笑，他還說：“丫頭，愛看動畫片是好事，人就應(yīng)該保持一顆童心?！?/p>

我每次和父母吵架后總喜歡往他家跑，算是小小的“離家出走”吧！但總是不多一會兒爸媽就找來了，我真佩服我爸媽的神通廣大。后來才知道，原來是雷爺爺告的密，讓我一度對他產(chǎn)生了敵意，還在背后喊他“臭老頭”?？伤廊淮胰绯酰€左一聲“丫頭”、右一聲“丫頭”的。

終于有一次，我看見了傳說中的“雷老虎”形象。那次好像是雷爺爺抓到了一個偷菜賊，那時他可真厲害，臉不紅心不跳，渾然不覺得自己已是個七十多歲的老頭了。盡管他很健康，但是他只“動口不動手”，那個偷菜的人硬是被雷爺爺給罵哭了，可見雷爺爺還真是“兇”?。?/p>

雷爺爺教了我許多技能，像太極、圍棋之類的，不過，只怪我學(xué)藝不精，不能將其好好發(fā)揚(yáng)光大。雷爺爺不僅教會了我很多知識，每年生日還會送我禮物，其他的禮物都找不到了，唯有這個八音盒，一直放在我的床頭。我一看到這個八音盒就會想起他，雖然他已經(jīng)去世四年多了，但那一聲聲“丫頭”卻依然清晰地縈繞在我的腦海里，連同貝多芬《命運(yùn)交響曲》的旋律一起埋進(jìn)了我的記憶深處。

【老師贊】

本文巧妙地以一個生日禮物八音盒作引子，引出一篇懷人憶舊的文章，寫法頗講究，如第二段的“未見人，先聞聲”的寫法，從側(cè)面烘托，讓人過目不忘。文章通過一件件小事具體生動的描摹，繪聲繪色，老人的音容笑貌宛在眼前。

指導(dǎo)老師：苗文娟