據(jù)聯(lián)合國兒童基金會網(wǎng)站2016年5月16日報道，歐盟和聯(lián)合國兒童基金會聯(lián)合啟動“突發(fā)事件中的教訓”（Emergency Lessons）項目，強調對受突發(fā)事件影響的兒童進行教育的重要性。

2000萬歐洲民眾，尤其是希臘、匈牙利、愛爾蘭、意大利等國25歲及以下的青年傳遞信息，并鼓勵他們代表成千上萬名因突發(fā)事件而中斷教育的兒童和青少年增強自身話語權。該項目通過介紹在幾內(nèi)亞、伊拉克、尼泊爾和烏克蘭生活的兒童的真實經(jīng)歷，強調為什么兒童能夠且必須繼續(xù)接受教育。社交媒體將會陸續(xù)分享這些故事，以獲得歐洲民眾的理解和支持。

聯(lián)合國兒童基金會執(zhí)行主任安東尼·雷克（Anthony Lake）表示，青年比任何人都了解教育對他們的未來的重要性，他們現(xiàn)在所學習的知識和技能將在未來發(fā)揮作用。目前，世界上近1/4的學齡兒童居住在受危機影響的35個國家，其中約7500萬兒童迫切需要教育支持。除了教育和社會福利的缺失，失學的兒童更容易被虐待、剝削和強制入伍，而學校是幫助他們免遭這些威脅的避風港。

該項目同時提出兒童進入學校的其他好處，如結識朋友、得到教師的支持、通過日常上課獲取生活穩(wěn)定感等。來自歐盟人道主義援助與危機管理委員會的克里斯托（Christos Stylianides）表示，在歐洲，人們認為學校的存在是理所當然的，卻忘記了在其他事物被毀壞時學校對于兒童是至關重要的。他們希望通過這個項目更好地幫助歐洲民眾了解，災難襲來后獲得臨時學習機會和獲得食物、水、疫苗、住所同樣重要。