郝濤

八年前，他作為“地震英雄少年”被保送清華大學，八年后，他放棄了留在大城市的工作機會，踏上了返鄉(xiāng)建設故土的新征程

2016年9月，26歲的王佳明到綿陽市游仙區(qū)人才辦已經整整一個月了，每天和基層的群眾在一起，他感到無比充實，干勁十足。

2008年，他作為“地震英雄少年”被保送清華大學，8年的求學生活，讓他心懷感恩。研究生畢業(yè)后，他放棄了留在大城市的工作機會，報名參加“選調生”回到四川。

2016年4月15日，李克強總理來到清華大學考察工作。在圖書館與自習的清華同學交流時，李克強了解到王佳明是來自北川的抗震英雄，以“大難不死，必有厚用”勉勵他回鄉(xiāng)建設故土。

“我希望自己能夠把在清華所學到的東西應用到家鄉(xiāng)的建設上，哪怕改變一個小的地方，哪怕僅僅改變身邊的幾個人。我所學的專業(yè)和新農村建設中的‘生態(tài)農村’很接近，我覺得自己的專業(yè)在基層也很有用武之地！”王佳明說。

在感恩中不斷成長

王佳明來自四川省北川羌族自治縣一個偏遠的山村。汶川大地震前，他認為走出大山的唯一出路就是好好學習，將來考上好的大學，畢業(yè)后找一份好工作。然而，一場地震，改變了一個山里孩子的想法。

2008年“5·12”汶川特大地震發(fā)生時，王佳明還是北川中學一名普通的高三學生，整個教學樓坍塌了，他不知道有多少老師和學生埋在廢墟里。作為班長，他在地震發(fā)生后的第一時間組織自救，并和其他人一起救助生還者、搶修道路、為搶救生命贏取時間。第二天，在不斷的余震中，他作為組織者帶領其他63位同學撤離北川中學，徒步山路幾十公里，把同學們安全送到安置點。

王佳明于2008年獲“全國抗震救災英雄少年”稱號，并被保送至清華大學環(huán)境學院學習，他在學校在努力汲取來自各方面的養(yǎng)分。深受汶川地震的影響和身邊人投身公益的感染，他明確了人生理想和方向?！岸酶卸?、牢記責任，幫助身邊更多需要幫助的人”，成了他心中的信念。在2008年奧運會、殘奧會期間，他擔任“中國故事”主題文化活動的志愿者；他積極加入到無償獻血隊伍中，從2008年至今，總共獻全血11次，累計獻血量3800ml，并帶動更多同學加入到無償獻血隊伍中。他要用自己的點滴行動回報社會、回報祖國母親。

在大學期間，王佳明成為志愿者，將樂于奉獻的一面展現(xiàn)給更多的人們，在遙遠的藏區(qū)留下他支教的腳步。2014年1月，王佳明被評為2013年“中國大學生自強之星”標兵。

“我想讓更多的人看到，這是我在清華學習，通過自己的努力得到的結果，而不是僅僅看到我曾經是一個英雄少年。清華給了我動力，給了我機會，讓我能夠靜下心來學習，讓我去做一些力所能及的事情。”王佳明說。

剛進清華時，由于學業(yè)壓力較大，王佳明會閱讀很多勵志的書籍，看當時關于地震和災后重建的相關報道和視頻?！拔铱吹郊亦l(xiāng)人民遭遇災難，而我來到了清華，這是給我的機會，我要珍惜?！泵慨斶@個時候，王佳明的心就會靜下來，“我就會告訴自己，一定要努力，一定要咬牙堅持，邁過這道坎?！边@成為了王佳明克服學習和生活壓力的一種途徑。

作為汶川地震的親歷者，王佳明認為別人的幫助讓他更加珍惜現(xiàn)在的生活，也更加懂得去回饋社會?！盎钪奈覀冊诖蠹业膸椭伦兊酶訄詮?，從此我更加懂得了‘一方有難，八方支援’，懂得了‘只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好人間’。”2008年進入清華以來，王佳明始終堅持用實際行動傳遞溫暖，用積極的人生態(tài)度影響著周圍的人。

支教西藏綻放青春

王佳明在本科畢業(yè)后參加了清華大學第十四屆研究生支教團。

2012年8月，王佳明作為研究生支教團的一員，在西藏職業(yè)技術學院開始了自己為期一年的支教生涯。

在西藏職業(yè)技術學院支教的一年時間里，除擔任《流域水文學》《3S技術及其應用》等4門課程主講教師外，王佳明還參與很多其他工作，如辦公室綜合科干事，負責日常公文寫作。同時他還擔任系學生黨支部書記、輔導員等工作?！耙驗樵趯W校有類似的工作經歷，所以會相對地組織得更好一些，更能調動學生的能動性和積極性。”

另外，王佳明還參加拉薩市團委組織的“綠葉支教”志愿活動，利用周末指導農民工子弟學習；2013年4月，參加西藏職業(yè)技術學院組織的義務獻血活動；2013年5月，參加拉薩市團委組織的高考前心理輔導志愿活動，對拉薩市5所高中，數(shù)千名學生以講座等形式進行輔導。

“我喜歡站在講臺上的感覺，當我作為一個老師站在講臺上時，我就有責任把課講好?！睘榱俗屛鞑氐膶W生更加了解中東部地區(qū)高校的情況，王佳明開設了《大學生于大學生活》一門課。王佳明注重因材施教，教給學生“細節(jié)的、具體的，他們以后有可能用到的東西?！痹诮虒W的過程中，王佳明和學生也會出現(xiàn)交流上的障礙，他總是很耐心地、手把手地教他們。“比如發(fā)展黨員的工作，第一次我來教，第二次學生自己學著做，第三次就做得很不錯了。”

“每天早上，班車從布達拉宮前經過，內心是寧靜的?！痹谌ブЫ讨埃跫衙髦辉趫D片和新聞里看過西藏，內心一直憧憬著真正的“西藏的山、西藏的人”?！爸苣┡紶柡屯乱黄鹑ヅ郎?、騎車。我們相處得很愉快?！闭劦阶约褐Ы虝r的同事，王佳明笑著說?！拔椰F(xiàn)在每半個月就會和西藏職業(yè)技術學院的老師通電話，談談工作和生活。”回清華后，王佳明依然很關心支教學校的情況。

“剛到西藏時，我收到了一條哈達，離開時，收到了五十三條。我很感動，也很幸福，同時感覺到了更大的責任和使命?！痹谕跫衙麟x開西藏前的一天中午，一個班53名學生唱著藏族的歌，一個接一個排成長隊，贈送他哈達?！拔蚁胍院鬅o論去到那里工作，這個場景我一定會永遠記住。這一年，我沒有遺憾，問心無愧?！蓖跫衙髡f。

回家鄉(xiāng)建設故土

“一路走來，我一直堅信這世界還存在許多樸素的感情和簡單的感動，總會在不經意間給我們的心靈深深的一擊，我喜歡這樣的純粹和明亮，不僅僅是溫暖別人，也是安頓自己的靈魂?！蓖跫衙髡J為從事志愿工作，一定要純粹與明亮?！安灰獖A帶其他色彩，不要想獲得利益，通過自己努力，問心無愧地把事情做好就可以了?！蓖跫衙鲄⒓又驹富顒訒r不會去考慮其他事情，雖然過程會有一些困難，但他一直很快樂。

一年的支教生活結束后，王佳明回到清華，繼續(xù)攻讀為期三年的環(huán)境學院的研究生。

王佳明變得更加成熟，目標也更加明確，同時，也在更有針對性地改善自己的不足。“我的學習能力需要提高，讀的書還不夠多，組織能力、寫作能力、與人交往的能力還有待完善?！?/p>

幾年前，王佳明的母親得了腦癌，在去世前對他說：“要好好珍惜在清華學習的機會，將來要為黨和國家多做貢獻。”“我母親沒有讀過什么書，但是她說的這句話永遠地刻在了我的腦子里。”王佳明如是說到。

今年4月，臨近研究生畢業(yè)，王佳明榮獲了第十一屆中國大學生年度人物。在清華8年里，王佳明榮獲省部級及以上榮譽獎勵6項，校級榮譽17項，院級榮譽10余項。

2015年7月，王佳明以清華大學在校大學生的身份當選第十二屆全國青年聯(lián)合會的委員，他牢記習近平總書記致全國青聯(lián)十二屆委員會的賀信中所提及的：當代中國青年要有所作為，就必須投身人民的偉大奮斗。同人民一起奮斗，青春才能亮麗；同人民一起前進，青春才能昂揚；同人民一起夢想，青春才能無悔。

作為一名全國青聯(lián)委員，王佳明以身作則，去祖國最需要的地方去，奉獻社會和他人。

“回西部的信念是堅定的，這和我8年前到清華求學時的初心是一樣的，從未變過。”王佳明說。剛上研究生時，他注意到了清華大學的“選調生”項目，有很多優(yōu)秀的清華學生畢業(yè)后選擇投身西部建設、奔赴農村基層就業(yè)，他認為這是每一個在清華學習成長的人都會感受到的社會責任。“我以后會回到西部，哪里需要我，我就去哪里?！?/p>

在王佳明看來，8年的清華校園生活很單純，畢業(yè)后要能夠依舊保持純粹和明亮，自己還需要好好靜下心來沉淀。“每個人在追求夢想的過程中一定要不忘初心，方得始終?！蓖跫衙鞯姆块g里掛著一條從西藏支教帶回來的哈達，他說只要一看到哈達就會想到自己一直堅守的夢想。

清華大學黨委副書記、校務委員會副主任史宗愷曾這樣評價選調生：“這些選調生未來要成為新時代國家治理的骨干力量。他們以后或許為官一任，造福一方；或許像蘇東坡、王安石一樣創(chuàng)造了為官為政的傳世思想；或許就是幾十年如一日地堅守基層，從容地生活?！?/p>

從踏入清華校門的那一刻起，王佳明就告訴自己，畢業(yè)后一定要回到四川，一定要用自己的所學建設家鄉(xiāng)。

8年過去了，王佳明已身在綿陽游仙區(qū)人才辦的窗口，他時常面朝北川的方向眺望，他很想對那些在地震中失去生命的小伙伴們說：“我回來了！”

（王佳明：第十二屆全國青聯(lián)委員）

責任編輯 張惠清