據(jù)世界銀行網站2016年6月29日報道，越南將實施由世界銀行資助的“提升教師教育項目”（Enhancing Teacher Education Program），為教師和校長的專業(yè)發(fā)展提供持續(xù)支持。

該項目能夠幫助教師和校長掌握一種全新的課程與教學方法，面向學生個體需求實施有針對性的教學活動。世界銀行駐越南執(zhí)行主任傅安恒（Achim Fock）表示，越南已經實現(xiàn)初等教育入學普及化，在學校中創(chuàng)造了更好的學習環(huán)境，并且在拓展教育聯(lián)絡方面取得了顯著進步。他認為，越南的教育系統(tǒng)目前要為人們提供能夠促進未來經濟發(fā)展、創(chuàng)造更大社會價值所需要的技術與能力。

在越南，將有超過60萬名教師和校長從“提升教師教育項目”中獲益，約為該國教師和校長總數(shù)的80%。通過促進基于學校的培訓以及基于網絡的遠程學習，教師和校長將接受量身定制的培訓與支持。該項目的學習管理系統(tǒng)不僅是遠程學習支持平臺，也是包含大量資源的圖書館，還是教師和校長的社交平臺，并且能夠為他們提供基于網絡的課堂觀察情況，以及在他們遇到教學問題時提供幫助。

“提升教師教育項目”預計能夠幫助越南培養(yǎng)一支由超過2.8萬名骨干教師和4000名校長顧問組成的專業(yè)隊伍，他們能夠在學校中為工作人員提供具有針對性的支持與培訓。在學校中安排這些專家人員，為教師和校長提供直接支持是目前國際通行的有效做法。同時，項目鼓勵少數(shù)族裔和女性教師與校長成為骨干教師和校長顧問。該項目將選擇主要的教師培養(yǎng)機構提供經費支持，改善教師教育，同時這些大學也將成為教師專業(yè)發(fā)展機制的組織者和實施者。

“提升教師教育項目”還要開展應用研究，分析專業(yè)發(fā)展持續(xù)干預措施的影響及教師需求評估結果等。世界銀行的國際開發(fā)協(xié)會（International Development Association）將為該項目提供9500萬美元貸款。

（北京教育科學研究院高等教育科學研究所王俊編譯）