記者_(dá)周曉琪 編輯_胡是飛 攝影_趙旭 設(shè)計(jì)_胡婷

“在美畢業(yè)生求職太難？也許你只是沒(méi)有找到助力者”
——《留學(xué)》專(zhuān)訪(fǎng)途米教育創(chuàng)始人曾維禧

身處海外的留學(xué)生與國(guó)內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生一樣，同樣面臨著就業(yè)困難的問(wèn)題。其想在留學(xué)目的國(guó)就業(yè)，絕非易事。但如果有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)協(xié)助，求職難度可能會(huì)相應(yīng)降低。

記者_(dá)周曉琪 編輯_胡是飛 攝影_趙旭 設(shè)計(jì)_胡婷

每一年畢業(yè)季，國(guó)內(nèi)都會(huì)上演千萬(wàn)大學(xué)生求職者與招聘企業(yè)“相愛(ài)相殺”的戲碼。國(guó)內(nèi)的大學(xué)畢業(yè)生求職人數(shù)逐年增長(zhǎng)，年年都會(huì)被人們稱(chēng)為“史上最難就業(yè)季”。這迫使不少學(xué)生及家長(zhǎng)將目光投向了海外職場(chǎng)?？墒?，找個(gè)“洋飯碗”就真的那么容易 嗎？

據(jù)2015年美國(guó)勞工部的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，每年在美國(guó)的中國(guó)留學(xué)生總量在30萬(wàn)人左右，其中只有不到5，000人最終能留在美國(guó)就業(yè)，這個(gè)比例低于2%。而另一組統(tǒng)計(jì)則顯示，畢業(yè)后在美國(guó)找到工作的所有國(guó)際學(xué)生中，中國(guó)學(xué)生只占到5%。由此可見(jiàn)，身處海外的留學(xué)生與國(guó)內(nèi)大學(xué)的畢業(yè)生一樣，同樣面臨著就業(yè)困難的問(wèn)題，其想在留學(xué)目的地就業(yè)，絕非易事。但如果有相應(yīng)的機(jī)構(gòu)協(xié)助，求職難度可能會(huì)相應(yīng)降低。途米教育咨詢(xún)有限公司（Tum iEdu）就是一家能夠在留學(xué)生求職過(guò)程中給予較大助力的機(jī)構(gòu)。

影響中國(guó)學(xué)生在美就業(yè)能否成功有三大因素，第一是專(zhuān)業(yè)相關(guān)性，第二是就業(yè)準(zhǔn)備的充分性，第三是求職者吃苦耐勞的程度。

十字路口的指南針

途米教育咨詢(xún)有限公司（Tum iEdu），是一家?guī)椭诒泵赖貐^(qū)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生實(shí)現(xiàn)在美就業(yè)的指導(dǎo)、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。其創(chuàng)始人曾維禧，畢業(yè)于美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)（Th e University o f Iow a）土木工程專(zhuān)業(yè)。談到創(chuàng)辦途米教育的初衷，曾維禧說(shuō)，每個(gè)人一生中都會(huì)面臨幾次重大的抉擇，大學(xué)畢業(yè)后的擇業(yè)就是從學(xué)生時(shí)代跨越到職場(chǎng)的一次重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。對(duì)于留學(xué)美國(guó)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)過(guò)程更為關(guān)鍵。在學(xué)業(yè)完成之后，是選擇回國(guó)發(fā)展還是在美國(guó)就業(yè)？站在人生的十字路口，每個(gè)學(xué)生都很迷茫，因?yàn)槊恳粋€(gè)選擇都會(huì)成就不一樣的人生。曾維禧創(chuàng)辦途米教育，是希望幫助那些懷有美國(guó)夢(mèng)的同學(xué)，讓他們?cè)谇舐毦蜆I(yè)的過(guò)程中少走彎路，并且在途米顧問(wèn)老師的指導(dǎo)下，通過(guò)自己的努力成功就業(yè)美國(guó)，圓夢(mèng)美國(guó)。

“我曾經(jīng)也是一名留學(xué)生，算是過(guò)來(lái)人了，深深知道留學(xué)生們?cè)谙胧裁?，他們需要什么。有人說(shuō)，中國(guó)學(xué)生在美國(guó)就業(yè)難是因?yàn)榻浑H能力差，我不這樣認(rèn)為?！痹S禧對(duì)《留學(xué)》記者解釋道，影響中國(guó)學(xué)生在美就業(yè)能否成功有三大因素，第一是專(zhuān)業(yè)相關(guān)性，第二是就業(yè)準(zhǔn)備的充分性，第三是求職者吃苦耐勞的程度。

“舉個(gè)例子，我和別人一同求職，兩人的專(zhuān)業(yè)水平相差不大，可能我的交際能力稍差一點(diǎn)，但我愿意花三個(gè)月甚至更長(zhǎng)的時(shí)間找工作。別人投十份簡(jiǎn)歷也許就放棄了，我投一百份。我為找工作付出更多努力，最后一定能找到理想的工作，就是這樣簡(jiǎn) 單?！?/p>

曾維禧之所以對(duì)自己的求職能力有如此自信的判斷，信心源于其豐富的人生經(jīng)歷。從決定出國(guó)留學(xué)到勤工儉學(xué)，再到合伙創(chuàng)業(yè)，曾維禧始終秉持有付出就有回報(bào)的人生信條。說(shuō)起來(lái)，憑借在美國(guó)求職的豐富經(jīng)歷，曾維禧堪稱(chēng)“求職達(dá)人”。

刷盤(pán)子、做實(shí)驗(yàn)、倒賣(mài)二手車(chē)留學(xué)費(fèi)用多數(shù)自己掙

2006年，曾維禧在蘭州交通大學(xué)學(xué)習(xí)土木工程。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)自我的更高追求，也為了心中一直存有的想要看看世界的夢(mèng)想，曾維禧萌發(fā)了出國(guó)留學(xué)的念頭，并最終通過(guò)“2+2”留學(xué)合作項(xiàng)目被美國(guó)愛(ài)荷華大學(xué)錄取。曾維禧坦言，剛出國(guó)時(shí)自己處于完全迷茫的狀態(tài)，學(xué)習(xí)壓力很大，而且?guī)缀醪恢烂绹?guó)的就業(yè)市場(chǎng)是什么行情，也無(wú)法明確未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向。“和我的同班同學(xué)相比，我的家庭條件比較差，出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用對(duì)我們家來(lái)說(shuō)真的是一筆天文數(shù)字。所以我告訴自己，一定要自己想辦法打工掙錢(qián)，靠自己把學(xué)費(fèi)和生活費(fèi)掙回來(lái)。” 曾維禧如是說(shuō)。

拎客

什么樣的學(xué)生適合加入途米計(jì)劃？

希望赴美留學(xué)讀本科或研究生，或者已經(jīng)在美留學(xué)但是離畢業(yè)還有至少一個(gè)學(xué)期以上的在校學(xué)生。

畢業(yè)后有較強(qiáng)留美就業(yè)的意愿。

專(zhuān)業(yè)要求：金融、MBA類(lèi)商科、市場(chǎng)類(lèi)（Marketing）、IT相關(guān)類(lèi)專(zhuān)業(yè)、數(shù)學(xué)、理工類(lèi)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。

職業(yè)推薦：

通過(guò)途米的全程培訓(xùn)和課程指導(dǎo)，途米將直接推薦學(xué)生到公司工作。同時(shí)途米會(huì)跟進(jìn)美國(guó)公司，確保學(xué)生的利益得到保障。根據(jù)2015年美國(guó)勞工部公布的主要國(guó)際學(xué)生就業(yè)崗位的人數(shù)與薪資情況的前四十名中，途米教育提供下列就業(yè)崗位：

（資料來(lái)源：途米教育）

但是，老外的錢(qián)也不是那么容易就能賺到的，尤其是以一個(gè)留學(xué)生的身份。曾維禧向《留學(xué)》記者“爆料”，在去美國(guó)的第一學(xué)期，他靠在學(xué)校餐廳洗盤(pán)子賺些生活費(fèi)。從第二學(xué)期開(kāi)始，他便到實(shí)驗(yàn)樓去，挨個(gè)問(wèn)教授做實(shí)驗(yàn)需不需要人手?！皩W(xué)土木工程專(zhuān)業(yè)做實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)比較多，像混凝土實(shí)驗(yàn)、結(jié)構(gòu)實(shí)驗(yàn)、土實(shí)驗(yàn)等。當(dāng)然，一開(kāi)始也沒(méi)有和教授明說(shuō)是要找工作，只是說(shuō)想增加一些實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這樣教授就會(huì)答復(fù)，‘你試一試吧！’而通常情況是，干了一周兩周以后，教授們還是愿意付給我工資的，這時(shí)賺的錢(qián)就會(huì)比在餐館打工多一點(diǎn)。”

在實(shí)驗(yàn)室工作只是收入來(lái)源的一部分，曾維禧告訴《留學(xué)》，在學(xué)習(xí)之余，他還和俄羅斯學(xué)生一起倒賣(mài)過(guò)二手車(chē)。比如，他們到紐約游玩時(shí)，正好碰上一起車(chē)禍。于是他們向車(chē)主買(mǎi)了這輛車(chē)，經(jīng)過(guò)一番整修，再合伙將車(chē)賣(mài)出，賺取差價(jià)?！捌鋵?shí)在美國(guó)，學(xué)生在學(xué)校之外獲得的商業(yè)性收入從理論上講都是不合理的。不過(guò)，那時(shí)也不會(huì)管太多。都說(shuō)學(xué)土木的人是‘又土又木’，以前我覺(jué)得自己也屬于此類(lèi)（笑）。但后來(lái)的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷證明，我還是更適合學(xué)商科。說(shuō)到底，可能還是選錯(cuò)了專(zhuān)業(yè)的緣故。”談起這段經(jīng)歷，曾維禧充滿(mǎn)了自我調(diào)侃。

“一學(xué)期修滿(mǎn)二十七個(gè)學(xué)分，憑洪荒之力堅(jiān)持下來(lái)”

當(dāng)被問(wèn)到在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況時(shí)，曾維禧直言，因?yàn)榇蟛糠謺r(shí)間都用在了打工掙錢(qián)上，學(xué)習(xí)狀況一度有些不理想。他對(duì)《留學(xué)》記者說(shuō)：“我至今記得我干過(guò)的最瘋狂的事就是，在一個(gè)學(xué)期內(nèi)修完了二十七個(gè)學(xué)分的課程，大概八、九門(mén)課吧！一般人是承受不了的，我們學(xué)院規(guī)定最高修滿(mǎn)八個(gè)學(xué)分即可，超過(guò)十八個(gè)學(xué)分要有主任簽字才可以。二十七個(gè)學(xué)分是什么概念呢？意味著每個(gè)星期都要有一到兩個(gè)晚上通宵寫(xiě)作業(yè)，這對(duì)我絕對(duì)是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。但我仍然堅(jiān)持下來(lái) 了?！?/p>

本科畢業(yè)后，考慮到自己的家庭情況和美國(guó)的就業(yè)形勢(shì)，曾維禧決定申請(qǐng)本校研究生?！澳菚r(shí)候，根據(jù)學(xué)校要求，申請(qǐng)帶獎(jiǎng)學(xué)金的研究生GPA最低要達(dá)到3.0，而我的本科成績(jī)不高，剛好只有2.99。于是，我趕緊跑到一個(gè)教結(jié)構(gòu)課的老師那里，和他說(shuō)我想申請(qǐng)研究生，但是成績(jī)只差一點(diǎn)點(diǎn)，是否有補(bǔ)救的辦法呢？老師看了看成績(jī)，確實(shí)只差一點(diǎn)，就說(shuō)，‘我再給你測(cè)試一次，如果你回答得好，就給你加一個(gè)級(jí)別，讓你的GPA到3.0。’”

就這樣，曾維禧采用“曲線(xiàn)救國(guó)”的策略，如愿以?xún)敵蔀榱吮拘５难芯可５?.0的成績(jī)過(guò)于平平，在同學(xué)中幾乎沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)力，怎樣才能申請(qǐng)到獎(jiǎng)學(xué)金呢？曾維禧又動(dòng)起了腦筋。他找到另一個(gè)教授，說(shuō)自己對(duì)教授的研究理念特別感興趣，希望跟著他做研究，另外可以幫忙做實(shí)驗(yàn)。教授答應(yīng)了曾維禧這一請(qǐng)求。

“我當(dāng)時(shí)特別感激，就一直跟著他做實(shí)驗(yàn)、搞研究。后來(lái)，這位教授就成了我的研究生導(dǎo)師。令我沒(méi)有想到的是，導(dǎo)師不僅讓我走進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室，而且付給我兩千美元的薪酬。要知道，能掙兩千美元的工作在學(xué)校幾乎是沒(méi)有的。直到現(xiàn)在，我仍然感謝教授給予我的機(jī)會(huì)。我很幸運(yùn)，在人生中的關(guān)鍵時(shí)刻能有貴人相助?！痹S禧坦誠(chéng)地說(shuō)。

途米輔導(dǎo)學(xué)生成功就業(yè)案例（部分）

靈活的商業(yè)頭腦不僅為曾維禧找到了兼職工作，還讓他得到了更多鍛煉和實(shí)踐的機(jī)會(huì)。2010年，他順利完成了研究生學(xué)業(yè)，即將邁向職場(chǎng)。

幫助中國(guó)學(xué)生在美國(guó)就業(yè)

找到在美國(guó)的第一份工作，曾維禧花了三個(gè)月的時(shí)間，而且用的是最傳統(tǒng)的方式——在招聘網(wǎng)站上投簡(jiǎn)歷?！爱?dāng)時(shí)我們?cè)合档膰?guó)際學(xué)生只有兩個(gè)自己找到了工作，我是其中之一。這份工作是在紐約做土木工程師，搞建筑設(shè)計(jì)。”

在紐約工作兩年后，身處在國(guó)際金融中心的環(huán)境中，曾維禧重新思考過(guò)自己的人生事業(yè)軌跡， 決定轉(zhuǎn)行離開(kāi)學(xué)習(xí)和工作多年的土木行業(yè)。2012年，經(jīng)過(guò)自己的刻苦鉆研和努力，曾維禧終于獲得了美國(guó)頂級(jí)商學(xué)院-沃頓商學(xué)院的面試機(jī)會(huì)，并最終被沃頓商學(xué)院錄取。

之后，曾維禧去了馬里蘭，開(kāi)始運(yùn)作幫助留學(xué)生海外就業(yè)的項(xiàng)目?！读魧W(xué)》記者了解到，該項(xiàng)目從2012年開(kāi)始嘗試運(yùn)行。第一批學(xué)員只有三四人。初始只是義務(wù)性地幫助，旨在傳授給這些中國(guó)學(xué)生在美國(guó)就業(yè)的技巧、技能，參加就業(yè)培訓(xùn)等。令人驚喜的是，當(dāng)這批學(xué)員接受完這一整套完整的訓(xùn)練之后，全部在美國(guó)找到了工作。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的摸索，曾維禧和幾個(gè)合作伙伴一拍即合，打算在留學(xué)生就業(yè)領(lǐng)域做更多事情。

2014年，途米教育咨詢(xún)有限公司在美國(guó)正式注冊(cè)成立，“這個(gè)模式的探索經(jīng)過(guò)了較長(zhǎng)的時(shí)間，‘幫助中國(guó)學(xué)生在美國(guó)就業(yè)’，這雖然是一個(gè)簡(jiǎn)單的概念，但操作起來(lái)還是比較復(fù)雜?！痹S禧對(duì)《留學(xué)》記者表示，“首先，中國(guó)學(xué)生對(duì)海外就業(yè)有一些普遍的誤區(qū)。學(xué)理科的學(xué)生比學(xué)文科的學(xué)生在美國(guó)更容易找到工作嗎？從數(shù)量上來(lái)說(shuō)是肯定的，理科生總體人數(shù)就比文科生多。但從比例看，則不一定。一些專(zhuān)業(yè)，比如IT、電子領(lǐng)域，其畢業(yè)生確實(shí)很搶手。但是學(xué)生物、化學(xué)的理科生就很難說(shuō)。要知道，美國(guó)當(dāng)?shù)氐木蜆I(yè)市場(chǎng)對(duì)生物化學(xué)的人才需求不高，即便是工科的學(xué)生找到理想的工作也不是很容 易?！?/p>

途米的三步走戰(zhàn)略：職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)和推薦就業(yè)

很多學(xué)生在校所學(xué)專(zhuān)業(yè)并非理想的就業(yè)方向，所以在就業(yè)時(shí)尤其需要幫助和指導(dǎo)?！读魧W(xué)》記者了解到，途米教育的服務(wù)項(xiàng)目分三大塊，職業(yè)指導(dǎo)、職業(yè)培訓(xùn)和推薦就業(yè)。學(xué)生進(jìn)來(lái)后，就會(huì)接受專(zhuān)業(yè)測(cè)試，分析其性格特點(diǎn)、評(píng)估職業(yè)能力，確定就業(yè)方向。這部分由專(zhuān)業(yè)的職業(yè)顧問(wèn)來(lái)完成。職業(yè)顧問(wèn)將提供給學(xué)生一個(gè)職業(yè)列表，根據(jù)列表和學(xué)生商議好大致的就業(yè)方向。據(jù)曾維禧介紹，途米提供的就業(yè)方向主要有，大數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域、IT領(lǐng)域、數(shù)據(jù)庫(kù)領(lǐng)域等，總體說(shuō)來(lái)理科方向居多。

曾維禧稱(chēng)，在途米教育接受培訓(xùn)的學(xué)生最理想的情況要接受兩個(gè)到三個(gè)學(xué)期的培訓(xùn)。培訓(xùn)分兩部分，一部分是基礎(chǔ)知識(shí)的培訓(xùn)，具體內(nèi)容取決于學(xué)生的就業(yè)方向，這部分培訓(xùn)采取視頻錄播的形式，錄播內(nèi)容全部來(lái)自美國(guó)當(dāng)?shù)氐穆殬I(yè)顧問(wèn)老師，途米將定期測(cè)試學(xué)生的知識(shí)掌握情況。另外一部分，職業(yè)顧問(wèn)老師還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行面對(duì)面的指導(dǎo)和經(jīng)驗(yàn)分享，“和留學(xué)相比，就業(yè)規(guī)劃要復(fù)雜得多。做留學(xué)業(yè)務(wù)，一周的時(shí)間我就可以幫你把所有文件準(zhǔn)備好，包括申請(qǐng)學(xué)校，最后把你送出去。但是就業(yè)是一個(gè)非常復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要一個(gè)長(zhǎng)時(shí)間的準(zhǔn)備過(guò)程。我們?cè)谔幚磉@方面的問(wèn)題時(shí)也非常小心，同時(shí)也需要學(xué)生積極地配合我們?！?/p>

途米教育嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)的態(tài)度體現(xiàn)在三個(gè)方面：首先，是對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，途米的職業(yè)顧問(wèn)都是有資深求職經(jīng)驗(yàn)的專(zhuān)業(yè)人士，確保為學(xué)生推薦的都是在美國(guó)具有正規(guī)雇傭資格的單位，以保障學(xué)生的切身利益；其次，途米以專(zhuān)業(yè)的培訓(xùn)和管理機(jī)制保證學(xué)生的質(zhì)量，這樣有利于和用人單位達(dá)成良好的信任機(jī) 制；最后，途米采用靈活的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，途米承諾，所有參與途米就業(yè)項(xiàng)目的學(xué)生，都可以在就業(yè)之后再付費(fèi)，還可以在拿到工資之后分期付款。

“只要學(xué)生自身配合，提前準(zhǔn)備，加上我們老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)員百分之百就業(yè)”，曾維禧說(shuō)。《留學(xué)》了解到，從2014年到2016年，途米教育先后送走了二十多名學(xué)員，就業(yè)領(lǐng)域包括保險(xiǎn)公司、IT公司、銀行、零售商、咨詢(xún)公司、醫(yī)藥公司等，平均年薪達(dá)六萬(wàn)美元以上。很多學(xué)生在途米的幫助下，找到第一份工作，從而解決了工作簽證問(wèn)題。在挖到了人生中的第一桶金后，他們跳槽去了美國(guó)更知名的大公司工作，比如美國(guó)德州銀行、亞馬遜公司、德勤會(huì)計(jì)律師事務(wù)所，變身成為了數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、風(fēng)險(xiǎn)分析師、商務(wù)智能分析師、金融分析師、軟件開(kāi)發(fā)員、數(shù)據(jù)研究員，讓最初的美國(guó)夢(mèng)成為了華麗的現(xiàn)實(shí)。