我的大學(xué)宿舍號稱“聯(lián)合國”，舍友們的專業(yè)混雜，有機械設(shè)計制造及其自動化專業(yè)的雪兒，有材料科學(xué)與工程專業(yè)的王青和計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的陳昕，還有一個人文類專業(yè)的酸酸女——自然就是小女子安顏我了。轉(zhuǎn)眼，大學(xué)畢業(yè)三年了，雪兒成為我們宿舍里第一個嫁出去的姑娘。為了慶祝雪兒的婚禮，散落在各地的姐妹們又聚在了一起。就像三年前一樣，我們擠在一張床上，嘰嘰喳喳地鬧成一片。

“梨窩淺笑”——最是溫柔一刀

雪兒，外號“梨窩淺笑”。平日里，雪兒話語不多，但經(jīng)常微笑。她笑起來的時候，彎彎的眼睛像新月，可愛的小酒窩一顫一顫的。

由于分數(shù)原因，雪兒被調(diào)劑到一個和她的性格似乎不太符的專業(yè)——機械設(shè)計制造及其自動化。機械系里的女孩子都是寶，每次看到雪兒被男生們眾星捧月般地呵護著，我們就羨慕得直流口水。雪兒每天跟異性在一起學(xué)習(xí)，充分感受到他們的直爽、熱情、固執(zhí)、獨立等特征，慢慢地，就“近墨者黑”了。

機械行業(yè)的就業(yè)性別歧視比較嚴重，我們沒少聽過雪兒唉聲嘆氣。雪兒害怕畢業(yè)跟失業(yè)畫上等號，所以，進行市場分析就變成她在大學(xué)期間的頭等大事。在一次金工實習(xí)中，她找到了自己。雪兒是實習(xí)小組中唯一的女生，大家都習(xí)慣把她當公主一樣照顧。通過觀察，她發(fā)現(xiàn)，在實習(xí)過程中，小組成員之間的工作協(xié)調(diào)總是有問題，男孩子特有的獨立個性總是讓他們的工作大錯沒有、小錯不斷，例如實驗結(jié)果的記錄、整理、分析等很容易出錯。雪兒看在眼里，記在心里。她細心地記錄數(shù)據(jù)，整理實驗問題，當一份優(yōu)秀的實驗報告呈現(xiàn)在指導(dǎo)老師的面前時，雪兒又一次“梨窩淺笑”了。雪兒發(fā)現(xiàn)，輔助性的工作比較適合自己。

在“男性壟斷”的行業(yè)里，女生們想要找到自己的一席之地，就得把握好自己的優(yōu)勢，找準自己的“賣點”，合理定位。就像雪兒，充分利用了自己溫柔細膩的優(yōu)勢，最終修煉成一名成熟穩(wěn)重的研究所行政助理。

人精進化論

王青這小妮子，從小就是人精，她是我們“聯(lián)合國”里學(xué)術(shù)修養(yǎng)最高的成員——教育學(xué)專業(yè)博士。

對王青來說，以她優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績和突出的學(xué)校表現(xiàn)，本科畢業(yè)后找一份不錯的工作非常容易，但是面對并不是特別感興趣的材料科學(xué)與工程專業(yè)，她有點頭疼——未來真的要從事材料的研究開發(fā)工作，跟鋼筋、水泥、木材打一輩子交道嗎？王青開始思考自己究竟喜歡什么，未來想做什么。

過往的鏡頭在她的腦海中盤桓，最后占據(jù)主導(dǎo)地位的，居然是三尺講臺。這是大四那年，她申請助教的過程中感覺到的。她忘不了，每一次備課都是一次全新的自我提高;她忘不了，每次辛苦地講完課后，臺下那熱烈的掌聲;她忘不了，被學(xué)生咨詢各種問題的時候，那些期待和信任的眼神。聽說現(xiàn)在應(yīng)聘高校教師都要經(jīng)過試講考核，這個難不倒有授課經(jīng)驗的王青，只要認真?zhèn)湔n，條理清晰，聲音抑揚頓挫就可以了。萬事俱備，只差高學(xué)歷這股東風(fēng)了。因為高校招聘教師的時候有一個不成文的規(guī)定，就是名牌本科院校要海歸派畢業(yè)生，普通本科院校要博士生，專科院校要碩士生，所以，要想進高校當教師，考研究生、考博士生勢在必行。王青放棄了本校本專業(yè)的保研名額，參加了外校的教育學(xué)專業(yè)研究生考試，她有信心成為一名優(yōu)秀的大學(xué)老師。

當初明明有高額的獎學(xué)金，還要在高校做兼職老師，把自己累個半死，最后還公然放棄保研名額！王青不是傻，而是對自己的未來有著非常明確的規(guī)劃。如果在大學(xué)中不巧被調(diào)劑到一個自己不滿意，而且是非?！澳行曰钡膶I(yè)時，女生們還可以像王青那樣，繼續(xù)深造，給自己一個重新選擇的機會。

巾幗女“怪胎”

小昕，大家眼中的“怪胎”。這個滿臉秀氣的江南女子能把電腦玩得出神入化。據(jù)專業(yè)人士說，再多幾個小昕這樣的女生，IT業(yè)的很多男生都要失業(yè)了。憑借著超強的專業(yè)能力，小昕輕松地進了一家外企的研發(fā)中心工作。

小昕說，在工作中，單單有技術(shù)是不行的，企業(yè)畢竟跟學(xué)校的差異還是很大的。在第一次新人考核中，小昕以第一名的好成績獲得了新人組組長的職位，不過，她感覺到的不僅是興奮，還有壓力。面對風(fēng)格迥異的成員，她必須要找到合適的方式，發(fā)揮大家的才能，讓團隊的力量最大化。

小昕白天學(xué)技術(shù)，晚上學(xué)管理，在很多技術(shù)和管理講座的熏陶下，她被徹底地“洗腦”了，隨時充電成為她的生活模式。中性的打扮、敏捷的思維、好學(xué)的精神、謙虛的態(tài)度，以及超強的接受能力和理解能力——她模仿著部門主管的言行，仿效著老員工們的思維習(xí)慣，認真地把學(xué)到的理論應(yīng)用到工作中。

小昕在技術(shù)上能吃苦，在工作中又不斷進取，而且還能讓自己的團隊漸漸地強大起來。因為表現(xiàn)出色，在接手兩三個項目后，小昕已經(jīng)被提拔為新人組軟件研發(fā)主管了。

說到這里，這位女主管得意地笑了起來，她說：“咱們理工科的女生其實在職場上的優(yōu)勢有不少呢！比起男生，我們更穩(wěn)定、認真、細心?，F(xiàn)在，很多單位為了改變綜合研發(fā)中心性別失調(diào)、效率不高的弊端，還特意招聘了很多女孩子呢。”

在職業(yè)上打破性別壁壘，是社會發(fā)展的趨勢，不論男女，要想笑傲職場，就要不斷地拓寬自己的專業(yè)視野，提高自己的綜合素質(zhì)，豐富自己的工作閱歷。