公益明星姚明：什么才是真正的捐學校，建一所房子嗎？相對而言，貧困地區(qū)的體育教育資源比較匱乏，我們希望通過我們的努力填補農(nóng)村體育、藝術等缺失的副科教育。

教育專家周光禮：姚明利用自身的號召力關注農(nóng)村素質教育，能帶來一定積極的影響?！暗跊]有相應制度配套的前提下，個人行為起到的作用實際上是有限的。”

南方周末記者 李潔茹 發(fā)自銀川

南方周末實習生 周亦辰

在中國乃至世界籃球賽場上，姚明曾是最引人注目的中國球星之一。2016年8月1日下午，寧夏銀川體育館，當姚明在主持人的介紹下起身向觀眾致意時，掌聲、歡呼聲隨即響徹全場。

2016年，姚明愛心基金（以下簡稱“姚基金”）希望小學籃球季迎來第五個年頭。在四川、安徽、云南、貴州、廣東等地開展為期一個月出線賽后，全國36所希望小學的籃球隊集結銀川，為全國聯(lián)賽而戰(zhàn)。

姚明的號召力從合作單位陣容可見一斑?；@球季由姚基金、中國青少年發(fā)展基金會、中國籃球協(xié)會共同主辦，共青團寧夏自治區(qū)委員會等六個單位協(xié)辦。此外，支持姚明舉辦籃球季的國內外知名企業(yè)、社會組織多達19家。

“當一只孔雀開屏的時候，你可以從正面去看，說它的羽毛很漂亮，也可以繞到其背后說它的屁股不好看?！泵鎸γ餍亲龉娌粚I(yè)、作秀等質疑，姚明用詼諧幽默的方式對南方周末記者如此表述，“看問題的角度不同，結果不同”。

2008年汶川地震后，姚明通過掛靠中國青少年發(fā)展基金會（以下簡稱“中國青基會”）的方式成立姚基金。據(jù)姚基金管委會委員陸浩介紹，依托中國青基會“希望工程”項目，姚基金出資為災區(qū)以及貧困山區(qū)援建希望小學，截至2016年在四川、云南、青海等地已援建22所。

“今天我們更愿意去做比較缺失的東西。”姚明在接受南方周末專訪時說，在捐建希望小學的過程中，他們發(fā)現(xiàn)貧困地區(qū)的體育教育資源相對匱乏，“我們希望填補體育、藝術等副科的缺失”。

2012年，姚基金啟動希望小學籃球季項目，通過建設籃球場，輸送體育志愿者，組織籃球賽等方式，截至2016年，為全國25個省、市、自治區(qū)超過40萬名農(nóng)村兒童提供學習籃球的機會。

不過，希望小學籃球季只是姚基金撬動農(nóng)村體育教育匱乏現(xiàn)狀的一個支點。姚明團隊希望，最終能形成一套健全的機制，進而促進貧困地區(qū)兒童綜合素質的培養(yǎng)。顯然，這比舉辦籃球季更有難度。

“能走出大山看看， 是很好的”

在趕赴銀川參加2016年姚基金希望小學籃球季集訓及全國聯(lián)賽前，陳宇華（化名）的爸爸“偷偷”請志愿者也是體育老師謝晉宇喝了幾頓酒，說兒子太胖了，希望能參加籃球隊，并代表學校參加全國比賽。比起爸爸，陳宇華顯得更有誠意，被淘汰若干次后，仍天天承諾一定好好訓練，與謝晉宇立下“軍令狀”，如果能去銀川，首先在賽場上做20個俯臥撐，成功則可以上場。

謝晉宇是西安體育學院的一名大三學生，主修籃球專業(yè)。2016年5月成為姚基金希望小學籃球季一名支教志愿者，前往云南楚雄彝族自治州大姚縣鐵鎖鄉(xiāng)中心完?。ㄒ韵潞喎Q鐵鎖完小）支教兩個月體育課，并組建籃球隊參加全國聯(lián)賽。

“學校的籃球場破破爛爛，都是坑。”到學校第一天，謝晉宇有些“蒙”，“這里的小孩很少正兒八經(jīng)上體育課，更別說打籃球了?！敝x發(fā)現(xiàn)學校缺乏專業(yè)的體育老師、場地以及器材，而要組建籃球隊看上去更是一件“不可能完成的任務”。

讓謝晉宇意外的是，當他帶著一個籃球出現(xiàn)在鐵鎖完小籃球場時，這所大山里的學校頓時沸騰了，孩子們好奇又興奮。五、六年級的學生排著隊，爭先恐后地投籃、運球。而謝晉宇正好可以從中選拔一些對籃球“有感覺”的孩子和特別積極的孩子，比如陳宇華，以組建學校的首支籃球隊。

“光學運球就學了一個半月”，這支“零基礎”的籃球隊讓謝晉宇有點“崩潰”，但他能從孩子、家長以及學校的熱情中感受到他們對這次機會的渴望和重視?！跋膊幌矚g我不知道，但即便不停練習重復的動作，孩子們也都樂呵呵的?！?/p>

云南省是2016年新加入籃球比賽的省份，共有三所學校報名參加。為了鼓勵偏遠地區(qū)學校，籃球季組委會決定三所學校免去省級比賽，直接晉級全國聯(lián)賽。

鐵鎖完小位于云南省北部偏西，要去銀川可謂“跋山涉水”。十個孩子首先由家人騎摩托車送到學校，再乘坐客車到昆明火車站，由于昆明到銀川沒有直達的火車，需要到西安轉車?！耙还灿昧宋逄鞎r間才到銀川”，帶隊老師張學華告訴南方周末記者，為了保障學生安全，學校派了五名老師帶隊。

雖然最終鐵鎖完小沒有獲得名次，“能帶孩子們走出大山看看是很好的，也是一種鍛煉?！睆垖W華說。

“相當于是夏令營?！币饒?zhí)行總監(jiān)葉大偉說，籃球季不僅僅有比賽，還有集訓營以及趣味體育游戲課程。比起鐵鎖完小的學生，已經(jīng)參加兩屆并蟬聯(lián)一等獎的新疆博樂市阿熱勒托海牧中心校孩子們顯得更開朗活潑。12歲的夏布哈提大聲地說自己“特別喜歡打籃球，因為很帥！”而高個子葉力多斯球技最好，還代表球隊參加了閉幕式表演賽。

在閉幕式上，全國賽的36所晉級小學各選出一名隊員，組成兩支參賽隊，姚明和王治郅分別擔任兩隊助理教練。葉力多斯被分到王治郅的隊伍，他帥氣地協(xié)助隊員獲得關鍵性分數(shù)，最終贏得比賽。

也有不支持參賽的校長

“體育對青少年的發(fā)展非常重要，包括意志品質、態(tài)度、團隊協(xié)作、尊重、溝通能力及領導力等一系列素質培養(yǎng)?！币γ髡f，籃球季的最早想法源自陸浩，姚基金團隊再據(jù)此優(yōu)化了方案，模式的核心則是通過體育比賽磨練孩子們意志，提高素質。

為了強化團隊參與意識，活動設置為分組比賽，目的是盡可能讓更多人有機會參與?！爸驹刚叩疆?shù)嘏嘤?，我們要求更注重對學生內在的培訓。比如志愿者會上一些和籃球技術關聯(lián)不大的體育課，比如一些體育趣味游戲，通過做游戲鍛煉孩子們的自覺性和團隊協(xié)作能力。”

如果說賽事是項目核心，那么支教志愿者則是重要的支點。據(jù)了解，姚基金與合肥師范學院、西安體育學院等九所師范院校合作，招募體育專業(yè)學生志愿者到邊遠山區(qū)希望小學支教。

合肥師范學院大四學生徐聰聰是姚基金籃球季的明星志愿者， 2015年他到安徽省亳州市蒙城縣樂土小學支教，按規(guī)定完成兩個月支教計劃，并率領球隊取得了不俗的成績。比賽結束后，徐聰聰又回到樂土小學繼續(xù)支教兩個月。

徐聰聰主要教五、六年級的體育課，他對第一堂體育課記憶深刻?！昂⒆觽兇┲Ｗ醒潯⑼闲?，女孩子穿著絲襪就來上課了?！毙炻斅斦f，學生從來沒有上過體育課，“向左轉、向右轉、稍息，一切都從頭開始教。”

支教雖然辛苦，但徐聰聰認為自己“很幸運”。組建籃球隊，校長以及家長給予了很大的支持和鼓勵，不過，并不是所有志愿者都這么幸運。

西安體育學院大三的胡鴻飛在銀川訓練營顯得比任何志愿者都“惆悵”，因為他支教的學校放棄了進入全國賽資格。

2016年4月，他到福建某鄉(xiāng)村小學支教，滿腔熱血的他沒想到遭遇“冷空氣”。跟校長溝通籃球隊選拔事宜，被“涼”了四天。等到第五天才拿到各班級推薦的名單?！拔乙豢淳筒粚Α保欙w說名單上只有 12名學生，召集起來發(fā)現(xiàn)都是低年級學生，“都是小小個，沒法訓練籃球”。

好在得到高年級老師的支持，胡鴻飛從五、六年級中重新選拔。孩子們的熱情是他留下來的“唯一動力”。

一開始，籃球訓練吸引了四十多名學生參加，最后留下了15人，胡鴻飛笑言“留下的都是精英”。六一兒童節(jié)那天，胡鴻飛以為孩子們放假，自己可以睡個懶覺，哪知道一大早就被孩子們叫醒要求集訓。

跟云南一樣，福建這所學?？芍苯訒x級全國賽。胡鴻飛承諾孩子們只要他們好好訓練，就帶大家去銀川，孩子們都樂壞了。但該校校長以擔心學生安全及不是教學計劃之內的事為由拒絕參賽，讓胡鴻飛始料不及，“后來學生們集體找校長也沒有獲得同意”。

事實上，籃球季開賽以來，為了最大限度地獲得校長支持，組委會定期開展“校長論壇”，聽取學校意見?！皼]有校長支持活動很難扎根下去，所以我們也希望爭取到更多的校長給予便利的工作方式和環(huán)境”，姚明說，模式仍然在探索。

如不改善制度明星公益影響力有限

據(jù)中國青少年發(fā)展基金會科學部部長馮敏慧介紹，目前全國共有18000多所希望小學，截至2016年，籃球季參與學校為372所。

“我們的目標是全覆蓋，從這個目標來看，我們還有很長的路要走。”姚明顯然對目前的成績有更大的期望。不過，他也意識到規(guī)模越大，面臨的挑戰(zhàn)就越大，“我們還是要進一步挖掘潛力，管理要更加規(guī)范化，運作要更加簡潔有效?！?/p>

事實上，籃球季項目本身面臨籌款難、組織難的問題。馮敏慧告訴南方周末記者，組織一屆籃球季需要1000萬左右的經(jīng)費，包括志愿者生活費、各地聯(lián)賽以及最后的全國賽等經(jīng)費?！敖衲陙磴y川的人數(shù)總共將近一千人?！?/p>

“其實我們這幾年就是在做模板，做出標準。”陸浩坦言，籌備這么大規(guī)模的活動的確“吃力”。目前，除了管委會成員，姚基金有5名員工掛靠在中國青基會讓他們“省去了很多麻煩”，而且經(jīng)費管理規(guī)范，“不至于出問題”。

陸浩說，中國農(nóng)村存在大量體育教育缺失的學校，他們希望籃球季模式運行成熟后能成為中國青基會的重要項目并向全國推薦。

據(jù)媒體報道，2015年姚明的兩會提案，提出了加強體育教師培養(yǎng)，縮短師資分配的城鄉(xiāng)差距、地域差距，采取多種方法填補師資缺口；充實“中考體育加試”和“學生體質健康測試”的內容，使之更加符合專項體育教學的特點等建議。

“我們希望通過我們的努力，能夠促進當?shù)卣徒逃殖雠_相關政策”， 馮敏慧說，通過這么多年的實踐，他們認為推進農(nóng)村孩子體育教育應多方發(fā)力，比如出臺政策，鼓勵體育老師舉辦各類賽事，定期開展相關農(nóng)村運動會等，讓孩子們通過有意思的體育比賽促進平常的訓練。同時，希望教育部門將體育納入到小升初考核體系里。

不過，這在中國人民大學教育學院副院長周光禮看來，“難度很大”。他認為，在外部環(huán)境沒有大改變的前提下，想通過教育內部的改革，是徒勞無功的，“體制和結構沒有改變，教育微小部分的改革，根本不可能?！?/p>

周光禮說，農(nóng)村體育不受重視的原因主要表現(xiàn)在經(jīng)費投入不足、農(nóng)村師資力量相對薄弱等方面。但最關鍵的原因在于，在當前應試教育大背景下，語文數(shù)學主科被過分強調，而音體美等副科不受重視，“但音體美恰恰是提升學生以及國民素質的重要因素?！?/p>

那么，明星公益到底能為鄉(xiāng)村教育帶來什么？周光禮認為，姚明利用自身的號召力關注農(nóng)村素質教育，能帶來一定積極的影響?！暗跊]有相應制度配套的前提下，個人行為起到的作用實際上是有限的?！?/p>