朱成玉

你的生命中，是否會遇到一撥又一撥的好人？只是，你還沒有把他們從你的記憶里打撈出來。

一個有著近三十年教齡的小學教師，面臨著退休，可是一顆心仍然放在孩子身上.這是一顆讓人敬重的師者之心。

在她現(xiàn)在任教的班上有這么一個孩子，學習狀況一直很糟，按時完成作業(yè)和考試及格對他來說都是一種奢求。于是，她接班以后，一直很關注這個孩子。她想和孩子的家長溝通，可是總聯(lián)系不上，一次、兩次、三次……她先后給這個孩子的母親打了八次電話，居然都無人接聽！接著，她輾轉著打聽到孩子父親的電話，結果仍是無人回應。

一天，當她拖著疲倦的身子剛回到家，家里的電話鈴響了。那個孩子的家長不明就里地興師問罪：“我說你這個人怎么這樣……”言辭間的火藥味似乎隔著長長的電話線都能嗅到。

聽了對方連珠炮似的質問，她不僅不惱，還趕緊表明身份，并耐心地解釋原委……之后，肯定還發(fā)生了一些事，比如那位家長的種種原因及其后悔不迭的種種反應。但那都不是我關注的，我所震撼的，是在被利益直白地驅動著的現(xiàn)在，還有這樣“不入流”的老師，堅守著一顆執(zhí)著的師者之心。

有一次，我坐出租車回家，司機是個愛說話的人，看到路邊有一個正在清掃雪的工人，就打開了話匣子。

他說，這些人真不容易，一個月千把塊錢，卻要起早貪黑忙活一天。

我應和著，是啊，這是弱勢群體。

他說，這要是家在附近還好些，有些離得遠的，還得坐車來回，再加上中午吃飯，一個月也就剩不下多少錢了，可是他們也舍不得丟了這份差事兒。年歲大了，能干點兒就干點兒，也算是給兒女們減輕點負擔。

他繼續(xù)說，他早上就經(jīng)常從這個區(qū)拉幾個人去另一個區(qū)掃雪，因為天太早，他們不容易坐到車。他同情他們，車費減到每人3元，然后和他們說好，每天早上都由他來負責接送。這口頭協(xié)議就這么一直維系著，直到有一天，他為了趕時間，擔心他們等太久，從另一個區(qū)空著車回來接他們，結果，他們卻因為有一輛順風車，按每人2元收，他們就坐著走了。之前，沒人給他打電話，告訴他不用接了。

他異常氣憤，覺得這幫人真是不靠譜，一點誠信都沒有?？墒堑诙?，他還是忍不住去了那里?？粗菐讉€人在寒風里瑟瑟發(fā)抖，他打開車門，大聲地喊：“上來吧，你們不講信用，我講?！?/p>

這個好人，終究還是沒能抵住那顆善心的引領。

想想我自己，一直是個懦弱的人。小學時，被女同桌欺負得不成樣子，另一位女同學看不過眼，替我出頭；初中時，我被前桌男欺負，也是女同桌路見不平，拔刀相助；高中時，我被班主任欺負，后桌男替我反抗，并為此受了罰；工作后，我先是遇到了伯樂，后是遇到了良師，走上一個又一個臺階。

我遇到了一撥又一撥的好人，他們就像一茬又一茬綠油油的草，覆蓋在廣闊的大地上，把一撥又一撥小人，緊緊地壓在地表下面。

其實，好人也不見得就非要去幫助別人。所有善待日子的人，都是好人。努力讓自己的歲月鍍著金，努力讓自己的生命閃著光的人，也都是好人。

一撥又一撥的好人，撐起了世界的遼闊。

（摘自《知識窗》2016年第3期）