我愛問子沐

果兒 提問：

子沐哥哥，你好，我現(xiàn)在寫作文有一個(gè)很大的困惑：明明我寫的是真人真事，但老師覺得我寫的很假，給人讀完的感覺像是編造出來的。真的很郁悶啊，我到底該怎么證明自己的“清白”呢？

果兒，自己辛辛苦苦寫出的作文，被人評(píng)價(jià)編造，我能理解你心里的委屈。但你我都知道委屈沒用，那就讓子沐來跟你分析一下原因吧，好助你走出目前的困局。第一，很多人為了取得好的表達(dá)效果，會(huì)不自覺地對(duì)“真人真事”進(jìn)行藝術(shù)加工，但由于生活閱歷有限，而產(chǎn)生了一些細(xì)節(jié)上的硬傷，讓人覺得虛假。比如有人曾寫天氣寒冷，自己幫鄰居奶奶搬蜂窩煤，汗流浹背，衣服被凍住，最后竟像一塊鐵一樣粘在了身上。實(shí)際但凡有生活經(jīng)驗(yàn)的人都知道，人在干活的時(shí)候，出再多汗，衣服被凍住粘在身上都是不太可能的。第二，還有很多人主題升華過度，導(dǎo)致情感透支。比如有人寫媽媽做早餐，自己看著媽媽佝僂的背影，竟大哭起來，表示自己要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)社會(huì)。從辛勞的母親想到回報(bào)社會(huì)，情感過于跳躍不說，還有虛假的嫌疑。說完這兩點(diǎn)，我相信你也能看出其中的端倪了吧。只要選材真實(shí)可感，情感真摯，不盲目夸大，升華主題，文章就不會(huì)給人虛假的感覺了。

每天打開郵箱，看到眾多讀者發(fā)來的郵件，子沐眼前仿佛就浮現(xiàn)出一張張焦急的臉，或許簡單的幾句話就可以幫你走出寫作困境，這真是一件幸福的事。接下來的日子里，我將繼續(xù)“坑蒙拐騙”其他版本編輯、極具經(jīng)驗(yàn)的教師和金牌作者，為大家全力掃除寫作、閱讀上的雷區(qū)。排排坐，手背后，子沐哥哥開講啦！

影子 提問：

子沐哥哥，我每次都力求把作文寫得新穎，但寫出來的卻是千人一面，毫無特色可言。別提老師了，就連自己讀完都覺得毫無興致可言。子沐哥哥，如何寫出新穎的文章呢？

影子你好，你的問題，子沐決定邀請(qǐng)青春悅讀版怎么吃都不胖的編輯榕蔓作答。

榕蔓：造成這種情況，可能有以下幾種原因：一是沒有進(jìn)行大量的閱讀，讀得多了，自然對(duì)下筆的角度有所思考。二是，閱讀了大量的作品，但囫圇吞棗，并沒有將書中的知識(shí)、信息好好吸收，為我所用。三是，對(duì)身邊出現(xiàn)的新鮮事物缺乏敏銳的捕捉能力。

好吧，這些情況估計(jì)你自己也心知肚明，就不多說了。有些人的文章確實(shí)會(huì)讓人眼前一亮，有種揀到寶貝的欣喜。但我也有個(gè)感觸，就是作文新不新穎其實(shí)并不是最重要，最重要的是，你把文章寫出來，打動(dòng)了自己沒有？大部分作文為了追求文采，追求所謂的新奇，盲目堆砌詞藻，或故作高深，缺乏真實(shí)的情感和感悟，連自己都打動(dòng)不了，怎么能打動(dòng)別人呢？我們的生活總是單調(diào)重復(fù)，好像找不到可寫的東西，只好人云亦云，實(shí)際上，你發(fā)現(xiàn)了嗎？那些讓人眼前一亮的作文，寫的往往就是身邊不被人留心的東西。我建議你，做個(gè)生活的有心人，從打動(dòng)自己的生活中取材，風(fēng)格盡量樸實(shí)一些，也許反而有“推陳出新”的效果。

鑫源 提問：

子沐哥哥，你好。我今年上初二，老師說要多讀書，讀的多了，作文寫起來才會(huì)順手。我現(xiàn)在比較疑惑的是，要具體怎么做才能和寫作結(jié)合起來呢？

鑫源，讀書和吃飯一樣，它不會(huì)瞬間讓你身體變得多么強(qiáng)壯，但它會(huì)慢慢地滋養(yǎng)你的身體，使你變得強(qiáng)健有力。讀和寫如何結(jié)合，子沐建議你做摘錄。讀書的時(shí)候遇見好的句子，拿筆記下來。指不定哪次寫作文的時(shí)候，那些句子就會(huì)跑出來，變成了你自己的東西。遇見不會(huì)的字詞，馬上查詞典，漸漸地你的詞匯量會(huì)增加不少。我見過很多寫作不錯(cuò)的孩子，幾乎每個(gè)人小時(shí)候都有閱讀的好習(xí)慣。最后，還要善于做批注，批注的過程其實(shí)就是在讀和寫之間轉(zhuǎn)化。因?yàn)榭陬^上的東西要落在筆下，這中間其實(shí)是有距離的。這個(gè)思維轉(zhuǎn)化碰撞的過程，無疑會(huì)讓你在之后寫作邏輯上更加縝密，不會(huì)出現(xiàn)寫作上的斷層。希望我的回答，能對(duì)你有所幫助。祝，開心。