耶魯大學(xué)的校長(zhǎng)理查德·萊文十多年來(lái)一直奉行教授治校、教授做主的法則，遵從人文精神的核心理念，才奠定了如今耶魯大學(xué)世界一流名校的地位。

2009年，由于受到金融危機(jī)的沖擊，耶魯大學(xué)的捐贈(zèng)基金的價(jià)值一度從230億美元降低到160億美元，跌幅達(dá)30%。作為一所私立大學(xué)，耶魯大學(xué)每年的財(cái)政預(yù)算為13億美元，相當(dāng)一部分來(lái)自于捐贈(zèng)基金，還有合約以及學(xué)生的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)等。其中，超過(guò)1.1億美元將用于資助家庭貧困的學(xué)生和頒發(fā)獎(jiǎng)學(xué)金。當(dāng)時(shí)，為了應(yīng)付學(xué)校財(cái)務(wù)上的困難，萊文不得不考慮裁減一部分員工，減少了招生，正在興建的新校舍也被迫停工。同時(shí)，萊文又號(hào)召校友捐款，有超過(guò)60%的校友捐了款，其中包括美國(guó)前總統(tǒng)克林頓。

一天，一家大型企業(yè)的董事長(zhǎng)聲稱愿向?qū)W校資助3000萬(wàn)美元。萊文熱情地會(huì)見(jiàn)了這位叫約瑟夫的企業(yè)家。約瑟夫開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)：“如果您同意我的條件，3000萬(wàn)美元3天內(nèi)可以轉(zhuǎn)到學(xué)校賬戶。”萊文好奇地問(wèn)：“什么條件？”約瑟夫說(shuō)：“我想享受3年內(nèi)任免學(xué)校教授的權(quán)利，并且有權(quán)對(duì)學(xué)校的課程進(jìn)行調(diào)整。另外，由我派專人負(fù)責(zé)新校舍的修建?！?/p>

面對(duì)3000萬(wàn)美元，好多教授建議接受約瑟夫的條件，正為資金短缺發(fā)愁的萊文卻異常冷靜。自從1701年建校以來(lái)，經(jīng)過(guò)三代人的努力，終于使耶魯大學(xué)的董事會(huì)不再參與學(xué)校具體事務(wù)的管理，更別說(shuō)讓一個(gè)局外人操縱學(xué)校。萊文斷然謝絕了約瑟夫的捐款。

后來(lái)，萊文在畢業(yè)典禮的演講中強(qiáng)調(diào)：“人文精神的核心是：平等、獨(dú)立、自由、仁愛(ài)。平等意識(shí)的確立，才會(huì)有公民意識(shí)的崛起；獨(dú)立意識(shí)的張揚(yáng)，才會(huì)有學(xué)術(shù)思想的神圣?！?/p>

【素材解讀】

只有保持獨(dú)立與自由、平等與仁愛(ài)，一個(gè)人才有可能成為優(yōu)秀的人，而一所學(xué)校也才有可能成為一所出類拔萃的學(xué)校。保持獨(dú)立的人格，堅(jiān)守自己的原則，這才是最好的做人與處世的方法。

【適用話題】

獨(dú)立；堅(jiān)守；選擇……

【書(shū)摘】

天下只有兩種人。比如一串葡萄到手，一種人挑最好的先吃，另一種人把最好的留到最后吃。照例第一種人應(yīng)該樂(lè)觀，因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最好的；第二種人應(yīng)該悲觀，因?yàn)樗砍砸活w都是吃剩的葡萄里最壞的。不過(guò)事實(shí)卻適得其反，緣故是第二種人還有希望，第一種人只有回憶。

——錢(qián)鐘書(shū)《圍城》

大部分的中國(guó)父母，將孩子當(dāng)作命根，將孩子視為自己生命的延伸與繼續(xù)，期望自己一生沒(méi)完成的理想和光榮，都能在孩子身上實(shí)現(xiàn)，更認(rèn)為，自己人生的經(jīng)驗(yàn)，百分之百，都可以轉(zhuǎn)移到教育下一代的身上去，又以為孩子是必須無(wú)條件聽(tīng)命于父母而不可反抗的，壓力便由是產(chǎn)生了。

——三毛《親愛(ài)的三毛》