【摘 要】隨著當(dāng)下群眾文化的蓬勃發(fā)展，人們生活水平的不斷提高，社會精神文明的不斷進(jìn)步，社會大眾對群眾文化的要求越來越高，參與度越來越強(qiáng)。這也讓群眾文化活動中的新生力量逐漸形成，預(yù)示著更多的新鮮血液加入到群眾文化活動中，讓群眾文化活動形式更豐富、內(nèi)容更接地氣、新生隊(duì)伍建設(shè)更具有地域性和代表性，同時也呈現(xiàn)出群眾文化活動中一道獨(dú)具特色的風(fēng)景線。為了更好地持續(xù)保持這道宜人風(fēng)景，本文作者以建設(shè)“戲劇小組”為例，提出了一些自身的看法和體會。

【關(guān)鍵詞】群文活動；新隊(duì)伍；建設(shè)

中圖分類號：G240 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）08-0221-01

近年來，隨著社會精神文明的不斷進(jìn)步，群眾文化的繁榮昌盛，越來越多的社會大眾愿意參與到群眾文化活動中來，愿意為群眾文化活動出謀劃策，添磚加瓦。在奉獻(xiàn)出自己的一份力量的同時，最大程度地點(diǎn)燃自己對群眾文化的熱情，從而形成一股獨(dú)具特色的新生力量。

一、戲劇小組成立之前籌備工作

在成立戲劇小組之前，筆者發(fā)現(xiàn)：每當(dāng)惠民演出中戲劇表演形式出現(xiàn)（小品、情景劇、戲曲）的時候都能受到的現(xiàn)場觀眾熱烈追捧，甚至強(qiáng)烈互動，更有觀眾在觀看之余到后臺表達(dá)觀后感想甚至提出個人意見。究其原因，皆因戲劇這一表演形式簡單明了、一看就懂、老少皆宜，深受觀眾喜歡。針對這一現(xiàn)象，筆者大膽設(shè)想：成立一非專業(yè)、原生態(tài)、具有“野路子”風(fēng)格的戲劇小組。

（一）將成立戲劇小組信息宣傳出去。鑒于活動中，觀眾對戲劇表演形式的熱愛和追捧，索性將成立業(yè)余戲劇小組的信息公布與眾。例如：利用微信、微博、電視廣播、活動現(xiàn)場播報(bào)等多種方式將“成立業(yè)余戲劇小組”的信息擴(kuò)散出去，引起有興趣之士注意。

（二）建立應(yīng)征戲劇小組人員檔案信息。當(dāng)信息發(fā)布以后，肯定會收到應(yīng)征人員的電話咨詢、微信咨詢、甚至登門咨詢。此時我們應(yīng)該做好應(yīng)征人員信息登錄：姓名、年齡、性別、特長等。為了更好地了解應(yīng)征者，可以要求每位應(yīng)征人員錄制一段小視頻等作為檔案。

（三）篩選考核符合條件的人員加入戲劇小組。建立詳細(xì)檔案是為了對篩選人員做進(jìn)一步服務(wù)。根據(jù)檔案信息、視頻記錄，初步選定比較符合的人員做進(jìn)一步考核，考核內(nèi)容：自我介紹、語言表達(dá)、肢體放松、創(chuàng)作力、想象力、團(tuán)隊(duì)合作力等。一切就緒之后，統(tǒng)一考核、擇優(yōu)錄取，并將沒有錄取人員的信息做好保管，以備不時之需。

二、成立之初的扶持工作

（一）邀請專業(yè)人事做定期專業(yè)指導(dǎo)。當(dāng)戲劇小組成立之初，邀請相關(guān)專業(yè)人士做專業(yè)指導(dǎo)。首先邀請非科班出身、來自民間并通過自身努力奮斗在本行業(yè)具有一定成績成就的老師，因?yàn)楹芏嗳何娜瞬挪⒉欢际菍I(yè)人士，在現(xiàn)實(shí)中，有很多業(yè)余人士最終成為群文人才，他們可以通過自身的經(jīng)驗(yàn)體會，去鼓勵新進(jìn)的人員，點(diǎn)燃他們的熱情，煽動他們的激情。在持續(xù)保持熱情的時候，我們再次邀請具有一定專業(yè)修養(yǎng)的專家老師前來指導(dǎo)，給新進(jìn)人員一劑強(qiáng)有力的精神養(yǎng)料，為戲劇小組開展活動奠定文化基礎(chǔ)。

（二）重點(diǎn)培養(yǎng)具有一定文學(xué)修養(yǎng)和藝術(shù)基礎(chǔ)的新進(jìn)人員。將具有一定文學(xué)修養(yǎng)和藝術(shù)基礎(chǔ)的組員集中起來，為組織開展健康有益的活動做準(zhǔn)備工作。為了收集更多相關(guān)類型的素材，可以到學(xué)校戲劇社、專業(yè)藝術(shù)院校或者到戲劇相關(guān)項(xiàng)目開展比較成功的單位進(jìn)行采風(fēng)、觀摩、交流、學(xué)習(xí)，以便更好地獲取相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，為日后的戲劇創(chuàng)作收集資料。

三、成立之后的后續(xù)工作

（一）將優(yōu)質(zhì)人員集中訓(xùn)練、統(tǒng)一考核。經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)、集訓(xùn)，很快就分辨出小組組員的水平參差不齊，把相對優(yōu)秀的組員再次集中訓(xùn)練。這次我們從專業(yè)角度開始訓(xùn)練，例如從解放天性開始，無實(shí)物練習(xí)、單人練習(xí)、人物關(guān)系練習(xí)等，從聲形臺表逐一開始訓(xùn)練。

（二）確定排練目標(biāo)、擇優(yōu)錄取。當(dāng)基礎(chǔ)練習(xí)達(dá)到一定程度以后，接下來進(jìn)行實(shí)操，確定排練目標(biāo)，把排練任務(wù)落實(shí)到人，并擬定審查時間。在排練期間不定時做業(yè)務(wù)指導(dǎo)，讓組員有緊迫感和歸屬感，從而自發(fā)自律地排練。因?yàn)樗械慕M員都從群眾中來，群眾的知識是最豐富的、最自然的，也符合群眾文化活動的宗旨，從群眾中來到群眾中去，讓群眾演群眾。所以排練作品始終堅(jiān)持“三貼近”原則，即貼近生活、貼近實(shí)際、貼近群眾。

（三）將集訓(xùn)成果立于舞臺接受檢驗(yàn)。將排練的成果立于舞臺接受觀眾檢驗(yàn)，讓組員自我調(diào)整，從原來的觀眾角色轉(zhuǎn)向演員角色，甚至參與到常規(guī)化的惠民演出當(dāng)中去，接受觀眾的洗禮。

四、結(jié)語

隨著時代的不斷發(fā)展，生活水平的不斷提高，為群眾文化也提出了更多要求。今天是戲劇小組，明天也可能就是舞蹈小組、聲音小組、繪畫小組、書法小組、攝影小組等等。群眾文化是豐富的、有趣的、娛樂的，但也是具有教育意義和傳承作用的，所以在滿足人民群眾日益增長的物質(zhì)和文化需求的同時，我們還要不斷的研究學(xué)習(xí)，提高自身的文學(xué)修養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)，時刻為下一個新進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)做好準(zhǔn)備。

作者簡介：

魏于欽（1983-），女，單位：東莞市企石鎮(zhèn)文廣中心，研究方向：文藝表演創(chuàng)作。