張黎敏

家有小兒芃芃，今年7歲，是個(gè)即將邁入小學(xué)的小男孩。我丈夫在道路施工單位上班，經(jīng)常出差，因此，兒子從出生到現(xiàn)在，都是由我這個(gè)“萬(wàn)能媽媽”照顧。都說(shuō)天天和媽媽在一起的小男孩容易嬌氣，陽(yáng)剛氣不足，不夠獨(dú)立。因此，從兒子兩三歲的時(shí)候，我就開(kāi)始有意識(shí)地對(duì)他進(jìn)行訓(xùn)練，潛移默化地影響和培養(yǎng)兒子的責(zé)任心，努力把他培養(yǎng)成為一個(gè)負(fù)責(zé)任的男子漢。

用肯定激發(fā)他的男子漢氣概

在培養(yǎng)他的男子漢氣概這方面，這幾年來(lái)，我陸續(xù)有點(diǎn)小心得。經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察，我發(fā)現(xiàn)，不少家庭里但凡母親比較強(qiáng)勢(shì)的，孩子總是會(huì)表現(xiàn)得比較懦弱，容易屈服。雖然我在職場(chǎng)也是干練的白領(lǐng)，但是在日常和兒子的相處中，我總是會(huì)表現(xiàn)得柔弱一些，讓兒子能更加勇敢一些。

我有一句口頭禪：“有兒子就是不一樣！”對(duì)兒子來(lái)說(shuō)，這是一句“萬(wàn)能話(huà)”。他剛上幼兒園的時(shí)候，有一回生病了，一個(gè)晚上嘔吐了五六回。我趕緊帶他去醫(yī)院。醫(yī)生診斷完畢，說(shuō)得打針。針剛扎進(jìn)他的屁股，兒子就“哇”的一聲哭了。我看著他哭，一著急，眼淚也跟著流了出來(lái)。

打完針后，兒子看見(jiàn)我還在哭，不解地問(wèn)：“媽媽?zhuān)樖窃谖疑砩?，又不是扎你，你哭什么？”我給他擦了擦眼淚，說(shuō)：“媽媽是女生，膽子特別小。以前就特別害怕打針?！薄皠e怕，有我在呢！”兒子特別男子漢地拍了拍我的肩膀，安慰我。

打那以后，但凡他有個(gè)頭疼腦熱，我?guī)厢t(yī)院的時(shí)候，兒子總是勇敢地站在護(hù)士面前，十分配合護(hù)士的要求。

在生活中，但凡遇到不擅長(zhǎng)的事兒，我便會(huì)對(duì)兒子說(shuō)：“兒子，接下來(lái)全靠你了！”我的方向感一向不好，每次開(kāi)車(chē)出門(mén)，遇到不熟悉的地方，兒子總是會(huì)第一時(shí)間提醒我：“媽媽?zhuān)銘?yīng)該要開(kāi)導(dǎo)航了！”遇到他熟悉的路線(xiàn)，兒子總是會(huì)筆直地坐在汽車(chē)的后座，認(rèn)真地看著路上的標(biāo)志，適時(shí)提醒我：“下一個(gè)路口要右轉(zhuǎn)，請(qǐng)?zhí)崆安⒌馈！彼缇桶褜?dǎo)航的指示語(yǔ)背得滾瓜爛熟。

因?yàn)閶寢屖莻€(gè)“路癡”，兒子的方向感變得極強(qiáng)。每次去大型購(gòu)物中心逛街的時(shí)候，下了地下停車(chē)場(chǎng)，兒子總是會(huì)下意識(shí)地看看周?chē)煜きh(huán)境。他還教會(huì)我使用商場(chǎng)車(chē)庫(kù)的尋車(chē)軟件。所以，每次逛完街，走到地下車(chē)庫(kù)的時(shí)候，兒子就迅速成為我的“導(dǎo)航”，他熟稔地在尋車(chē)系統(tǒng)輸入車(chē)牌號(hào)數(shù)字，爾后根據(jù)指示，幫我快速找到小轎車(chē)。

現(xiàn)在，在兒子的臉上總會(huì)流露出幫助母親、保護(hù)女性的自豪與得意?，F(xiàn)在，家里如搬東西、找數(shù)字電視頻道等力氣活和技術(shù)活基本上都是兒子的事。

孩子要經(jīng)歷自己獨(dú)立處事才能長(zhǎng)大成人。一位哲人說(shuō)過(guò)：“經(jīng)過(guò)什么樣的洗禮，就能造就什么樣的靈魂。”所以，在每一個(gè)年齡段，我都要爭(zhēng)取讓他更獨(dú)立些。

有攻擊性的“小冒險(xiǎn)王”

我在書(shū)中看到這樣一段話(huà)：“小女孩是由什么構(gòu)成的？糖果、香料和一切美好的東西；小男孩又是由什么構(gòu)成的呢？剪刀、蝸牛和寵物小狗的尾巴?！庇羞^(guò)教育男孩經(jīng)驗(yàn)的父母都知道，與女孩相比，男孩似乎更難教育。比如，具有冒險(xiǎn)精神本是一種很好的品質(zhì)，男孩卻有一種沒(méi)有任何理由就要冒險(xiǎn)的傾向，而且這種情況開(kāi)始得很早。

從剛剛會(huì)走路開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)自己幾乎每時(shí)每刻都處于提心吊膽的狀態(tài)。兒子才剛學(xué)會(huì)走路，只要能爬得上去的地方，他一定要爬上去，然后再跳下來(lái)。不管多少次的摔倒、磕碰，他總是樂(lè)此不疲地嘗試著。能吃的不能吃的，他總要嘗一嘗。

再長(zhǎng)大一些，他更是幾乎每天都讓人不得安寧：他喜歡爬到家具上，再?gòu)募揖呱咸酱采?，因此，家里的床墊被他跳出一個(gè)大洞；他還喜歡到樓下的小花園里去爬樹(shù)，甚至還學(xué)“蝙蝠俠”在樹(shù)與樹(shù)之間竄來(lái)竄去。

這種時(shí)候，要對(duì)孩子說(shuō)“不”嗎？我的做法是，不要對(duì)孩子的所有舉動(dòng)都說(shuō)“不”，這會(huì)扼殺孩子對(duì)世界的好奇心。我對(duì)兒子定下特別嚴(yán)格的規(guī)矩，在公園里，一旦不經(jīng)我允許，他擅自爬到危險(xiǎn)性較高的器具上，我就會(huì)立刻帶他離開(kāi)公園，回家后，還要規(guī)定一段時(shí)間不準(zhǔn)玩耍。同時(shí)，我試著把兒子帶到體操館或者跆拳道班，讓他活動(dòng)身體，幫他發(fā)泄多余的精力。在我們家后門(mén)，有一個(gè)游戲場(chǎng)所。我?guī)缀趺恐芏紩?huì)讓兒子在那玩耍。我覺(jué)得，沒(méi)有什么能比玩耍帶來(lái)的社交技能更多了。

對(duì)于兒子這些不可接受的行為，我絕不會(huì)有一絲一毫的容忍。比如，不戴頭盔就不許騎自行車(chē)或者滑旱冰；不系保險(xiǎn)帶就不準(zhǔn)坐進(jìn)汽車(chē)?yán)?；不隨便做沒(méi)有安全措施的危險(xiǎn)動(dòng)作。當(dāng)兒子表現(xiàn)出冒險(xiǎn)的意愿時(shí)，我會(huì)跟他一起討論，讓他想一想：“這個(gè)行動(dòng)帶來(lái)好結(jié)果的概率如何？這個(gè)行動(dòng)帶來(lái)壞結(jié)果的概率如何？如果發(fā)生了壞結(jié)果，我們可以怎么應(yīng)對(duì)？”事實(shí)證明，疏導(dǎo)可比武斷的制止來(lái)得有效多了。

其實(shí)，我有些時(shí)候還挺喜歡他的“冒險(xiǎn)王”精神。比如，周末和他一起去游樂(lè)園玩的時(shí)候，在他的鼓勵(lì)下，我也勇敢地嘗試了激流滑道（L型水上滑道）、大型海盜船、云霄飛車(chē)等等刺激的項(xiàng)目。當(dāng)和他手握手，聽(tīng)著風(fēng)從耳邊呼嘯而過(guò)的聲音，大聲地吶喊時(shí)，工作帶給我的壓力也減輕了不少。

給男孩一個(gè)國(guó)際化的視野

現(xiàn)在，不少“80后”父母都非常注重孩子的教育。我時(shí)常聽(tīng)到朋友在討論：“從兩三歲起，我就讓孩子開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ)了。未來(lái)社會(huì)，英語(yǔ)不好的話(huà)連工作都找不到?！薄拔业暮⒆娱L(zhǎng)大了，一定送他出國(guó)留學(xué)。出去長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，回來(lái)以后就是不一樣?！?/p>

除了讓孩子學(xué)好外語(yǔ)，或者出國(guó)留學(xué)外，還有沒(méi)有其他簡(jiǎn)單便捷的教育方式，可以讓我家的小男子漢從小就成為“世界化”公民，具有“世界化”的眼光呢？?jī)鹤?歲生日的時(shí)候，我送了他一個(gè)可以放在書(shū)桌上的地球儀。

兒子他爸曾經(jīng)跟我討論說(shuō)：“把中國(guó)地圖先讓他認(rèn)識(shí)清楚了多好，以后上地理課還能有幫助。”我則是這么想的：先讓兒子有了世界的眼光，自然就有了中國(guó)的眼光、家鄉(xiāng)的眼光。

接下來(lái)，但凡我們出門(mén)，接觸到世界各地不同的東西時(shí)，回家后，我總要讓兒子在地球儀上找找這個(gè)國(guó)家的所在地，并且順便上網(wǎng)搜索，在平板電腦上看看這個(gè)國(guó)家的風(fēng)土人情的照片，講述一些屬于這個(gè)國(guó)家的故事。比如，吃日本壽司回來(lái)，我會(huì)引導(dǎo)他在地圖上找到日本的方位，有時(shí)還會(huì)和他進(jìn)行比賽，如果誰(shuí)先在地圖上找到日本，就將贏得一份小獎(jiǎng)品。

爸爸帶他去科技館的時(shí)候，看到登陸月球的畫(huà)面，會(huì)講述一些美國(guó)的歷史故事、美國(guó)發(fā)達(dá)的科技和享譽(yù)全球的迪士尼樂(lè)園等。親戚朋友出國(guó)玩回來(lái)，會(huì)給他帶來(lái)不同的小禮物，我也會(huì)給他講這些紀(jì)念品的來(lái)源、故事等等。

我還鼓勵(lì)兒子畫(huà)地圖。畫(huà)地圖是教孩子從小心中裝著世界的最好方法：當(dāng)孩子的畫(huà)筆慢慢伸展，他也就熟悉了不同的國(guó)家。

兒子的床頭還擺放了一些不同國(guó)家的童話(huà)書(shū)以及一些可以更直觀了解世界的精美圖書(shū)、刊物比如《各國(guó)國(guó)旗》《中國(guó)國(guó)家地理》。

隨著這些年的累積，兒子在我的朋友圈中已經(jīng)是個(gè)小有名氣的“世界通”。叔叔阿姨們總喜歡和他聊天，稱(chēng)贊他的“博學(xué)”和風(fēng)趣幽默。

我還告訴他，等他上完一年級(jí)，我會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)他一次“日韓旅行”，帶他去看看他所知道的這些國(guó)家，爭(zhēng)取能夠“讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路”！

任何一個(gè)男孩，都不能只活在父母的夢(mèng)想里。所以，教育男孩需要父母在他很小的時(shí)候開(kāi)始，腳踏實(shí)地、循序漸進(jìn)地引導(dǎo)他積累成功的能力和品質(zhì)。對(duì)待孩子要多一些耐心和愛(ài)心，我會(huì)用愛(ài)陪伴著他，直到他成長(zhǎng)為一個(gè)真正的男子漢。

（題圖由作者提供）