玲玲是我的同學(xué)，我們同住在一棟樓，由于我性格內(nèi)向不愛多說話，我們平時見面不多，話就更少?？蓻]過多久，蹊蹺的事情發(fā)生了。有一天，我和玲玲在我們那個單元樓梯口相遇，那是中午十二點(diǎn)半。如果我沒有記錯的話，這已經(jīng)是我和她第四次在同一時間同一地點(diǎn)相遇了。四次巧遇已讓我有點(diǎn)局促不安。 （失誤點(diǎn)①既然見面不多，話也少，為什么第四次巧遇就局促不安了呢？缺少相關(guān)描寫，失真。）

玲玲說：“我上午上課精力不太集中，沒有做好化學(xué)筆記，可以借你的看一看嗎？”

我不好意思地看了她一眼，從書包中抽出化學(xué)筆記本遞給了她。

她把筆記往包里一裝，詭秘地說：“明天還在這兒，還是這個時間，我還你。”望著玲玲離去的背影，我有點(diǎn)迷茫了。為什么非要在同一時間、同一地點(diǎn)還我呢？這不成了約會了嗎？我應(yīng)該怎樣面對這種事情呢？我的腦子里一團(tuán)糨糊。

第二天，當(dāng)我準(zhǔn)時出現(xiàn)在樓梯口時，玲玲已站在那兒了?？礃幼樱悬c(diǎn)興奮，臉頰上有點(diǎn)緋紅。她把筆記本放到我手里，頭也不回地跑了。

我感覺到有些不對頭，馬上打開筆記本一看，中間夾著一封信。我感到有點(diǎn)驚愕，這是我平生收到的第一封女生寫給我的信。我顫抖著打開這封神秘的信，一種難以名狀的感情涌上我的心頭……這時我頭腦中像是在放電影：玲玲那亭亭玉立的身段、優(yōu)美的舞姿、嘹亮的歌喉……整個下午，我沉浸在一種莫名其妙的喜悅之中，根本不知道老師講了什么，連下課了都是同桌告訴我的。天啊，這就是人家說的“早戀”嗎？

這突如其來從天而降的“早戀”使我寢食難安，我感覺有點(diǎn)支持不住了。

這一天晚上，我破例沒復(fù)習(xí)功課，也沒做作業(yè)，向班長告了個肚子不舒服的假，獨(dú)自徘徊在校園小徑上，想著這幾天發(fā)生的事……漸漸地，我的頭腦清醒了，忽然想起了不知哪位名人說過的話：生命的河流很長很長，千萬別因?yàn)樵诎V情的港灣里改變了方向，而無法到達(dá)遠(yuǎn)方蔚藍(lán)的海洋。（失分點(diǎn)② 語言描寫不符合人物身份。）

熄燈鈴響了，我從沉思中驚醒。我走回宿舍，躺在床上，心里想著，這是一次對我的考驗(yàn)，我為這次把握任自己而驕傲。我相信，只要把握好青春，希望、陽光就屬于我，我就擁有一份燦爛和輝煌！讓青春無悔，讓青春閃光，讓青春的風(fēng)鈴奏成一曲動人的青春之歌。（失分點(diǎn)③ 心理描寫失真。當(dāng)我們把心中的悸動掐滅時，心里會這么想嗎？）

閱卷專家點(diǎn)評

文章的不足之處，是細(xì)節(jié)描寫缺乏真實(shí)。無論是心理描寫還是語言描寫，都不符合花季中少男少女的特質(zhì)，有故意迎合主題的嫌疑。