馬云志
內(nèi)容提要:習(xí)近平治國理政思想植根于中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,繼承升華了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中治國理政的智慧與精髓,豐富發(fā)展了當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的治國安邦之道。
關(guān)鍵詞:優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 治國理政 繼承與升華
習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第十八次集體學(xué)習(xí)時強調(diào):“中國的今天,是從中國的昨天和前天發(fā)展而來的。要治理好今天的中國,需要對我國歷史和傳統(tǒng)文化有深入的了解,也需要對我國古代治國理政的探索和智慧進(jìn)行積極總結(jié)?!绷?xí)近平治國理政思想積極從優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中、從中國古代治國理政的智慧中尋求有益啟發(fā),在新的歷史條件下,繼承和升華了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,豐富發(fā)展了當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人的治國安邦之道。
為政以德:德為立國之基,執(zhí)政之本
中國古人非常推崇德治。自夏商周以來許多杰出的政治家、思想家就將“明德”視作國家治理的最高使命,中國最古老的政治性典籍《尚書》中的很多篇章都提出了“明德”的問題:《堯典》稱頌堯帝“克明峻德”,《康誥》贊美文王“克明德慎罰”。孔子十分強調(diào)“以德治國”:“為政以德,譬如北辰,居其所而眾星拱之”,“道之以政,齊之以刑,民免而無恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格”。在孔子看來,“為政以德”是最基本的治國之道。我國古代思想家普遍認(rèn)為,當(dāng)治國者依據(jù)人的道德本性治理國家時,就會受到天下人的認(rèn)同和支持。
習(xí)近平總書記曾引用孔子“為政以德”的觀點,指出國家治理應(yīng)當(dāng)?shù)轮闻c法治相結(jié)合,德治是促進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的向上的力量、向善的力量,“國無德不興,人無德不立。必須加強全社會的思想道德建設(shè),激發(fā)人們形成善良的道德意愿、道德情感,培育正確的道德判斷和道德責(zé)任,提高道德實踐能力尤其是自覺踐行能力,引導(dǎo)人們向往和追求講道德、尊道德、守道德的生活,形成向上的力量、向善的力量”。他將社會主義核心價值觀建設(shè)視作“明德”之道,在《青年要自覺踐行社會主義核心價值觀》一文中指出:“古人說:‘大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善。核心價值觀,其實就是一種德,既是個人的德,也是一種大德,就是國家的德、社會的德。國無德不興,人無德不立”。
以民為本:執(zhí)政為民,全心全意為人民服務(wù)
在治國理政上,中國古代思想家強調(diào)以人為本?!渡袝の遄又琛诽岢觥盎首嬗杏?xùn),民可近不可下,民惟邦本,本固邦寧”的古老政治律令。作為中國古代第一篇系統(tǒng)闡述治國之道的政治論文,《尚書·洪范》則將“以民為本”的政治律令具體化為治國大法之一,提出治國的目的是為天下人帶來“五?!保骸耙辉粔?,二曰富,三曰康寧,四曰攸好德,五曰考終命”,即長壽、富貴、康寧、美德、善終。作為一代明君的李世民深有感觸地說:“為君之道,必須先存百姓,若損百姓以奉其身,猶割股以啖腹,腹飽而身斃?!?/p>
“以民為本”的傳統(tǒng)治國理念在習(xí)近平治國理政思想中升華為突出強調(diào)共產(chǎn)黨人執(zhí)政為民,全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。習(xí)近平總書記曾引用明代政治家張居正的“治政之要在于安民,安民之道在于察其疾苦”的觀點,認(rèn)為治國者的責(zé)任就是解決百姓的困難,讓百姓安居樂業(yè),幸福安康;在《堅持和運用好毛澤東思想活的靈魂》一文中,將春秋時期著名思想家管子的“政之所興在順民心,政之所廢在逆民心”的觀點與中國共產(chǎn)黨全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨相聯(lián)系,指出黨的一切工作,必須以最廣大人民的根本利益為最高標(biāo)準(zhǔn);在黨的群眾路線教育實踐活動總結(jié)大會上告誡全體黨員干部,“得民心者得天下,失民心者失天下”。總書記在許多場合向全黨、全國各族人民乃至全世界人民莊嚴(yán)宣告,中國共產(chǎn)黨的重大責(zé)任就是對人民的責(zé)任,人民對美好生活的向往,就是我們奮斗的目標(biāo)。
正己正人:加強黨性修養(yǎng)與黨風(fēng)建設(shè),提高執(zhí)政水平
中國古代思想家認(rèn)為,治國之道從本質(zhì)上來講就是正己正人之道。當(dāng)魯國的卿大夫季康子問政于孔子時,“孔子對曰:政者,正也。子帥以正,孰敢不正”。治國理政對于治國者來講就是要做到“正”,這在孔子看來,治國者首先要正己然后才能正人。在集中體現(xiàn)儒家治國安邦之道的《大學(xué)》中,孔子的正己正人、修己安人的思想具體化為格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下的過程。在這一過程中,修身是治國平天下的基礎(chǔ),而修身的前提是格物致知,既通過學(xué)習(xí)深刻體認(rèn)天之道、人之道,獲得天地萬物及人類社會的本質(zhì)性規(guī)律性的認(rèn)識。魏晉思想家傅玄將正己正心與治國平天下的關(guān)系作了進(jìn)一步說明,“正己,所以率人也”。正己最重要的是正心,因為“心正而后身正”。
習(xí)近平總書記高度重視傳統(tǒng)文化中正己正人、修身治國的思想,他站在時代的高度,依據(jù)馬克思主義理論,向全體黨員干部提出,“先禁己身而后人,打鐵還需自身硬”,各級領(lǐng)導(dǎo)干部要以身作則,率先垂范。他告誡全體黨員干部加強黨風(fēng)廉政建設(shè),加強黨性修養(yǎng),努力做到干部清正,政府清廉,政治清明,讓黨放心,讓人民滿意。黨的十八大以后,全黨開展的群眾路線教育實踐活動和“三嚴(yán)三實”專題教育,從一定意義上講,也是一種先正己后正人的活動。當(dāng)然,習(xí)近平總書記領(lǐng)導(dǎo)的這些活動進(jìn)一步創(chuàng)新發(fā)展了中國傳統(tǒng)文化中“正人正己”的思想。
選賢任能:尊重人才,選拔任用好干部
在國家由誰來治理這個問題上,古人推崇的是選賢任能原則。傳說在堯舜禹時期,就是因為圣王們善用賢人才成就了令千秋萬代心向往之的“圣王之世”。商湯與周文王能領(lǐng)導(dǎo)國家從區(qū)區(qū)小國成為泱泱大國的一個重要原因就是他們擁有“濟(jì)濟(jì)多士”。歷史的經(jīng)驗表明“其人存,則其政舉;其人亡,則其政息”。關(guān)于何謂賢人,孔子提出,“志于道、據(jù)于德、依于仁、游于藝”。唐太宗李世民認(rèn)為,“為政之要,惟在得人”,“政治之術(shù),在于得賢”。他還提出了“用人如器,各取所長”的主張,如房玄齡能謀,杜如晦善斷。正因為李世民對選賢任能問題的極端重視,在位時期出現(xiàn)了“貞觀盛世”。
習(xí)近平總書記本著對黨和人民高度負(fù)責(zé)的精神,繼承并發(fā)展了“選賢任能”的中國傳統(tǒng)政治智慧,“我們黨歷來高度重視選賢任能,始終把選人用人作為關(guān)系黨和人民事業(yè)的關(guān)鍵性、根本性問題來抓。治國之要,首在用人”。黨和人民所需要的“好干部”應(yīng)該就是古代的賢人。什么是好干部?就是德才兼?zhèn)涞母刹?。?xí)近平總書記特別指出,要成為好干部,就要做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清正廉潔??倳浢鞔_要求“各級黨委及組織部門堅持黨管干部的原則,堅持正確的用人導(dǎo)向,堅持德才兼?zhèn)?、以德為先,努力做到選賢任能、用當(dāng)其時,知人善任、人盡其才,把好干部及時發(fā)現(xiàn)出來、合理使用起來。”“思皇多士,生此王國。王國克生,維周之禎;濟(jì)濟(jì)多士,文王以寧”。習(xí)近平總書記引用《詩經(jīng)·大雅·文王》中的詩句,說明實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的千秋偉業(yè),離不開賢人,離不開好干部。
天下和諧:社會和諧,走和平發(fā)展之路
中國傳統(tǒng)文化將“天下和諧”視作美好的價值追求?!渡袝返拈_篇之作《堯典》就贊美上古圣王堯帝發(fā)揚光明的道德,以德治國,實現(xiàn)萬邦和諧的偉大功業(yè):“克明俊德,以親九族。九族既睦,平章百姓。百姓昭明,協(xié)和萬邦”。它昭示了中華民族是一個追求和諧和平的民族?!墩撜Z》中講:“禮之用,和為貴。”關(guān)于如何實現(xiàn)和諧的問題,孔子提出了中庸之道、執(zhí)中致和的方法,《中庸》講:“中也者,天下之大本也;和也者,天下之達(dá)道也”。
黨的十八大以來,習(xí)近平總書記多次指出,社會和諧是中國特色社會主義的必然要求,和平發(fā)展是中國特色社會主義的必然選擇??倳浵蛉袊?、全世界各個國家地區(qū)的人民傳播著“和諧和平”(下轉(zhuǎn)第33頁)(上接第31頁)的價值理念。在中法建交五十周年紀(jì)念大會上,向具有西方中心主義傾向的歐洲人講解“萬物并育而不相害,道并行而不相?!钡牡览恚辉诼?lián)合國教科文組織總部講述中國古老的“和而不同”的故事,“中國人早就懂得了‘和而不同的道理。生活在2500年前的中國史學(xué)家左丘明在《左傳》中記錄了齊國上大夫晏子關(guān)于‘和的一段話:‘和如羹焉,水、火、醯、醢、鹽、梅,以烹魚肉?!曇嗳缥?,一氣,二體,三類,四物,五聲,六律,七音,八風(fēng),九歌,以相成也?!粢运疂?jì)水,誰能食之?若琴瑟之專壹,誰能聽之?”習(xí)近平總書記指出,“有著5000多年歷史的中華文明,始終崇尚和平,和平、和睦、和諧的追求深深根植于中華民族的精神世界之中,深深溶化在中國人民的血脈之中?!边@是對中國傳統(tǒng)文化中和諧價值的生動闡釋。
參考文獻(xiàn):
1.《習(xí)近平談治國理政》,外文出版社,2015年。
2.習(xí)近平:《之江新語》,浙江人民出版社,2007年。
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