肖復(fù)興

小鐵上初二的時(shí)候，有一天晚上，我們回到家，發(fā)現(xiàn)屋子里幾乎所有的地方，柜子、書(shū)桌、房門(mén)、廚房、暖氣、音響、書(shū)架……上面都貼著小紙條，紙條上面都用英文寫(xiě)著它們的名稱(chēng)。

那一年，小鐵對(duì)外語(yǔ)突然有了興趣。他就是這樣開(kāi)始外語(yǔ)學(xué)習(xí)的。他所付出的努力一般是在家里，總是默默的。它貼滿(mǎn)在家里的那些小紙條，仿佛是安徒生童話(huà)中神奇的手指。他撫摸著那些東西，使得那些東西花開(kāi)般的有了生命，和他對(duì)話(huà)，彼此鼓勵(lì)，使得枯燥而艱苦的學(xué)習(xí)有了興趣和色彩，有了學(xué)下去、學(xué)到底的誘惑力。

從小到大，總是有人夸獎(jiǎng)小鐵聰明。小鐵對(duì)這很清醒。每當(dāng)別人夸他聰明時(shí)，他從來(lái)只是笑笑，他知道要論聰明，比他聰明的同學(xué)有的是。他所要做的就是認(rèn)真，而且重復(fù)，把要學(xué)的東西弄得牢靠扎實(shí)。

當(dāng)別人夸獎(jiǎng)小鐵聰明時(shí)，我當(dāng)然很高興，虛榮心得到了滿(mǎn)足。但是我很清楚，孩子是以他的刻苦取得他應(yīng)有的成績(jī)的。

有一次，和另外一所學(xué)校的同學(xué)開(kāi)座談會(huì)，有個(gè)同學(xué)問(wèn)他為什么能取得那么好的成績(jī)？他回答說(shuō)：“沒(méi)有別的好辦法，就是得學(xué)、得背。比如歷史，高考前老師帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)之前，我已經(jīng)把書(shū)從頭到尾背了3遍了，而且要注意背那些圖邊上和注解的小字，要背得仔細(xì)，才能萬(wàn)無(wú)一失。”

那天座談，我坐在他的身邊，聽(tīng)到他的話(huà)，我很高興，比他取得好成績(jī)還要高興。也許，只有我知道他是如何刻苦的。小學(xué)畢業(yè)時(shí)我整理他書(shū)桌的抽屜，光從四年級(jí)到六年級(jí)3年的作文練習(xí)的草稿，就裝滿(mǎn)了一抽屜，每一篇都改過(guò)不止一遍。小學(xué)畢業(yè)準(zhǔn)備考中學(xué)，他把所有要背的準(zhǔn)確答案都錄在錄音機(jī)里，每天晚上躺在床上先把錄音機(jī)打開(kāi)，一遍又一遍地聽(tīng)，哪怕睡覺(jué)前一點(diǎn)時(shí)間也絕不浪費(fèi)。而光他抄寫(xiě)別人文章的本子，所作筆記的本子，不知該有多少，雖然許多本子都只記了半本就扔下?lián)Q了新本子。盡管我批評(píng)他太浪費(fèi)了，他還是愿意一個(gè)本子一個(gè)內(nèi)容，頻繁的跳躍著他的新內(nèi)容。

小鐵讀中學(xué)時(shí)最迷戀的是NBA，哪怕考試再忙，電視只要有NBA的比賽，他是必看不誤，你怎么說(shuō)，他也是雷打不動(dòng)。為此，我和他發(fā)生過(guò)沖突。你想想都快要考試了，他一個(gè)大活人還在整晚看電視，做家長(zhǎng)的心里能不慌？做家長(zhǎng)的都希望孩子是個(gè)聽(tīng)話(huà)的小羊羔，到了晚上都要趕進(jìn)圈里去學(xué)習(xí)，不要受外面的種種誘惑，外面凈是大灰狼。沖突到了極點(diǎn)，弄得他哭著對(duì)我說(shuō)：“我什么時(shí)候因?yàn)榭碞BA把功課耽誤了？我現(xiàn)在看電視耽誤的時(shí)間，我會(huì)安排時(shí)間補(bǔ)回來(lái)?！?/p>

現(xiàn)在，我相信他了。他大學(xué)期間，有一次讓我?guī)退I(mǎi)盞應(yīng)急燈，說(shuō)晚上一過(guò)11點(diǎn)，宿舍就熄燈了。我勸他少熬夜。他說(shuō)同學(xué)都這樣，每個(gè)人的床上都有一盞應(yīng)急燈。應(yīng)急燈要是妨礙同學(xué)了，他會(huì)騎上車(chē)跑出校園，到學(xué)校旁邊的24小時(shí)永和豆?jié){店，買(mǎi)點(diǎn)吃的，就開(kāi)始溫書(shū)，一坐就是一個(gè)通宵或半夜。

在智商方面，孩子之間的差別不是很大，關(guān)鍵在于每個(gè)人付出的努力不一樣，結(jié)果就會(huì)不一樣。要知道，聰明只是一張漂亮的糖紙，外表可能閃閃發(fā)光挺好看，但包裹在里面的東西才是最重要的，這重要的東西就是刻苦。