陳德清 周修寧

【原味素材】

你，

一會(huì)兒看我，

一會(huì)兒看云；

你看我時(shí)很遠(yuǎn)，

你看云時(shí)很近。

——顧城《遠(yuǎn)和近》

吃完飯?zhí)旌谝院?，我們就把簟子和被單抱到樓頂上，被烈日曝曬了一天的屋頂，這時(shí)候還散發(fā)著溫?zé)岬臍庀?，一躺下去，背上的痱子就一齊躁動(dòng)起來(lái)。我們只好先坐一會(huì)兒，打著扇子講一點(diǎn)話。那么多密密麻麻的星星?。°y河在深藍(lán)的天上明顯地浮現(xiàn)出來(lái)，我們指認(rèn)北斗七星，還有牽牛與織女星，牛郎織女的故事，聽過(guò)很多遍了。牽牛旁邊的兩顆小星，爸爸說(shuō)那是他稻籮里裝的兩個(gè)小孩子。夜?jié)u漸深下去，我們都睡著了，不知道什么時(shí)候，忽然醒來(lái)，看見月亮正懸在頭頂，明亮的一片孤光，心里感到一點(diǎn)害怕。我們是相信被月亮?xí)窈诹司驮僖舶撞换貋?lái)的，因此趕緊把被單從頭到腳都裹好，連頭也埋到被單里去，很快又睡著了。

——沈書枝《我們?cè)谖蓓斠黄疬b望銀河》

人類是需要常?？匆姷仄骄€的，那讓我們有一種與大地同在的踏實(shí)感。它提示我們?cè)诂嵥榈纳钪?，還有一個(gè)博大的存在，可以承載我們的身體和心靈。在不能跳傘的日子，如果煩悶了，我就爬上這座高樓，打開通往大廈頂部的門，獨(dú)身來(lái)到這里，極目遠(yuǎn)眺?？吹揭粋€(gè)廣大的存在，心情就漸漸放松了，你所感到的壓力，和這么大尺度的空間相比，算不了什么。一切都煙消云散。冰凍的雪片落在睫毛上，化作細(xì)碎的冰滴。

——畢淑敏《鳥瞰埃德蒙頓》

【素材引鑒】

顧城的《遠(yuǎn)與近》與其說(shuō)是距離的遙遠(yuǎn)，不如說(shuō)是心與心的遙遠(yuǎn)。顧城利用“你”、“我”、“云”主觀距離的變換，表達(dá)了觸不可及的無(wú)奈。沈書枝則在回憶中帶我們回到童年的那片星空，這是我們?nèi)松畛醯倪b望。畢淑敏通過(guò)遙望釋放心情，她的遙望是煩悶生活的豁然出口。生活中，我們遙望的東西是那么多，而通過(guò)遙望，我們可以獲得的東西也是那么多。

【微寫作導(dǎo)語(yǔ)】

奧登說(shuō)，我們可能需要花費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間學(xué)會(huì)仰望，感受天空的崇高。余華說(shuō)，我們可能需要仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)大地的訊號(hào)。面對(duì)瞬息萬(wàn)變的世界，面對(duì)觸手可及的遙遠(yuǎn)，有時(shí)候，一個(gè)虔誠(chéng)的眺望足矣。當(dāng)你跨越時(shí)空的距離，望向遠(yuǎn)方時(shí)，你能看到什么？你能想到什么？希望你也能用小小的筆端描寫出廣袤的世界，帶我看見在你心中，那比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的地方。請(qǐng)以“遙望”為話題，寫一段三百字左右的文字。

【學(xué)生微寫作】

云那端，有沒有另一片有著白色海鳥的天空？海的那岸，有沒有另一群靜靜顫抖的珊瑚礁？我望著遠(yuǎn)處海天交接的地方，想象在一只小船上有位歸人載著夢(mèng)想。從小我就期待能有一個(gè)遠(yuǎn)方供我棲息，待我成長(zhǎng)。那里會(huì)有大片大片翻飛的翔集的海鳥，會(huì)有一群隱藏著神秘鮫人的珊瑚礁，還會(huì)有一個(gè)屬于童年的秘密花園，散亂著水晶發(fā)夾和黑紅相間的玩具兵。那個(gè)遠(yuǎn)方，到底什么模樣？那個(gè)遠(yuǎn)方，縈繞著發(fā)燙的夢(mèng)想。而我站在暮色里遙望，年少輕狂，唯一的武器就是我緊握的夢(mèng)想。（黃瑩瑩）

那是冬末的早晨，晨起的寒風(fēng)不經(jīng)意間吹散了我的夢(mèng)鄉(xiāng)。坐起身，看看表，五點(diǎn)——不早，便整理了一番，去向教室。一個(gè)人的小路有一些灰暗，輕輕的薄霧織著路旁香樟樹的夢(mèng)。走到教學(xué)樓下，發(fā)現(xiàn)錚錚的鐵門成了我與教室間最遙遠(yuǎn)的距離。只得坐在一旁的石榴樹下，等待老師開門。

望見幾只同我一般早起的鳥兒，在操場(chǎng)上短暫的散步后，相繼飛離。遙望著飛離的鳥兒，突然間，注視到躲藏在鳥兒身后的天空，被涂以同時(shí)間格格不入的黑暗，幾點(diǎn)星星被鑲嵌于其中，煥發(fā)著幽靜的微光。雖然微弱，雖然身處深深黑暗，從未被掩藏了光芒。而每當(dāng)想起那遙遙無(wú)際的黑暗中，幾點(diǎn)微弱卻明亮的星光——也不由地更加堅(jiān)持了。（陳忠臻）

曾對(duì)這世界懷有太多期待，現(xiàn)實(shí)卻告訴我那只是泡沫，一戳就破?？v使幻想與現(xiàn)實(shí)是如此相悖，但我心中始終堅(jiān)信遠(yuǎn)方的那抹微光會(huì)永遠(yuǎn)照亮我的前方。我一直抱著這個(gè)想法，一直在遙望那微光，直到現(xiàn)實(shí)化為洪流將我淹沒。才明白，原來(lái)我并不是披著朝霞的蝴蝶，而是一只飛舞在玻璃窗外的蛾子。雖然渴慕著光明，但那光卻是彼岸繁花，璀璨絢爛，卻遙不可及。

原來(lái)與夢(mèng)想相悖的不是現(xiàn)實(shí)，而是我的行為。一直在遙望，卻什么也沒付出，怎么可能得到那美好的微光？夢(mèng)想便如微光，你用心去遙望，不如用腳去追逐。我會(huì)向著光，展翅飛翔。（張可進(jìn)）

從書架上拿出的書，紙頁(yè)的邊角已微微泛黃。也不過(guò)是三年，每日每夜被時(shí)間侵襲，過(guò)去的風(fēng)與未來(lái)的霧水交接著，書上有凹凸不平的褶皺。如同記憶里有莫名的漏洞。打開書頁(yè)，湊近細(xì)嗅，墨香彌漫。書上有筆記，五顏六色的線條涂畫。往事漫上心頭。

那年剛走進(jìn)學(xué)校，帶著好奇、帶著喜悅聽著每一堂課，書中是或圈或畫的筆墨。在那時(shí)會(huì)互相比著誰(shuí)作的筆記多，仿佛書中密密麻麻的字，承載了一堂課的質(zhì)量。而如今的書本里有著的是空白的記憶，好像真的再?zèng)]有三年前那樣的勇氣，填滿腦海的只是練習(xí)。

遙望過(guò)去，到底是什么變了？連書頁(yè)都蒼老了，我們又變成怎樣？其實(shí)在不經(jīng)意間，一切都在悄悄改變。

走得遠(yuǎn)了，才能遙望。（陳文穎）