宣金學(xué)
許多日子里,張大諾凌晨5點(diǎn)就要起床,從北京西五環(huán)外的石景山坐上開(kāi)往城區(qū)的地鐵。上車(chē)時(shí),車(chē)廂早已人滿(mǎn)為患,而在北京地鐵四惠東站換乘開(kāi)往東五環(huán)的列車(chē)時(shí),地鐵幾乎成了張大諾一人的專(zhuān)列。
張大諾要趕去的目的地,是幾乎每一段生命終會(huì)抵達(dá)的站臺(tái):北京管莊松堂關(guān)懷醫(yī)院。
這家醫(yī)院的醫(yī)護(hù)工作者還未上班,張大諾就已經(jīng)到了。他看望和照料高齡老人后,再原路趕回城里去上班。周末,他至少會(huì)抽出一天時(shí)間去照料老人。
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這樣高強(qiáng)度的工作,張大諾堅(jiān)持了六年多。在醫(yī)院里,大多數(shù)時(shí)候是和老人做一些簡(jiǎn)單的對(duì)話、聊天。“你多大了?”他問(wèn)一位90多歲的奶奶。
“我三十多了?!崩先嘶卮?,然后認(rèn)真地反問(wèn),“你多大了?。俊?/p>
“我也三十多了,”張大諾同樣認(rèn)真答道,“你牙齒真白呀!”
“你牙齒也很白?!?/p>
就這樣相互贊美對(duì)方牙齒很白的對(duì)話,可能都要持續(xù)很多遍。張大諾的妻子跟著他去過(guò)一次,“去了一次就崩潰了”。
張大諾卻樂(lè)此不疲。在與數(shù)十位高齡老人日復(fù)一日的接觸中,張大諾找到了一種強(qiáng)烈的“被需要感”。他發(fā)現(xiàn),他們每個(gè)人都有可愛(ài)之處,陪伴他們走好最后一步,讓自己十分欣慰。
許多人對(duì)張大諾的選擇表示費(fèi)解,認(rèn)為與思維遲緩的老人交流情感,是一件費(fèi)時(shí)費(fèi)力而又徒勞無(wú)望的事情,不值得放棄自己的工作與生活投身其中。但在張大諾看來(lái),每天想著這么多老人需要自己關(guān)懷,“有一種神圣的使命感”。
“他們是世上最無(wú)助的一群人。最重要的是,他們沒(méi)有未來(lái),他們似乎就是等待死亡的人,但也正因如此,他們又是極其珍貴的?!睆埓笾Z在他的書(shū)《她們知道我來(lái)過(guò)》中寫(xiě)道。
在所有環(huán)節(jié)中,最困難的是走進(jìn)老人的精神世界。
那位一直稱(chēng)贊張大諾牙真白的奶奶,還會(huì)說(shuō)“你頭發(fā)真黑”,加上“你多大了”這句,基本只會(huì)說(shuō)這三句話。張大諾和這位老人像兩臺(tái)復(fù)讀機(jī)一樣對(duì)話,花了很長(zhǎng)時(shí)間才“逗”出老人的第四句話:中午我給你做飯吃。
張大諾逐漸發(fā)現(xiàn),老人的思維像是迷途的羔羊,他要幫助他們打造一個(gè)思維的框架:一方面是跟他聊天,一方面是逐漸地讓他能夠在一個(gè)完整的思維框架里。
“當(dāng)高齡老人記憶衰退的時(shí)候,他的大腦思維開(kāi)始減少或者停止活動(dòng),他的生命機(jī)能會(huì)急速下降,而反復(fù)思考的老人,生命力很強(qiáng)。”張大諾解釋說(shuō)。
松堂醫(yī)院上空經(jīng)常有飛機(jī)掠過(guò)。一天,一位奶奶仰頭看著天上的飛機(jī)哭了:“我爸爸在天上飛呢,我哥哥在后面追,他們?yōu)槭裁床粠е遥克麄儾灰伊??!?/p>
“您知道他們?yōu)槭裁床灰銌??”張大諾問(wèn)?!安恢??!薄澳銜灤瑔??”“暈?!薄斑@就對(duì)了,暈船的肯定暈機(jī),你爸爸是怕你暈機(jī)才不帶你?!?/p>
“噢,是這么回事?!边@之后,這位奶奶便不再因此而傷心了。
“你要進(jìn)入他的思維方式?!睆埓笾Z說(shuō)。而在他指著天上勸解老人的時(shí)候,有個(gè)老人家屬正在后面很認(rèn)真地看,愣了一下,以一種異樣的眼神看了張大諾一眼:“這都什么亂七八糟的?”
張大諾卻樂(lè)于按照老人們自己的邏輯與之交談,“糾正往往是徒勞的”。在他看來(lái),老人的胡編亂造恰恰說(shuō)明在動(dòng)腦,只要他們動(dòng)腦就好。
還有一個(gè)奶奶對(duì)張大諾嘮叨:“人怎么活這么長(zhǎng)呢?”然后自己回答說(shuō),“我估摸是天短了?!?/p>
張大諾將這些想法看作老人在“腦萎縮”狀態(tài)下獲得幸福:我們可以不把腦萎縮老人看做老年癡呆,而只叫做“老年幻想癥”,噢,這也不準(zhǔn)確,干脆就叫“老年想象癥”。
張大諾認(rèn)為,他們想的世界真實(shí)發(fā)生在他們的記憶中,他們只是分不清現(xiàn)在的具體年代,把記憶中的一切當(dāng)作真事,念頭雖然不真實(shí),卻以真實(shí)的姿態(tài)進(jìn)入并影響他們的生活,而這種影響有其內(nèi)在的邏輯,“很講道理”。
這就像一個(gè)孩子說(shuō)以后要長(zhǎng)翅膀飛上天,人們只會(huì)說(shuō)他想象力豐富,而不說(shuō)他是“兒童癡呆”,盡管這個(gè)孩子真的堅(jiān)信自己以后能做到這一點(diǎn)。
“當(dāng)我們說(shuō)他們老年癡呆時(shí),我們覺(jué)得與他們是很難交流的,也就不在意、不重視他們說(shuō)的話?!睆埓笾Z說(shuō),“是的,他們腦中的事情不是真實(shí)的,但由此引發(fā)的感覺(jué)感受以及情感卻是百分之百真實(shí)的!”
“對(duì)這樣年齡的老人來(lái)說(shuō),他們能最后清晰說(shuō)出的也許只有幾百字,這些內(nèi)容是他們一生唯一清晰的記憶,是一生的精華,這種精華是任何東西都無(wú)法抹去的,包括時(shí)光?!睆埓笾Z告訴自己,他們的一生只擁有這幾百字了,聽(tīng)著聽(tīng)著,就有耐心了。
類(lèi)似的方法,張大諾總結(jié)了很多,比如還有:
當(dāng)老人到了人生最后的階段,請(qǐng)為他的一生尋找兩三句話——能讓他覺(jué)得這一生過(guò)得很值、活得很快樂(lè)的話。以后的日子可以反復(fù)地說(shuō),老人不怕重復(fù)。
哪些事、哪些人是老人的情感傷心點(diǎn),作為子女和志愿者,一定要非常清楚,那些“點(diǎn)”會(huì)激起高齡老人巨大的心理反應(yīng),一定要規(guī)避那些“點(diǎn)”。
對(duì)老人有興趣做的事情,無(wú)論是什么,我們都要贊賞、鼓勵(lì),那是他為生活多一些快樂(lè)而做的努力。
作為子女,請(qǐng)為老人至少做一件讓他特別感動(dòng)的事情,這樣他就不會(huì)在心靈脆弱時(shí)去懷疑親情。
“許多時(shí)候,不僅要把高齡老人當(dāng)作孩子,還要把他們當(dāng)作嬰兒?!睆埓笾Z說(shuō),“只有這樣,才能真正知道他們的不易和需求?!?/p>
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夏天的時(shí)候,在醫(yī)院院子里,張大諾經(jīng)常能見(jiàn)到一對(duì)母女。50多歲的女兒攙扶著七八十歲的母親從輪椅上站起來(lái),學(xué)習(xí)行走。
母親艱難地站著,隨時(shí)都要摔倒,女兒在她后面,雙手從母親的腋下穿過(guò),托住母親的雙肩,口里說(shuō)著:“媽?zhuān)隳茏?,再大膽一點(diǎn),走一步。”
母親在這樣的鼓勵(lì)下微微仰著頭,一小步一小步往前挪著……
張大諾看著母女倆,心里默默念著幾個(gè)字:人生與愛(ài),都在輪回。
(摘自《愛(ài)人》2016年6月上)