張燕

摘 要：副詞“也”在“表示兩事相同”的語法意義時，構(gòu)成的句子有賓語前置的現(xiàn)象，比如“饅頭我也吃，米飯我也吃”。本文對具有“賓語+也+動詞+了”這種類型特征的“X+也+Y+了”型“也”字句進(jìn)行討論研究。通過考察語料，我們發(fā)現(xiàn)這一類型的“也”字句主要以兩個或兩個以上“X+也+Y+了”小句連用的形態(tài)出現(xiàn)，且一般存在于口語語體中。基于這種表達(dá)現(xiàn)象，本文首先從整體出發(fā)對“X+也+Y+了”型“也”字句進(jìn)行句法形態(tài)上的劃分，指出其表層形式特點為接續(xù)連用或隔句連用“也”字小句，進(jìn)而分析兩種形式的內(nèi)部特征差別?；趦煞N形式具有一致性內(nèi)部特征的結(jié)論，本文對“X+也+Y+了”型“也”字句的情景語義做出討論。這一討論涉及其強調(diào)性情景語義的引發(fā)、分類，以及與強調(diào)性情景語義有關(guān)的“也”字的韻律標(biāo)記功能分析。

關(guān)鍵詞：“也”字句；情景語義；一般強調(diào)；強化強調(diào)；韻律標(biāo)記

中圖分類號：H146.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1005-5312（2016）24-0256-03

《現(xiàn)代漢語八百詞》①提到副詞“也”的首要語義內(nèi)涵是“表示兩事相同”，當(dāng)“主語、動詞相同，賓語不同”時“賓語可前置”。然而，對語料進(jìn)行考察，我們發(fā)現(xiàn)，除了以上情況，當(dāng)主語相同、動詞不同、賓語不同，主語不同、動詞不同、賓語不同，或者主語不出現(xiàn)時，賓語同樣可以前置。比如：

（1）“饅頭我也吃，米飯我也吃。”（《現(xiàn)代漢語八百詞》）

（2）現(xiàn)在，我錢也掙了，朋友也交了，干得挺開心，確實是挺幸運的。

（3）老張的愛人與小劉對象很熟，老張便用起了夫人外交，讓愛人帶著禮物去拜訪，一舉成功，禮也收了，事也辦了，兩全其美。

（4）所謂“兵也收了，財也收了 ，賞罰刑政，一切收了”。

句（1）中，主語都為“我”，動詞均為“吃”，兩個不同的賓語“饅頭”“米飯”提前到了動詞之前。句（2）中，主語都是“我”，動詞分別是“掙”“交”，相應(yīng)賓語是“錢”“朋友”。句（3）中主語分別是小劉、老張，動詞不同，賓語也不同。句（4）是不同的受事做主語的情況。

盡管以上四例賓語前置的基礎(chǔ)不完全相同，但是它們都可以用“賓語+也+動詞+了”結(jié)構(gòu)來描述。這一結(jié)構(gòu)常常以連用的方式出現(xiàn)在對話中或具有口語性質(zhì)的書面語中。本文對這一類型的 “也”字句進(jìn)行研究，透過句法特征考察其情景語義。

一、研究現(xiàn)狀和語料說明

（一）關(guān)于“也”字句

目前學(xué)界主要還是基于表重復(fù)的“也”字句來展開研究，而且重點探究了“也”字句的歧義問題。比如有的研究分析了話語中心在解決“也”字句歧義中的作用②。有的研究基于蘊涵和預(yù)設(shè)討論了“也”字句歧義原因及歧義消解③。

和本文提到的“也”字句有關(guān)的研究還有待拓展。

有的學(xué)者討論了“也”字話題句的形式、功能等特征，指

“也”字話題句具有轉(zhuǎn)換話題的功能，形式上表現(xiàn)為可在“也”字句前添加“另一方面”“再說”等詞語。該研究內(nèi)容涉及了連用的“也”字句，同時說明這種句子前不可以添加表轉(zhuǎn)折的詞語。比如文中的一個句子：

“（33）說完話兩人就分手了，到了第三天錢也交齊了，滿大爺家也搬來了，人口也很簡單，是滿大奶奶，還有一個六歲的兒子滿繼承?！?④

有的研究在討論賓語前置問題時提到“我飯也吃，面也吃”這樣的句子屬于非典型的賓語前置，因為伴隨話題的改變，語義重點及語用效果均有變化⑤。

由此可見，目前涉及賓語前置型“也”字句的研究主要關(guān)注其在轉(zhuǎn)變話題中的作用。本文力求從句法形式出發(fā)拓展對這一類型“也”字句的討論。正如崔文所指出的大部分“也”字句的句義是由“句子整體構(gòu)成”所賦予的，本文從句子整體出發(fā)，重點討論該類型“也”字句的內(nèi)外句法形式以及句子整體的情景語義。

（二）語料說明

本文分析使用語料均符合“X+也+Y+了”形式，即“賓語+也+動詞+了”形式。即使如“生命也失去了活力、事業(yè)也失去了動力、生活也失去了快樂”這樣只是提前部分賓語的句子，本質(zhì)上也符合賓語提到“也”字之前的要求。如有需要也可利用其進(jìn)行討論。

如無特殊說明，本文的研究語料主要來自北京語言大學(xué)漢語語料庫（BCC）中的文學(xué)部分，部分語料來自教學(xué)實踐。此外，出于規(guī)范考慮，本文對個別語料中的標(biāo)點符號做了修改。

二、句法和語義分析

（一）基本句法形態(tài)

對語料進(jìn)行分析我們發(fā)現(xiàn)，“賓語+也+動詞+了”這種“也”字句常以連用的形式出現(xiàn)。具體表現(xiàn)為兩種句法形式：“也”字句接續(xù)連用；“也”字句隔句連用。

例如：

（5）我認(rèn)為孩子就是愛情。為了愛情，我對丈夫的愛也削弱了，我丈夫為此生我的氣。我與朋友的關(guān)系也疏遠(yuǎn)了，我只和年長的家庭婦女來往。我也沒念成書，大家都不念書。

（6）記得在登州你來我府上時，才五十掛邊。那時多壯實呀，一拳頭能打死牛，一頓還能吃八個燒餅。如今牙也掉了，背也駝了，眼也花了。老夫也沒得燒餅給你吃了。

上文句（2）中“我錢也掙了”“朋友也交了”兩個“也”字小句接續(xù)連用，中間沒有其他小句成分。句（5）中兩個“也”字小句中加入其他小句，屬于“也”字句的隔句連用情況。句（6）是“牙也掉了” ，“背也駝了”，“眼也花了”三個“也”字小句連用。

以上是從句子整體結(jié)構(gòu)出發(fā)做的區(qū)分，至于這種區(qū)分有無句法關(guān)系上的差異乃至語義上的差別，還需要依據(jù)連用的“也”字句內(nèi)部特征來分析。

（二）句法關(guān)系差別

為了便于分析內(nèi)部結(jié)構(gòu)特征，我們將“賓語+也+動詞+了”類“也”字句的基本形態(tài)歸納：

X+也+Y+了

其中，X一般是名詞，有時也是名詞性短語，Y一般是動詞，Y和X之間多具有動賓關(guān)系或使動關(guān)系?，F(xiàn)擷取幾條：

（7）打比方吧，好比蘇聯(lián)十月革命，群眾也發(fā)動了，士兵也爭取了，臨時政治也孤立了，最后還得打了下冬宮。

（8）此次兵部派來核查的官員不過是些尋常的普通官員，哪見過這些兵痞老油子的陣仗，幾番推攘之下，衣服也破了，帽子也掉了，急得滿頭大汗卻是半點法子沒有。

（9）當(dāng)春耕開始時，就派有專門的部隊去打擊敵人，并進(jìn)行強有力的政治攻勢。正因為這樣，軍事動作也積極了，部隊?wèi)?zhàn)斗力也提高了。

以上句中，除句（7）、（9）外，X均為名詞，而兩句中的“臨時政治”“軍事動作”“部隊?wèi)?zhàn)斗力”，以及句（4）中的“對丈夫的愛”“與朋友的關(guān)系”雖為定中結(jié)構(gòu)短語，但本質(zhì)上是名詞性短語，和名詞一樣具有相同的語法性質(zhì)。上文句（3）中，Y和X的是動賓關(guān)系：收禮，辦事。句（8）中，Y和X是使動關(guān)系：使衣服破了，讓帽子掉了。句（9）中，第一組Y和X表面看是修飾關(guān)系：積極的軍事動作，但實際上由于“積極”已活用為動詞，因此Y和X是使動關(guān)系：使軍事動作積極。

可見“X+也+Y+了”型“也”字句常以連用的形式出現(xiàn)，這種連用既可以是接續(xù)連用也可以是隔句連用；盡管其表層結(jié)構(gòu)有差別，但內(nèi)部結(jié)構(gòu)形態(tài)乃至X和Y的關(guān)系特征比較一致。立足于其表層的連用形式，內(nèi)部賓語提前等一致性特征，我們對“X+也+Y+了”型“也”字句的情景語義進(jìn)行分析。

三、情景語義分析

（一）情景語義的引發(fā)

以上我們從句法上梳理了“X+也+Y+了”型“也”字句的內(nèi)外形態(tài)差別。句法單位上的不同聯(lián)系方式形成不同的情景語義。情景語義的引發(fā)可以先從對情景表達(dá)方式的討論入手。

（2）現(xiàn)在，我錢也掙了，朋友也交了，干得挺開心，確實是挺幸運的。

（2）'現(xiàn)在，我也掙錢了，也交朋友了，干得挺開心，確實是挺幸運的。

（10）大道理我當(dāng)時講不出來，但這個戲還是告訴人不應(yīng)該這么壞，舊世界應(yīng)該打倒。于是地也震了，山也搖了，大家團(tuán)結(jié)起來，一個新世界就要創(chuàng)造出來。

（10）'大道理我當(dāng)時講不出來，但這個戲還是告訴人不應(yīng)該這么壞，舊世界應(yīng)該打倒。于是也讓地震了，也讓山搖了，大家團(tuán)結(jié)起來，一個新世界就要創(chuàng)造出來。

先來看句（2）'和（10）'，根據(jù)《現(xiàn)代漢語詞典》中對副詞“也”的解釋“疊用，強調(diào)兩事并列或?qū)Υ薄！拔乙矑赍X了，也交朋友了”和“也讓地震了，也讓山搖了”這種“也”字句的連用情況導(dǎo)致句法上形成小句的并列，而“也”字強調(diào)了這種并列。可見句（2）'和（10）'中“也”字句的連用情況并未導(dǎo)致語義上的變化，只是使句子在形式上有了變化，增強了句義。但句（2）和（10）中的“也”字句連用不僅使句子表面形態(tài)表現(xiàn)為并列，而且使句子的語義特征更加突出。

根據(jù)句（2）'和（10）'我們可以概括出一個一般表達(dá)式：也+YX+了。上文提到，“X+也+Y+了”型“也”字句的基本表達(dá)式為：X+也+Y+了。我們分別用a，b代表以上兩個表達(dá)式。因此，這兩個表達(dá)式所表達(dá)的情景可以表述為Sa，Sb。假設(shè)，一個連用的“也”字句的命題情景是S也，那么，S也={Sa，Sb，……}可見，“我掙錢，我交朋友”這件事，既可以用“我也掙錢了，我也交朋友了”，也可以用“我錢也掙了，朋友也交了”表示。既然都可以表達(dá)同一種情景，Sa和Sb有什么差別呢？根據(jù)表達(dá)式來看，差別表現(xiàn)在“也”字和X、Y的位置關(guān)系上。Sa中“也”與“YX+了”發(fā)生關(guān)系，兩個或兩個以上的“YX+了”以“也”字為標(biāo)志，表現(xiàn)為小句上的并列。Sb中“也”出現(xiàn)在X之后、Y之前，是X從Y之后前置為Y之前的標(biāo)志，表現(xiàn)為對X的凸顯。從修辭角度講，“賓語的修辭倒裝，這是在感情意義上強調(diào)句子次要成分的有效手段之一”⑥。

由此，“X+也+Y+了”型“也”字句的情景語義主要表現(xiàn)為對句義的強調(diào)。

（二）強調(diào)義的分類

（11）董卓一進(jìn)京，皇帝也廢掉了，太后也毒死了，洛陽變成了一片火海，一片廢墟，這都是袁紹干的好事！

（12）于觀在一條僻靜的胡同找到躲躲藏藏心有余悸的馬青埋怨道：“你倒跑得快，我衣裳也撕了，臉也撓破了，差點就沒命了。幸虧派出所民警來的及時，把我搶了出來?！?/p>

（13）張順?biāo)麄冋f漆棺材的時候，老太爺挑那個，選這個非漆上三五十道不可，現(xiàn)在福建漆也漆上了，壽材也進(jìn)來了 ，（賠笑）跟大奶奶要錢，錢就——有的連用的“也”字句可以補充出“連”字，有的不可以。前者比如句（11），可以表述為“董卓一進(jìn)京，連皇帝也廢掉了，連太后也毒死了”；后者如上文句（2）。

“連”字與“也”字搭配使用，“強調(diào)已經(jīng)說到的事物和其它事物之間的一致性。”⑦“X+也+Y+了”型“也”字句本身便表示一種強調(diào)，加入“連”字后，強調(diào)意味增強。因此，“X+也+Y+了”型“也”字句的強調(diào)性情景語義可以分為一般強調(diào)和強化強調(diào)兩種，一般強調(diào)表示不可以添加“連”字的“也”字句，強化強調(diào)意思是可以補充出“連”字的“也”字句。

“連”字的補充條件可以從句義表達(dá)方面來考察。句（11）中，“皇帝也廢掉了，太后也毒死了”和“洛陽變成了一片火海，一片廢墟”之間具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)性，“連皇帝也廢掉了 ，連太后也毒死了，更別說洛陽（都）變成了一片火海，一片廢墟了”。句（12）不能簡單地添補“連”字，需要在考慮句義一致性的基礎(chǔ)上，將句子調(diào)整為“（他）連我的衣裳也給撕了，連我的臉也給撓破了”。此外，“連”字的補充也受到人物身份、地位等的限制，這是一種廣義的語境知識。

比如句（13）的談話對象一方是大少奶奶，下人是不可能使用語氣很重的“現(xiàn)在連福建漆也漆上了，連壽材也進(jìn)來了”這種句子的。當(dāng)然，原文也已經(jīng)用“（賠笑）”這一語境排除了“連”與“也”的搭配。

總體來說， “X+也+Y+了”型“也”字句從一般強調(diào)到強化強調(diào)的轉(zhuǎn)變，即“連”字的補充與否，語境是第一位需要考慮的。語境并未給予句（2）表達(dá)上的強化強調(diào)意味，因此，不可以添加“連”字。

（三）“也”字的韻律標(biāo)記功能

（2）現(xiàn)在，我錢也掙了，朋友也交了，干得挺開心，確實是挺幸運的。

（14）兩個孩子在展銷會里穿來穿去， 糖果也吃了，熱狗也吃了，這時已經(jīng)是傍晚，該回家了。

對以上句子做出去“也”字的描寫：

（2-1）錢也掙了，朋友也交了

（2-2）錢掙了，朋友交了

（14-1）糖果也吃了 ，熱狗也吃了

（14-2）糖果吃了 ，熱狗吃了

通過對比我們可以發(fā)現(xiàn)，在對話中，（2-2）、（14-2）這類表達(dá)方式在語氣上更急切，而（2-1）、（14-1）這種“X+也+Y+了”型“也”字句表達(dá)方式具有緩和語氣的作用。從情景語義看，“也”字凸顯并強調(diào)了提前的賓語，從功能看，“也”字在賓語之后起到緩和句子表達(dá)語氣的作用。

此外，該類句式中的“也”字還具有列舉或者在口語（包括口語體書面語）中成句的作用。

（15）他們覺得，放在春節(jié)好——把喜事也辦了，一家人把年也過了。

（16）藺先生看他女兒收拾了桌子，又給大家添了茶，就說：“你，琴也聽了。唱歌也聽了。又煩了喬小姐唱了一段奇雙會，你用什么招待人呢？凈讓大家夸你荷蘭鼠做得好？”

句（15）破折號之后是對“放在春節(jié)好”的原因的列舉；句（16）即使去掉“也”字，口語中還是會以語音停頓的方式凸顯賓語?？梢?，以上兩例，去掉“也”字，句子要么不符合語境，要么需要在口語中用停頓補齊。

無論是在語氣上緩和句子對強調(diào)義的凸顯，還是表示一種列舉，或者是在口語表述中進(jìn)行完形，“X+也+Y+了”型“也”字句在語調(diào)上均表現(xiàn)為以“也”字為標(biāo)記進(jìn)行停頓，這種功能在音系學(xué)中可以用韻律標(biāo)記來概括?！耙病弊值捻嵚蓸?biāo)記功能是在表強調(diào)的“X+也+Y+了”型“也”字句中得到凸顯的。正是因為其韻律標(biāo)記的功能，母語者可以清晰感受到“也”字的分層作用，而且可以讀出句子對“也”字前內(nèi)容的強調(diào)。

四、小結(jié)

情景義的表達(dá)離不開事物之間的聯(lián)系，“X+也+Y+了”型“也”字句以外在的連用形態(tài)，內(nèi)在的賓語提前形式，形成了該類“也”字句的強調(diào)性情景語義?！斑B”字的可補充與否進(jìn)一步將強調(diào)性情景語義分為一般強調(diào)和強化強調(diào)兩種?！癤+也+Y+了”型“也”字句語義上體現(xiàn)為表達(dá)強調(diào)義，功能上凸顯了“也”字的韻律標(biāo)記作用?！耙病弊值耐ｎD標(biāo)記作用在母語者看來是一種自然的發(fā)音行為，對漢語學(xué)習(xí)者來說卻是不易自行察覺的現(xiàn)象，這在教學(xué)中需要給予重視。

注釋：

①呂叔湘.現(xiàn)代漢語八百詞（增訂本）[M].北京：商務(wù)印書館，1999：595-596.

②楊亦鳴.試論“也”字句的歧義[J].中國語文，2000（02）：114-125+189-190.

③鄭旭.“也”字句歧義的邏輯分析[J].重慶工學(xué)院學(xué)報（社會科學(xué)版），2007（12）：76-78+92.

④崔永華.不帶前提句的“也”字句[J].中國語文，1997（01）：18-24.

⑤李如龍.關(guān)于賓語前置[J].漢語學(xué)報，2013（04）：63-71+96.

⑥В.И.戈列洛夫，王德春.現(xiàn)代漢語修辭學(xué)（之七）[J].當(dāng)代修辭學(xué)，1983（03）：36-40.

⑦朱德熙.語法講義[M].北京：商務(wù)印書館，1982：190.

參考文獻(xiàn)：

[1]徐烈炯.語義學(xué)（上篇）[M].北京：語文出版社，1995.