● 張一凡

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善行伴我成長

● 張一凡

覓足校園

我們南塘小學(xué)是一所文化底蘊(yùn)豐厚的校園。我剛剛上一年級(jí)的時(shí)候，老師就微笑著指著教室墻壁上八個(gè)紅色的醒目的大字：“日行一善 快樂成長”告訴我們，這是我們的班訓(xùn)。每天要大聲去讀，并且每天把自己做的善事記在日記本里，看看誰做得最好。我當(dāng)時(shí)還不理解“日行一善”真正的含義，只是機(jī)械地按照老師的要求去做，比如：撿拾教室的垃圾、幫助同學(xué)整理講桌、扶起倒地的桌凳等等。做得并不主動(dòng)，也毫無目的。于是就經(jīng)常出現(xiàn)今天多做了，明天又忘了的煩惱。心里不禁泛起了嘀咕：“日行一善真是個(gè)大謎題！也是個(gè)大麻煩！”就這樣，一學(xué)期過去了。只是覺得教室的環(huán)境布置很溫馨，小朋友之間關(guān)系很融洽。

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間到了三年級(jí)了。成長的不僅僅是年齡，更多的是心靈。漸漸地我明白了“日行一善”真正的含義。也感受到了蘊(yùn)藏其中的快樂和幸福。當(dāng)我看到操場上有垃圾時(shí)，我會(huì)自覺地?fù)炱鹑舆M(jìn)垃圾桶，回班早讀，當(dāng)我看到兩名同學(xué)在一起打架，我會(huì)毫不猶豫地及時(shí)阻止，讓他們互相道歉，和好如初；當(dāng)我聽到老師嗓子嘶啞了，我就悄悄地將兩盒胖大海放進(jìn)老師的辦公桌上……這一切，已在無形之中成為了一種良好的習(xí)慣。看著整潔的校園，看著友愛的集體，看著和睦的“大家庭”，我的內(nèi)心涌起了陣陣自豪，“日行一善 快樂無限”。

如今，我已經(jīng)快小學(xué)畢業(yè)了，再也不用老師要求就與“日行一善”如影隨形了。我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下邁出了校門——看，馬路上，一群鮮艷的“紅領(lǐng)巾”手拿笤帚、簸箕、垃圾袋，掃的掃，裝的裝，干得井然有序、熱火朝天。不一會(huì)兒，臟臟的馬路便換上了新裝，博得了路人的陣陣贊許；我們又來到了十字路口，穿著小小的警服，精神抖擻、嚴(yán)肅認(rèn)真地隨著交警叔叔、阿姨指揮來往的車輛和行人，感受到了他們工作的艱辛，更體會(huì)到了責(zé)任、奉獻(xiàn)的深刻內(nèi)涵；我們來到了敬老院，給孤單的老爺爺、老奶奶們表演節(jié)目，幫他們洗衣、梳頭、喂飯。和他們聊天、猜謎語、做游戲?？吹嚼蠣敔敗⒗夏棠虃兡樕暇`放著開心的笑容，眼角涌著幸福的淚花，我們知足了！內(nèi)心的聲音也越來越堅(jiān)定：“日行一善，溫暖無邊?！?/p>

是啊，我美麗的校園，感謝六年來您的精心培育；我親愛的老師，感謝六年來您的悉心教誨；我可愛的同學(xué)，感謝你六年來的相依相伴；我們一路成長一路歌，不斷地向著“崇真、向善、求美”的德之峰巔前進(jìn)、前進(jìn)！

親近社會(huì)

我是一名少先隊(duì)員，時(shí)時(shí)都以《小學(xué)生行為準(zhǔn)則》來嚴(yán)格要求自己。做陽光向上的少年，積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下，我們參觀博物館了解祖國的文化遺產(chǎn)，感受做過歷史的悠久；和同學(xué)們一起去滑雪，感受運(yùn)動(dòng)的樂趣；去敬老院關(guān)愛老人，為那些需要關(guān)愛的老人送去溫暖，感受人間最珍貴的親情！參觀報(bào)社、3D制作中心、市廣播電視臺(tái)，又讓我為現(xiàn)代化的高科技所嘆服！決心從現(xiàn)在起學(xué)好文化知識(shí)，心存感恩將來為祖國建設(shè)出更大的力！

剪輯生活

都說如今的獨(dú)生子女是家里的“小皇帝”“小公主”。身體金貴，心靈金貴。不能吃苦受累，不能受屈受氣，真是如此嗎？一起來看看吧。

我也是家里的“獨(dú)苗苗”。在剛剛來到這個(gè)世界時(shí)，也是備受寵愛。做了好久的“假小皇帝”。就在我剛剛開始牙牙學(xué)語、蹣跚學(xué)步時(shí)，情況便截然不同——每次摔跤了，跌倒了，我哇哇大哭，期望爸爸媽媽趕緊扶起我，抱抱我?？伤麄儏s一邊笑一邊說“寶寶最勇敢，自己爬起來?！辈⑶疫€故意遠(yuǎn)離我。我只能哭著自己爬起來……當(dāng)無數(shù)次后，我再也不哭不鬧了，自己拍拍土站起來笑一笑說“這沒什么?！泵慨?dāng)我把玩具散落一地時(shí)，媽媽總是不動(dòng)聲色地?fù)炱鹨粋€(gè)放進(jìn)玩具框，說“玩具啊，你不能回家，傷心了嗎？對(duì)不起啊，你的爸爸媽媽一定很著急啊?！蔽乙宦?，趕緊學(xué)媽媽的樣子對(duì)玩具道歉，然后一一撿進(jìn)框里。從此，我懂得擔(dān)；當(dāng)我和其他小朋友鬧矛盾時(shí)，媽媽也總是靜靜地聽我說完，然后拍拍我的頭說：“兒子，最勇敢的人總是先學(xué)會(huì)認(rèn)錯(cuò)。媽媽相信你能自己處理好的?！睆拇?，我明白了理解和包容……正是在這無數(shù)個(gè)小故事中，我才漸漸明白，爸爸媽媽是在教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)、善良、樂觀、有耐心、有責(zé)任感。慢慢地，我長大了，懂得了自己也是家里最重要的一員，要學(xué)會(huì)愛，要扛起責(zé)任，要樂于付出。

看，家里的地臟了，我在周日偷偷地拖，擦得能照出人影，雖然有點(diǎn)辛苦，但看到勞累了一周的爸爸媽媽露出欣慰的笑臉，我心里也甜滋滋的；每天晚上我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)打三盆洗腳水，一家三口有說有笑，其樂融融；當(dāng)爸爸媽媽加班很晚時(shí)，我便會(huì)樂滋滋地走進(jìn)廚房，大顯身手，給他們奉上我熬的香噴噴的小米粥，炒的誘人的辣椒茄子。為他們趕走一身的疲憊。他們感動(dòng)得緊緊抱著我……同學(xué)們，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩。作為新時(shí)代的好少年，我們更應(yīng)懂得百善孝為先的箴言，學(xué)會(huì)理解父母，關(guān)愛父母，孝敬父母。千萬莫要等到“子欲養(yǎng)而親不待”之時(shí)再悔恨萬分。

漸漸地我和小區(qū)院子的孩子們組建了一個(gè)小小的義務(wù)服務(wù)隊(duì)——主動(dòng)撿拾小區(qū)樓層的垃圾；攙扶老人上下樓梯；輔導(dǎo)低年級(jí)同學(xué)做功課；幫助拾荒者撿拾、收集廢紙、廢報(bào)和廢品；宣傳節(jié)能環(huán)保知識(shí)……小區(qū)的人都說我們是小小活雷鋒，走到哪里哪里明。

美是不經(jīng)意的一個(gè)彎腰；美是公交車上的一個(gè)舉止；美是當(dāng)朋友遇到困難時(shí)的出手相助……美猶如馥郁的清香，猶如春日的陽光，猶如綻放的花朵，陶冶著情操，滌蕩著心靈。梁啟超說過：“少年強(qiáng)，則國強(qiáng)；少年智，則國智；少年獨(dú)立，則國獨(dú)立；少年自由，則國自由！”親愛的同學(xué)們，回想起我們?cè)趯W(xué)校，在生活中的這些事，都是一個(gè)個(gè)由真善美譜寫的音符。只要你用心觀察，用心體驗(yàn)，一定會(huì)得到最美，最好的東西。你會(huì)發(fā)現(xiàn)美就在我們身邊！◎

（本文作者系渭南市南塘小學(xué)學(xué)生）