董浩然

摘 要：隨著全球化的進一步發(fā)展，信息大爆炸的時代已經(jīng)來臨。在這種情況下，對現(xiàn)在的學生進行情報檢索能力的培養(yǎng)與教育是非常有必要的，更有利于他們適應(yīng)現(xiàn)代的生活。在情報教育中，情報檢索教育可以分為兩大類進行，一類是對人工語言的教育，另一種是針對自然語言的教育。在這兩種教育過程中應(yīng)該注意的一些問題，本文做了具體的討論與分析。

關(guān)鍵詞：信息時代；情報檢索；教育與發(fā)展

中圖分類號：G64文獻標志碼：A文章編號：2095-9214（2016）07-0116-01

隨著現(xiàn)代科學技術(shù)的發(fā)展與進步，全球化的信息時代已經(jīng)到來。對于現(xiàn)代信息的掌握對于個人的生活和影響非常大。這在我國的建設(shè)事業(yè)中也起到非常大的作用。當前我國的經(jīng)濟發(fā)展正處在一個非常重要的時期，根據(jù)市場的不對稱理論，如果信息掌握不完全便會對經(jīng)濟發(fā)展造成嚴重的影響。這一點對于當今大學生的影響也非常大，甚至可以說對于當前大學生情報意識的培養(yǎng)已經(jīng)非常是一個非常迫切的問題。

一、情報檢索概述

在情報檢索中，可以將檢索語言總體上分為兩大類：人工語言和自然語言。要掌握好情報檢索這門技術(shù)，就必須要先對這兩門基本的語言進行了解和掌握。

人工語言

在信息情報檢索語言中，人工語言的檢索是指根據(jù)一定的規(guī)律經(jīng)過人工編制形成的一種檢索語言。這種檢索語言在使用時有著嚴格的規(guī)定，主要分為分類法和主題法。在我國的使用過程中有中圖法、資料法以及科圖法和人大法。主要使用的索引工具書是《漢語主題詞表》。

1.分類法的基本特征

分類法這種索引方法主要用于圖書館的標注文獻的方法使用中，并且可適用于館藏文獻的分類以及存放。使用分類法可以很好的幫助圖書館管理人員進行圖書的分類與排放。在這種方法中，概括起來優(yōu)點主要有以下幾點：首先，分類法的體系和結(jié)構(gòu)為分類體系和等級列舉式結(jié)構(gòu)，這對于信息的檢索能起到非常好的排序作用。其次分類法在對信息分類過程中對于信息的分類力求各級分類之中都有明確的內(nèi)容和邏輯的聯(lián)系，這一點體現(xiàn)了分類法科學的規(guī)律的分類能力。

2.主題法的主要特征

主題法主要是指在分類過程中，利用信息的主題對信息進行排序而形成的一種分類方法。這一方法在分類工程中重點應(yīng)用于一些主題文獻的分類過程中。使用該類方法進行分類，主要優(yōu)點是可以通過對于信息的主題排名從而形成形成分類體系，而且主題法在分類過程中采用自然化的語言，能夠比較直觀和準確的反應(yīng)內(nèi)在事物的特點。

但是主題法對信息進行分類過程中，并不能全面的表現(xiàn)出文獻主題之間的關(guān)系，無法對信息進行族類檢索，對于信息的檢索不夠全面。用戶在使用主題索引法進行檢索時，并不能對檢索信息進行專門化的研究和學習，所以造成了在檢索過程中無法檢索出滿意的文獻。

二、在信息時代看展信息檢索教育的重要性

對于信息的掌握已進入競爭時代

隨著全球化信息時代的來臨，對于信息的教育與掌握已越來越重要。這一點尤其體現(xiàn)在企業(yè)和政府系統(tǒng)中。信息化時代，對信息掌握不夠全面會導致在重大決策中的失誤，這會給相關(guān)個人、企業(yè)或者政府部門造成嚴重的影響。所以，在發(fā)展過程中，相關(guān)個人或者企業(yè)應(yīng)該及時的對信息進行檢索了解，便于根據(jù)信息變化及時的做出調(diào)整與改變，避免遭受重大損失。

對于信息的檢索教育，明顯的國外要比我們的教育理念更先進一些。他們認為面對越來越激烈的競爭，加強信息檢索教育的意義就越來越有價值。以美國為例，SCIP組織擁有超過6000名會員，而每年花費子啊信息教育培訓上的費用達到樂1.25億美元，重視程度之高可見一斑。澳大利亞在信息教育方面的重視程度也非常高，他們每年都要在各高校開展全球商業(yè)信息檢索教育案例專題講座?？傊?，隨著教育的全球化的進展逐步加快，對于企業(yè)的挑戰(zhàn)越來越大。一個企業(yè)要想生存發(fā)展下去，那么他必須要在這個信息化時代提高自己信息檢索素養(yǎng)和能力，做到“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。

三、情報檢索教育對大學生意義重大

隨著信息化的時代來臨，大學生能否有效對信息進行檢索則直接決定著他們踏向社會后的就業(yè)能力。情報的檢索能力與行為，以及對于信息檢索技術(shù)的掌握和判斷都影響著未來大學生的人生之路。主動掌握信息檢索技巧，在這個信息化競爭加劇的時代，才能更好的提高自己的綜合能力。

而且大學生在學習期間，幾乎每天都要與報紙書刊打交道，尤其是在圖書館進行閱覽時。如果不掌握必要的信息檢索技巧，那么在學習過程中就會遇到很大的麻煩，不知道如何使用主題法和分類法對所需要的圖書進行檢索，那么必然會在尋找相關(guān)的圖書過程中浪費大量的時間和精力。這樣就會影響學生閱讀書刊的興趣和積極性，從而導致學生不在閱讀書刊。這無疑對于學生在校期間的學習是極為不利的，這會造成學生的涉獵面狹窄，對于學生畢業(yè)后的工作與生活都會產(chǎn)生極為不利的影響。所以，在校期間加強大學生的情報檢索能力的培養(yǎng)是一件非常重要的事情。這不僅對于學生在校學習成績的提高以及未來的就業(yè)有非常大的幫助，對于學生養(yǎng)成獲得良好的情報檢索能力也有非常好的幫助。

四、結(jié)論

情報檢索教育在如今這個高速的全球化的信息時代，具有非常重要的意義。在當前，首先要加強在學生階段的情報檢索普及，提高學生對信息檢索的應(yīng)用能力。同時要提高教師在教學過程總的情報檢索教學能力、應(yīng)該將理論和實踐相結(jié)合，通過案例教學提高學生對于情報檢索的理解和應(yīng)用。從而提高我國民眾信息獲取檢索的綜合能力，推進我國情報檢索事業(yè)的發(fā)展，并不斷促進該事業(yè)的創(chuàng)新發(fā)展。在這個全球信息化時代，加強對于情報信息的檢索教育，對于促進企業(yè)的發(fā)展也有非常大的幫助作用。

（作者單位：中國藥科大學）

文獻參考

[1]孫濟慶.信息時代與情報檢索教學[J].大學圖書館學報，2012，02：5-6+13.

[2]郭曉蘭.信息時代的情報檢索語言研究[J].哈爾濱學院學報（教育），2003，06：77-79

[3]樊松林.情報信息教育面面觀[J].圖書館學通訊，2011，01：34-39+44.