呂麗麗
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)
莊子說:“君子之交淡如水,小人之交甘若醴。”
子游說:“事君數(shù),斯辱矣;朋友數(shù),斯疏矣?!?/p>
網(wǎng)友說:“世界上最遠(yuǎn)的距離是我在你身邊,你卻在低頭玩手機(jī)?!?/p>
關(guān)于人與人之間的距離,你有什么樣的體驗(yàn)和感悟?請(qǐng)你以“遠(yuǎn)和近”為標(biāo)題,寫一篇文章。要求:選好角度,確定立意,明確文體;不要套作,不得抄襲,文章不少于800字。
押題理由
綜合分析近幾年新課標(biāo)卷的高考作文題,我們可得知,高考作文題既具有思想性、文化感,又富有生活氣息,貼近人性,同時(shí)注重考查考生觀察社會(huì)、發(fā)現(xiàn)問題、探究問題方面的能力。
我命制這道作文題,目的在于提高考生的思辨能力,培養(yǎng)考生的文化品位和思維品質(zhì),讓考生寫出既富有思辨性又充滿時(shí)代精神和真摯情感的好文章。
立意點(diǎn)撥
“材料+命題”是近幾年高考常見的作文題樣式。審題時(shí),我們需要對(duì)材料與命題雙管齊下,切忌拋開材料或片面理解材料去行文。
從材料所給的第一句話看,核心詞語是“君子之交”“淡”“小人之交”“甘”,這要求考生對(duì)比兩種友誼在近與遠(yuǎn)之間的關(guān)系?!熬又弧保覀兛梢岳斫鉃榧兇舛嬲\的交情;“淡”,我們可以理解為表面上看起來“遠(yuǎn)”,即疏于往來;“小人之交”,我們可以理解為一種具有利益性的交往關(guān)系;“甘”,我們可以理解為表面上“近”的友情,即交往頻繁密切。
從材料所給的第二句話看,我們主要抓住“數(shù)”與“疏”的關(guān)系來理解“近”與“遠(yuǎn)”的關(guān)系,因此可以得出結(jié)論:與人交往要把握好恰當(dāng)?shù)木嚯x。
材料中的第三句話反映的是當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)看似拉近了人與人之間的距離,但人們過于投入虛擬世界,忽略了近在眼前的人和事,從而導(dǎo)致了人與人之間在情感上的疏遠(yuǎn)??忌梢宰プ【渥拥年P(guān)鍵短語“最遙遠(yuǎn)的距離”“在身邊”“玩手機(jī)”,聯(lián)系現(xiàn)實(shí)來分析探究。
高分素材
//立意一//淡化利益,乃見真交
(人物)素材化用①
一位是文化批評(píng)家,一位是散文家,龍應(yīng)臺(tái)與張曉風(fēng)契若金蘭。兩位文壇的奇女子文風(fēng)迥異,然而理性的犀利與感性的溫柔卻在她們的交往中和諧共存。即便事務(wù)繁忙,她們也沒有疏遠(yuǎn)彼此的交情。張曉風(fēng)曾特意書寫 “亦相濡以沫,亦相忘江湖”的字條相勉,龍應(yīng)臺(tái)也回應(yīng)道 “朋友的情感是永遠(yuǎn)的”。所謂君子之交無畏脾氣的相逆、距離的相隔,也無關(guān)利益。只要有一顆誠摯之心,朋友的情感就可以永遠(yuǎn)流淌。
(語錄)素材化用②
行走于歲月的風(fēng)雨后,才會(huì)有方孝孺的感慨:“君子淡如水,歲久情愈真。小人口如蜜,轉(zhuǎn)眼如仇人。”劉禹錫與詩僧以詩結(jié)緣,情趣相投,而在“別來二十年”遭遇風(fēng)雨的狼狽后,有多少人與朋友的相交能如他們一樣“唯余兩心在”?風(fēng)雨如晦,沖散了多少曾經(jīng)歃血為盟的兄弟!東晉大臣王敦與周訪、甘卓、陶侃曾是同袍同澤,然而在爭奪荊州時(shí)因?yàn)槔娣峙洳痪茨砍沙稹R苍S,在某些人的眼里,“沒有永遠(yuǎn)的朋友,只有永遠(yuǎn)的利益”才是他們交友的信條吧。
//立意二//遠(yuǎn)近適度,方能深交
(人物)素材化用①
美國總統(tǒng)羅斯福小的時(shí)候,他的母親為了跟他更好地溝通,經(jīng)常會(huì)和他玩一種棋類游戲,并在游戲的過程中教會(huì)他一些做人的道理。在羅斯福不滿意母親制訂的作息制度時(shí),母親并沒有貿(mào)然打壓他的抗議,而是選擇尊重兒子的意見。母子之間平等的溝通使兩人建立了親密的母子關(guān)系,同時(shí)還促進(jìn)了羅斯福良好品格的養(yǎng)成。反觀當(dāng)下,年輕的父母在家只會(huì)埋頭玩弄電腦和手機(jī),忽略和疏遠(yuǎn)了孩子,這樣怎能教育好孩子,讓孩子健康成長呢?
(語錄)素材化用②
無論是平民百姓還是帝王將相,都需要與人進(jìn)行交流溝通。正如海明威所說:“每一個(gè)人都需要有人和他開誠布公地談心。一個(gè)人盡管可以十分英勇,但他也可能十分孤獨(dú)?!表?xiàng)羽是孤獨(dú)的,因?yàn)樗麑?duì)眼前忠心的亞父都視而不見,最后把自己逼入四面楚歌的絕境;劉邦卻善于化解自己的孤獨(dú),他用溝通之術(shù)成功地拉攏了謀士張良、武將樊噲,在這幫能人的幫助下,劉邦最終實(shí)現(xiàn)了自己一統(tǒng)天下的宏愿。
熱點(diǎn)押題一
閱讀下面的材料,根據(jù)要求作文。(60分)
網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,有人經(jīng)常在網(wǎng)上上傳自己的靚照,引來網(wǎng)友圍觀點(diǎn)贊。但那些人徒有外表而缺乏內(nèi)涵,因而很快會(huì)被人遺忘。
有些人通過網(wǎng)絡(luò)紅了起來,但他們清醒地認(rèn)識(shí)到人生的成功不能只靠一時(shí)的名聲,而要不斷打造自己的實(shí)力才能獲得更大的成就。
而有些人面對(duì)網(wǎng)絡(luò),保持冷靜和理性,遠(yuǎn)離網(wǎng)上炒作事件。
以上三種人,引發(fā)了你怎樣的思考?
要求:綜合材料內(nèi)容,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲,不少于800字。
押題理由
作為時(shí)代新人,我們應(yīng)該樹立正確的網(wǎng)絡(luò)價(jià)值觀是一件刻不容緩的事。近年來,全國卷的作文命題大多散發(fā)著濃厚的現(xiàn)實(shí)氣息,這道作文題就是直接取材于社會(huì)熱門話題。該題的審題難度并不大,立意可多元化,這些都比較貼合全國卷的作文命題特點(diǎn)。作文得分高低,關(guān)鍵是看考生構(gòu)思是否精巧,能否運(yùn)用一些新鮮生動(dòng)或富有文化底蘊(yùn)的素材以及他們駕馭語言的能力。
立意點(diǎn)撥
1.從第一種人的角度立意:內(nèi)涵才是維持長久魅力的秘訣,與其修表,不如修心。
2.從第二種人的角度立意:有實(shí)力才能獲取更大的成就。
3.從第三種人的角度立意:面對(duì)事情,我們要保持冷靜和理性,才能辨別是非。
考生可以抓住材料中的關(guān)鍵短語“徒有外表缺乏內(nèi)涵”“傳遞正能量”“保持冷靜和理性”,然后選擇其中一點(diǎn)來提煉主旨即可。
優(yōu)秀立意
1.與其修表,不如修心;2. 有實(shí)力才能獲取更大的成就。
高分素材
//立意一//與其修表,不如修心
(人物)素材化用①
“呦呦鹿鳴,食野之蘋”,屠呦呦的名字被賦予了漢文化千年的詩意。濃厚的興趣曾指引她與藥學(xué)結(jié)緣。在經(jīng)過無數(shù)個(gè)日夜的奮斗后,她終于和同事們提取出青蒿素——一種用于治療瘧疾的藥物,挽救了數(shù)百萬人的生命。那一天,屠呦呦屹立在世界科學(xué)的巔峰,龍族的后人為之欣喜。在藥學(xué)研究的漫漫長路上,屠呦呦勤勉刻苦,積淀了深厚的內(nèi)涵。無須涂脂抹粉,無須搔首弄姿,屠呦呦的名字如同詩一般神圣,讓炎黃子孫世代吟誦向往。
(語錄)素材化用②
誰都希望自己魅力出眾,然而魅力該從何處來?布雷默說:“魅力是一種內(nèi)在美,而不是嫵媚的面貌和動(dòng)人的體態(tài)?!眿趁牡拿婷埠蛣?dòng)人的體態(tài),這樣的美薄如蟬翼,終究會(huì)被時(shí)光吹走??上гS多愛美的女子,她們不修身養(yǎng)性,只顧攀比衣著的華美,甚至不惜切膚削骨,只為能以面容顛倒眾生。如果她們能像漫畫家夏達(dá)靜靜地在漫畫里用線條和文字編織故事,似李娜在球場用汗水贏取未來,如謝曉君在高原默默地綻放成一株并蒂雪蓮,女子的魅力自然也能在時(shí)光的浸潤中變得溫潤如玉。
//立意二//有實(shí)力才能獲取更大的成就
(人物)素材化用①
外形俊朗,笑容燦爛,寧澤濤因此被一眾網(wǎng)友封為泳壇男神。對(duì)于網(wǎng)上的盛名,這位小伙子一笑置之。他依然沉浸在一池碧水中,用艱苦卓絕的訓(xùn)練挑戰(zhàn)速度的巔峰。終于,他以卓爾不群的實(shí)力一次次地突破了亞洲人的極限。網(wǎng)絡(luò)浮名,人若沉迷其中,就像水中求月,終究是一場夢(mèng)。是實(shí)力為寧澤濤插上豐滿的羽翼,讓他在水上飛翔,助他登上高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。唯有實(shí)力非凡者才能品嘗“不世之功”的鮮美滋味。
(語錄)素材化用②
憶先秦,蘇秦早年火候未夠,因此游說秦國失敗,狼狽而歸。太史公為此嘆曰:毛羽未成,不可以高飛??梢?,人要想振翅高空,大展宏圖,未有一番刻苦,哪能修得雄厚實(shí)力?哪能不為風(fēng)雨所折羽?嘆今朝,先有龐麥郎憑著歌曲《我的滑板鞋》一頭撞進(jìn)娛樂圈,但最終卻因?qū)嵙εc市場的不相匹配導(dǎo)致了他后來的悲??;后有葉良辰因?yàn)槲鋫b味十足的對(duì)話被眾多微博粉絲包圍,突如其來的名聲沖昏了他的頭腦,他竟妄想著沖進(jìn)娛樂圈,然而褚小杯大,估計(jì)現(xiàn)在的他只能被人漸漸遺忘。
標(biāo)桿佳作
且以內(nèi)涵造“英雄”
廣西北流高中1320班 黃莉莉
①靠山,山會(huì)倒;靠顏,顏會(huì)老。一個(gè)人僅靠天生麗質(zhì)吸引眼球,被遺忘是必然的下場,因?yàn)閮?nèi)涵才是維持一個(gè)人長久魅力的秘訣。與其修表,不如修心。時(shí)間是人類歷史的見證者,而它常以內(nèi)涵論“英雄”。
②靜安先生曾慨嘆:“最是人間留不住,朱顏辭鏡花辭樹?!睔q月如刀,美貌難留。有內(nèi)涵之人才能在歷史的淘洗中長久地?fù)碛腥藗兊馁潎@。我們無法遺忘國學(xué)大師們的光輝,靜安先生、陳寅恪、黃侃、熊十力……他們并非相貌出眾之人,但他們博古通今,學(xué)貫中西,內(nèi)涵深厚,為此,他們備受世人推崇與景仰。所以,我們何必沉溺于美麗的外表?請(qǐng)以內(nèi)涵造“英雄”!
③商海浮沉,波譎云詭。很多商家為博取公眾關(guān)注,頻頻打出“驚喜牌”,但他們?cè)诙虝何蟊阆萑肓顺良?。他們之所以失敗,原因之一就是不夠重視商品或自身品牌的?nèi)涵建設(shè)??芍毡灸羌倚⌒〉纳瓕鶗辏克亓ⅹ?dú)行,以熱愛閱讀、呼喚閱讀的精神內(nèi)涵吸引讀者。設(shè)計(jì)師馬可的工作室低調(diào)簡樸,但里面的富有文化內(nèi)涵的服裝設(shè)計(jì)卻深受“第一夫人”彭麗媛所喜愛。
④看一個(gè)國家,光看它城市是否繁華是不夠的,還應(yīng)看它崇尚些什么,因?yàn)檫@往往是一個(gè)國家內(nèi)涵的重要體現(xiàn),而注重內(nèi)涵的國家更具有魅力。德國人用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度打造內(nèi)涵,英國人用紳士風(fēng)格提升品質(zhì),意大利的藝術(shù)皆令人心馳神往。只做表面功夫而不屑于經(jīng)營內(nèi)涵的國度只會(huì)讓人覺得索然無味。
⑤當(dāng)然,注重內(nèi)涵并不意味著對(duì)外在形象的不管不顧。無論如何,一個(gè)衣著整潔大方的人,獲得他人的好感總會(huì)容易些。如果我們一面修籬種菊,一面避免自身形象的潦倒邋遢,這豈不是讓自己更具魅力!
⑥歷史的長河浪花翻涌,經(jīng)歷了它的淘洗仍能熠熠生輝的,一定是那些擁有內(nèi)涵的人和事。內(nèi)涵,才是維持一個(gè)人長久魅力的秘訣。與其修表,不如修心,且以內(nèi)涵造“英雄”!
//寫作思路//
//名師點(diǎn)評(píng)//
1.內(nèi)容方面:本文論證材料涵蓋面比較廣,涉及古今中外,內(nèi)容豐富充實(shí)。作者對(duì)感嘆句、疑問句的運(yùn)用自如,能融入真情實(shí)感。
2.表達(dá)方面:文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),層層遞進(jìn),行文流暢自然。
3.發(fā)展等級(jí):文章思辨性較強(qiáng),能從現(xiàn)象看出本質(zhì),避免持論偏頗。論證手法多樣,句式靈活多變,語言表達(dá)簡練。但如果作者能立足現(xiàn)實(shí)進(jìn)行思考探究,論證會(huì)更加深刻。
總得分:內(nèi)容方面19分+表達(dá)方面19分+發(fā)展方面18分=56分