李瀾昊

[摘要]本文論述了實(shí)體模型與建筑設(shè)計(jì)的聯(lián)系，回顧其在建筑設(shè)計(jì)領(lǐng)域的發(fā)展歷史并分析其應(yīng)用現(xiàn)狀，通過(guò)與新興電腦模型的對(duì)比，分析實(shí)體模型的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，進(jìn)一步探究實(shí)體模型的發(fā)展趨勢(shì)并挖掘其蘊(yùn)含的工匠精神。

[關(guān)鍵詞]實(shí)體模型；建筑設(shè)計(jì)

建筑設(shè)計(jì)是—項(xiàng)古老而綜合的學(xué)科，它不僅為人們提供生產(chǎn)生活所需得物質(zhì)空間，又涉及空間美學(xué)設(shè)計(jì)。隨著科技和社會(huì)的進(jìn)步，建筑設(shè)計(jì)方法不斷演進(jìn)，各呈異彩。其中，實(shí)體模型可謂最古老方法之一，在建筑設(shè)計(jì)的教育、概念、推敲、表現(xiàn)等諸多方面優(yōu)勢(shì)明顯，長(zhǎng)期以來(lái)為廣大設(shè)計(jì)師青睞。筆者探討實(shí)體模型在建筑設(shè)計(jì)中的應(yīng)用特性和規(guī)律，分析該方法對(duì)建筑設(shè)計(jì)的推動(dòng)作用，挖掘其蘊(yùn)含的工匠精神。

1、建筑設(shè)計(jì)與模型

1.1建筑設(shè)計(jì)流程

建筑謝十從分析謝十任務(wù)書開始，經(jīng)歷了地段觀測(cè)、現(xiàn)狀分析、規(guī)劃布局、單體建筑設(shè)計(jì)等主要階段，而單體建筑設(shè)計(jì)流程又包括體量、空間、結(jié)構(gòu)、平立剖面、色彩、材質(zhì)和細(xì)部等多層次環(huán)節(jié)，最終以圖紙和模型的方式進(jìn)行表現(xiàn)。實(shí)體模型貫穿設(shè)計(jì)的全過(guò)程，對(duì)建筑設(shè)計(jì)具有不可替代的作用。

1.2建筑模型的分類與作用

1_2.1建筑模型的分類

建筑模型是指采用能簡(jiǎn)便加工、能展示建筑質(zhì)感和能烘托環(huán)境氣氛的材料，按照設(shè)計(jì)圖紙和設(shè)計(jì)概念，以適當(dāng)?shù)谋壤瞥傻姆艠有∑?。建筑型型分類多樣，本文僅根據(jù)制作方式的不同，將之分為實(shí)體模型和電腦模型。實(shí)體模型是指按照構(gòu)思或圖紙，采用真實(shí)的材料。通過(guò)手工或機(jī)械加工制作而成的放樣實(shí)物小品，它是三維的，可觸摸的，有質(zhì)感的。電腦模型是指按照構(gòu)思或圖紙，采用電腦并通過(guò)軟件程序制作搭建而成的虛擬模型，它是虛擬三維，展示媒介是二維的。

1.2.2實(shí)體模型的作用

實(shí)體模型將復(fù)雜的建筑設(shè)計(jì)過(guò)程物化和量化，可以直觀的表現(xiàn)建筑空間和形象，具有較好的直觀性和表現(xiàn)性。其直觀性讓抽象的設(shè)計(jì)易于感知，其表現(xiàn)性將優(yōu)優(yōu)秀的謝性動(dòng)呈現(xiàn)。實(shí)體模型實(shí)現(xiàn)了設(shè)計(jì)階段的材料、空間、結(jié)構(gòu)和造型的互動(dòng)。

2、實(shí)體模型的發(fā)展和應(yīng)用

2.1實(shí)體模型的發(fā)展歷史

在我國(guó)，隋代就有采用實(shí)體模型進(jìn)行建筑設(shè)計(jì)的記載，現(xiàn)存最早的實(shí)體模型可追朔至清代的樣式雷燙樣（見圖一）。在國(guó)外，歐洲建筑設(shè)計(jì)直流行使用實(shí)體模型，米開朗基羅設(shè)計(jì)羅馬圣彼得大教堂時(shí)，已采用實(shí)體模型進(jìn)行展示。實(shí)體模型的使用，標(biāo)志著現(xiàn)代建筑派教學(xué)的起點(diǎn)。當(dāng)代，實(shí)體模型仍是建筑設(shè)計(jì)及表現(xiàn)的主要手段。

2.2實(shí)體模型應(yīng)用現(xiàn)狀

實(shí)體模型作為建筑設(shè)計(jì)及表現(xiàn)的主要手段，在建筑設(shè)計(jì)教育和商業(yè)中都有著諸多應(yīng)用，但受新興電腦模型的沖擊，其應(yīng)用現(xiàn)狀也在發(fā)生變化。

在國(guó)內(nèi)高校建筑設(shè)計(jì)專業(yè)的教學(xué)中，低年級(jí)使用實(shí)體模型較為頻繁，高年級(jí)對(duì)其使用率變低，因?qū)嶓w模型制作受限，使用電腦模型的學(xué)生逐漸增多。相較而言，國(guó)外高校對(duì)實(shí)體模型的使用更為廣泛，在北歐的一些老牌院校中，建筑專業(yè)學(xué)生都堪稱木匠，木工房幾乎就是做設(shè)計(jì)最核心的地方。

隨著計(jì)算機(jī)的發(fā)展，電腦模型的制作也更加成熟，且具有參數(shù)化、易修改的優(yōu)點(diǎn)。面向市場(chǎng)的建筑設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)量大、節(jié)奏陜，因而也逐漸選擇電腦模型作為設(shè)計(jì)輔助工具。但電腦模型較難展示真實(shí)的空間關(guān)系，設(shè)計(jì)師們?nèi)园褜?shí)體模型作為常用設(shè)計(jì)手段。

3、實(shí)體模型的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)

3.1實(shí)體模型的優(yōu)勢(shì)

實(shí)體模型可實(shí)現(xiàn)二維圖紙和三維空間的對(duì)接。實(shí)體模型是實(shí)物呈現(xiàn)，豐富了人對(duì)環(huán)境、空間和材質(zhì)的感知，有利于設(shè)計(jì)者發(fā)現(xiàn)和分析設(shè)計(jì)中的問(wèn)題。

實(shí)體模型可訓(xùn)練設(shè)計(jì)師的建筑邏輯，是訓(xùn)練設(shè)計(jì)者空間思維的好工具。對(duì)實(shí)體模型的推敲過(guò)程可以使設(shè)計(jì)師更好的把握建筑細(xì)部，更進(jìn)一步地認(rèn)知構(gòu)造關(guān)系；而對(duì)實(shí)體模型的制作過(guò)程，又可以確立和深化設(shè)計(jì)者的設(shè)計(jì)構(gòu)思。

3.2實(shí)體模型的劣勢(shì)

實(shí)體模型—般采用純手工或手工與機(jī)械加工相結(jié)合的方式制作，需要消耗大量的材料、時(shí)間。制作完成后，還需要提供一定的空間進(jìn)行保存，且三維實(shí)體，不方便攜帶。此外，在設(shè)計(jì)方案發(fā)生改變后，對(duì)買體模型的修改往往是一大難題。

4、實(shí)體模型的發(fā)展趨勢(shì)

面對(duì)電腦模型的沖擊，實(shí)體模型也在發(fā)展和創(chuàng)新?！矫嫫洳牧系倪x用不斷豐富、加工制作也越發(fā)精良，另一方面它也充分利用現(xiàn)代科技成果，將聲光電技術(shù)巧妙融入的同時(shí)，通過(guò)3D打印技術(shù)，實(shí)現(xiàn)與電腦模型的結(jié)合。

此外，實(shí)體模型的制作方面正朝著大比例（1：50以上模型）模型方向發(fā)展。大比例模型能更直觀的表達(dá)設(shè)計(jì)空間及細(xì)節(jié)，使存在的問(wèn)題充分暴露，并更好地感受色彩和質(zhì)感。在世界著名的丹麥BIG建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所中，幾乎所有設(shè)計(jì)都要制作大比例模型（見圖二），所有方案都經(jīng)過(guò)多次的實(shí)體模型制作和推敲，其謝十方式效果好、市場(chǎng)接受度極高，被業(yè)內(nèi)廣為稱道。

5、實(shí)體模型的工匠精神

實(shí)體模型的制作是慢工細(xì)活，它不僅需要梳理出清晰的搭建結(jié)構(gòu)和步驟、精心選取合適的材料、處理細(xì)節(jié)、關(guān)系、尺度和效果，還需要不斷解決在搭建過(guò)程遇到的構(gòu)造問(wèn)題和靈感修正，更需要精力、毅力和勇氣。制作實(shí)體模型，是用實(shí)踐來(lái)磨練設(shè)計(jì)師的工匠精神，而這種工匠精神也是實(shí)體模型帶給設(shè)計(jì)師的精神財(cái)富。

總結(jié)：

實(shí)體模型是建筑設(shè)計(jì)的得力助手，其在建筑設(shè)計(jì)直觀表現(xiàn)上有不可替代的作用。盡管電腦模型已經(jīng)相當(dāng)普及，但實(shí)體模型的應(yīng)用仍很普遍，并且一直受到業(yè)界認(rèn)可。此外，實(shí)體模型也正充分吸收現(xiàn)代科技成果，在形式上朝著更有利于建筑設(shè)計(jì)的大比例方向發(fā)展。實(shí)體模型對(duì)設(shè)計(jì)師工匠精神的雕琢是；替移默化的，廣大設(shè)計(jì)師應(yīng)重視實(shí)體模型的應(yīng)用和發(fā)展，充分利用這一堅(jiān)買的輔助設(shè)計(jì)手段。