近年來，黑龍江省充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，依托遠程教育網(wǎng)絡(luò)平臺，深入開展大規(guī)模“五講五提高”培訓活動，即黨委書記講黨課，提高農(nóng)村黨員干部思想政治素質(zhì)；部門領(lǐng)導講政策，提高農(nóng)村黨員干部政策運用能力；涉農(nóng)專家講技術(shù)，提高農(nóng)村黨員群眾科技應用水平；能人大戶講經(jīng)驗，提高農(nóng)村黨員群眾創(chuàng)業(yè)致富本領(lǐng)；群眾百姓講故事，提高農(nóng)村黨員群眾道德文化素養(yǎng)。

做法

1.圍繞形勢任務，科學謀劃教育培訓活動。根據(jù)中央和省委的部署和要求，有針對性地講黨課，引導農(nóng)村黨員干部增強黨性、堅定信念、強化責任，在現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)中發(fā)揮積極作用。

2.統(tǒng)籌各類資源，搭建農(nóng)村黨員培訓平臺。一是提升站點性能。統(tǒng)籌全省遠程教育資金，為9889個鄉(xiāng)村站點配備計算機、電視（投影儀）等遠程教育設(shè)備，并開通互聯(lián)網(wǎng)，實現(xiàn)鄉(xiāng)村站點全覆蓋。二是夯實平臺功能。改版龍江先鋒網(wǎng)，建設(shè)覆蓋全省，集視頻互動、遠程管理、信息共享、網(wǎng)絡(luò)示范等十大功能于一體的遠程教育平臺，實現(xiàn)了省市縣鄉(xiāng)村五級互聯(lián)互通、視頻互動。三是充實教學資源。實施龍江特色課件“百千萬”工程，整合開發(fā)制作了3000多部黨性教育、政策解讀、適用技術(shù)等不同類別，符合時代要求、具有地域特色的教學課件，充實到省級平臺上。

3.調(diào)動各方力量，深入開展農(nóng)村黨員培訓活動。一是調(diào)動各級黨委書記力量。全省組織開展了1600多場黨委書記講黨課活動。二是調(diào)動行業(yè)部門領(lǐng)導力量。邀請農(nóng)業(yè)、科技、水利、畜牧、文化、衛(wèi)生等涉農(nóng)部門領(lǐng)導，有針對性地開展政策解讀講座700多場。三是調(diào)動涉農(nóng)專家力量。組織全省涉農(nóng)專家，按照春耕、夏管、秋收、冬藏四個階段，深入鄉(xiāng)村站點，開展遠程技術(shù)培訓1300多場。四是調(diào)動鄉(xiāng)土能人力量。組織各地“土專家”“田秀才”“能工巧匠”“創(chuàng)業(yè)能手”，講述創(chuàng)業(yè)歷程、成長故事、致富經(jīng)驗。五是調(diào)動群眾百姓力量。面向全省征集1萬部DV、攝影等形式的 “感動你我”故事，精選出1144部作品進行了展播。

4.創(chuàng)新培訓模式，提升教育培訓影響力和吸引力。一是開設(shè)網(wǎng)絡(luò)課堂。通過網(wǎng)上直播，實現(xiàn)了“一站授課，全省收看”。利用熱線電話、在線咨詢等方式，對農(nóng)民提出的問題進行答復。二是推行網(wǎng)上觀摩。把農(nóng)業(yè)先進技術(shù)與傳統(tǒng)技術(shù)放在網(wǎng)上展示，引導農(nóng)村黨員干部作示范、網(wǎng)上看、跟著干。三是開展遠程學歷教育。力爭在全省農(nóng)村45歲以下農(nóng)村黨員干部中普及成人高等學歷教育。

成效

1.農(nóng)村黨員干部思想認識有了新變化。一堂堂切合農(nóng)村實際的精彩網(wǎng)絡(luò)黨課、一句句貼近農(nóng)民黨員思想的暖心話語，凝聚了人心，鼓足了干勁。

2.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式步入科技化軌道。千場農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓，解決了萬個農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)難題，為農(nóng)民增加經(jīng)濟效益近千萬元。

3.農(nóng)村信息化建設(shè)拓寬了新空間。網(wǎng)絡(luò)培訓使農(nóng)村黨員群眾改變了傳統(tǒng)思維，學會了在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息、尋求合作、開展營銷。

4.農(nóng)村基層黨組織工作增添了新活力。大規(guī)模的網(wǎng)絡(luò)培訓，加深了農(nóng)村黨員干部對網(wǎng)絡(luò)信息化的了解和認識，推動了“互聯(lián)網(wǎng)+”在基層黨組織中的應用。

啟示

1.圍繞大局，超前謀劃，黨員教育培訓才有方向。只有著眼全省工作大局謀劃思路，圍繞農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展重點制定培訓規(guī)劃，黨員培訓才能明確方向，才能發(fā)揮更大的作用。

2.針對需求，豐富內(nèi)容，黨員教育培訓才有活力。只有根據(jù)農(nóng)村黨員干部的實際需求，安排網(wǎng)絡(luò)講座、制作教學課件、組織培訓活動，才能增強他們參與的積極性和主動性，由“讓我學”變成“我要學”。

3.整合資源，完善機制，黨員教育培訓才有實效。只有整合社會相關(guān)領(lǐng)域的黨員教育培訓資源，形成工作共抓、任務共分、資源共享、齊抓共管的工作合力，才能增強工作整體力量，提高培訓活動的實效性。

4.強化基礎(chǔ)，規(guī)范管理，黨員教育培訓才有保障。只有不斷提升遠程教育網(wǎng)絡(luò)平臺綜合服務功能，規(guī)范學用工作管理，才能推動黨員教育信息化進程，為黨員培訓活動提供有力的服務保障。